Cykl sprawnościowy „Smerfy”

Zbiórka 1 

Wizyta w wiosce Smerfów

 

• Obrzędowy początek zbiórki  

• Zuchy odnajdują list od Papy Smerfa, gdzie Smerfy zapraszają ich do swojej wioski, ale najpierw musza przejść specjalny test. Każdy Smerf przygotował im swoje zadanie.

•          Osiłek każe im zrobić 10 przysiadów, ale cała szóstka musi je robić równo.

•          Laluś prosi ich, żeby narysowali jego portret kredą na asfalcie.

•          Zadaniem Poety jest napisanie wiersza na niebieskiej kartce.

•          Harmoniusz przygotował dla zuchów kubeczki po jogurtach i ryż, z których mają zrobić grzechotki. Zuchy muszą wymyślić melodie do wcześniej napisanego wiersza i zaśpiewanie go.

•          Pracuś prosi zuchy, żeby każdy zuch przybił jeden gwóźdź do deski (może z tego powstać, jakich prosty rysunek).

•          Papa Smerf zostawił zaszyfrowany tekst: wioska Smerfów.

•          Łasuch zgubił swoje ciasteczka i zuchy mają je odnaleźć.

•          Zadanie wymyślone przez Zgrywusa jest rozśmieszenie druhnyJ

•          Ciamajda prosi zuchy, żeby dały mu po jednym kamieniu do jego kolekcji.

•          Farmer przygotował kartki różnego koloru i każde zuchom wymyślić owoc lub warzywo o takim kolorze.

•          Śpioch chce poznać zuchów sposób na zasypianie.

•          Marzyciel ma skrzynie największych marzeń i każdy zuch ma napisać swoje marzenie na kartce i włożyć do skrzyni.

 

Na końcu naszej wyprawy zuchy odnajdują Papesmerfa, który im opowiada historie ze smerfowej wioski (bajka „eliksir wzrostu”)

 

• Papasmerf postanowił nas nauczyć smerfnej zabawy La la la. Która jest przerobioną zabawą cziku czaka. Każdy zuch staje w kole twarzą do środka koła, powtarza po druhnie i pokazuje, później zuchy obracają się w prawo i idą w kółko i śpiewają piosenkę la la la ….. (tak śpiewają Smerfy). Później odwracają się znowu i stoją twarzą do środka koła. Druhna mówi to, co poprzednio i zuchy powtarzają i dodaje nowy element.

Kciuki do przodu!

Lokcie do siebie!

Kolana razem!

Pięty od siebie!

Pupę wypiąć!

Głowa do góry!

Oczy w słup! (wytrzeszczamy oczy)

Język na wierzch!

 

• Po całym terenie, gdzie jest wioska są rozłożone karteczki z cechami charakteru np. łagodny, ciągle uśmiechnięty, pracowity, obrażalski, mściwy. Zadaniem dzieci jest odnalezienie tych karteczek. Na szarym papierze jest narysowany duży Smerf i jeśli sądzimy, że Smerf, powinien być pracowity to przyklejamy do tego rysunku tą karteczkę np. na ręce.

• Robimy nasze małe Smerfy z masy solnej.

• Krąg rady

• Nauka piosenki z bajki.

• Zadanie międzyzbiórkowe: Upiec Smerfa i zrobić dla niego domek.

 

Zbiórka 2

Zamiana w Smerfa

 

• Obrzędowe powitanie.

• Robimy makietę wioski Smerfów.

• Poszukujemy potarganego przepisu na eliksir, dzięki któremu zamienimy się w Smerfy. Jednym ze składników musi być dobry uczynek.

• Niestety deszcz rozmył litery z buteleczek z składnikami do eliksiru np Zł_ _e  _iel_ (złote ziele).

• Zawody między szóstkami: skakanie na jednej nodze i na końcu napisanie imienia Smerfa. Wygrywa ta szóstka, która napisze jak najwięcej imion.

• Krąg Rady- każdy zuch wymyśla sobie imię, które opisuje ich najlepszą cechę.

• Papasmerf opowiada o Smerfach, jeden Smerf był dzielny, drugi pamiętał o swoich obowiązkach. Później pokazuje im prawo Smerfa, czyli przerobione prawo zucha 1. Smerf kocha Boga i swoją wioskę itd.

• Zabawa w Smerfa i Klakiera. Zuchy stoją w kilku szeregach jeden za drugim. Każdy ma wyprostowane ręce w bok i dotyka rąk swojego sąsiada. Na gwizdek zuchy obracają się o 90 º w bok (nie ważne, którą stronę) i dotyka rękami osoby, która wcześniej stała przed i za nim. Tworzą się takie tunele. Zuch, który jest Smerfem i zuch, który jest Klakierem bawią się w kotka i myszkę. Kiedy druhna zagwizda to zuchy- mur obracają się i Smerfowi i Klakierowi nie wolno przebiegać pod rękami tylko wzdłuż „tuneli”.

• Rozpoczęcie konkursu na najlepszego Smerfa (liczymy punkty za zdobyte sprawności indywidualne, za mundur, za wykonanie zadania międzyzbiórkowego).

• Obrzędowe zakończenie zbiórki

 

Zbiórka 3

Spotkanie z Marzycielem

 

• Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki.

• Nauka piosenki "Smerfy na start" lub „Fantazja”.

• Papasmerf opowiada historie Marzyciela, jak spełniło się jego urodzinowe życzenie.

• Krąg rady, na którym zuchy będą wymyślać swoje naj… (większe, dziwaczniejsze, bardziej zawarowane) marzenie.

• Przygotowujemy się do wyprawy z Marzycielem. Ćwiczymy razem z Osiłkiem.

• Papasmerf uczy nas pisma szlumpfów.

• Ważniak opowiada nam o kosmosie.

• Zuchy bawią się w swoją ulubioną zabawę.

• Obrzędowe zakończenie zbiórki.

 

 

Zbiórka 4

Pasibrzuch poszukuje przyjaciół

 

• W zuchówce zuchy spotykają zapłakanego Pasibrzucha, który skarży się im ze nie ma przyjaciół. Zuchy go pocieszają.

• Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki z naszym gościem.

• Zuchy bawią się w zabawę La, la, la.

• Pasibrzuch dalej płacze, bo chce mieć przyjaciół, ale nie wie gdzie je znaleźć.

• Zuchy wymieniają swoje sposoby na zdobycie przyjaciół. Tworzymy wielką listę i wieszamy na ścianie w zuchówce.

• Pasibrzuch się pyta czy one mają przyjaciół jak znają tyle sposobów. Każdy z nich rysuje portret swojego przyjaciela i tworzymy galerie przyjaciół.

• Teraz dobieramy się parami nie zapominając o naszym smutnym gościu. I zawiązujemy oczy jednej osobie z pary i druga będzie go prowadzić przez tor przeszkód: trzeba wejść na ławkę przejść pod liną, dać duży krok przez przeszkodę itp. Potem następuje zmiana.

• Nauka piosenki "Smerfy na start" lub „Przyjaciele”.

• Zmieniamy osobę w parze. Znowu zawiązujemy oczy jednej osobie. Teraz drugą osoba musi samym głosem ją kierować przez kałuże wycięte z gazety. I później też jest zmiana.

• Pytamy się zuchów jak się czuli podczas tego jak ich prowadzili i jak oni prowadzili kolegę. Rozmowa o tym, co jest bardzo ważne w przyjaźni - ZAUFANIE.

• Pasibrzuch pyta się zuchów, co jest jeszcze ważne, żeby nie stracić przyjaciela.

• Pożegnanie z szczęśliwym Pasibrzuchem.

 

Zbiórka 5

Wizyta u Matki Natury

 

• Obrzędowy początek zbiórki.

• Dostajemy list do Matki Natury, że ktoś ukradł jej różdżki i można go wyśledzić po tym, że zmienia coś w przyrodzie np. na wierzbie rosną jabłka. Dzieje się tak, bo on nie wie, której różdżki używać. Matka Natura ma 4 różdżki na 4 pory roku.

• Zuchy idą tymi śladami na miejsce gdzie odnajdują 4 różdżki (gwiazdki rożnych kolorów na patyczkach od szaszłyków).

• W drodze powrotnej zuchy robią prezent dla Matki Natury np. bukiet, korale z jarzębiny, kasztanowe ludziki.

• Spotykamy Matkę, która się skarży na ludzi, że nie sprzątają i rzucają śmieci gdzie popadnie.

• Krąg rady, na którym postanawiamy, że posprzątamy fragment lasu czy polanki, na której jesteśmy.

• Matka Natura oprowadza nas po lesie i opowiada o drzewach i roślinach, które tam rosną. Zuchy zbierają liście i robią zielnik.

• Matka Natura prosi zuchy, żeby każdy znalazł sobie drzewo, które im się najbardziej podoba. Teraz to będzie ich przyjacielem. Poznają to drzewo wszystkimi zmysłami: obejmują je, kładą się na ziemi, żeby zobaczyć, jakie jest duże, dotykają kory, liści, kwiatów, wąchają. Aby wiedziały następnym razem, które to ich drzewo, przywiązują wstążkę do drzewa.

• Matka Natura nam dziękuje za posprzątanie lasu i zaznaczą, że zrobiły coś bardzo ważnego dla niej i lasu. Żegnamy się i wracamy do domów.

• Zadanie międzyzbiórkowe: ozdobić kartki z zielnika. Zrobienie biletów na wyprawę na drugą stronę tęczy.

 

Zbiórka 6

Wyprawa na drugą stronę tęczy.

 

 

• Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki.

• Rozstrzygnięcie konkursu na najładniejszy bilet.

• Każdy zuch dostaje tęczowy medal i każda szóstka tęczową kartę.

 

 

 

 

 

Zuchy wyruszają w trasę. Od startu do pierwszego punktu trasę znaczyły białe wstążeczki. Potem żółte itd. Na punktach były harcerki przebrane w kolorze swojego punktu. Na każdym punkcie zuchy miały do wykonania zadania. A po wykonaniu zadania zuchy zamalowały sobie trójkąt na medalu, a danej szóstce druhna wpisywała odpowiednią liczbę punktów.

 

Zadania:

1.        (biały)- strącanie białego kręgla białą piłeczką

2.        (żółty)- celowanie żółtymi piłeczkami od żółtych pojemników

3.        (pomarańczowy)- picie przez słomkę pomarańczowego soku na czas

4.        (czerwony)- rozszyfrowanie czerwonego hasła (pkt Prawa Zucha)

5.        (fioletowy)- naklejanie elementów tangramu (np. zwierzę, dom…)

6.        (niebieski)- slalom między niebieskimi kręgami

7.     (zielony)- okrzyk o tematyce przyrodniczej

 

• Podsumowanie wyników.

• Obrzędowe zakończenie zbiórki.

• Na taką zbiórkę można zaprosić zuchy z innej gromady.

 

• Zadanie między zbiórkowe: przygotować piosenkę na wystąpieniu w mini playback show ze smefnych hitów. Przyprowadzić na bal kolegę lub koleżankę, która nie jest zuchem.

 

Zbiórka 7

Smerfny bal

 

• Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki.

• Pląs: Dwóm tańczyć się zachciało.

• Robimy ciasteczka z Łasuchem. Wcześniej upieczone ciasteczka ozdabiamy lukrem o różnych kolorach i różnymi posypkami.

• Rozstrzygnięcie konkursu na najlepszego zucha i wręczenie nagrody.

• Mini playback show. Zuchy śpiewają piosenki ze smerfnych hitów.

• Gawęda o przyjęciu u Ważniaka.

• Pląs: Tańczymy lambada

• Tworzymy ode do… z Poetą.

• Paczka od Zgrywusa. Wszyscy siadają w kręgu. Prowadzący mówi, że otrzymał paczkę od Zgrywusa. Jest ona opakowana kolejno w kilka różnokolorowych papierków. Miedzy każdym kolorowym opakowaniem znajduje się karteczka z zadaniem (zaprezentuj pląs, zaśpiewaj piosenkę itp). Prowadzący włącza muzykę. Zuchy po kolei podają sobie paczkę z rąk do rąk. Kiedy muzyka ucichnie osoba, która trzymała wtedy paczkę zdejmuje jeden kolor opakowania i odczytuje zadanie, które ma wykonać. Kiedy je wykona zabawa toczy się dalej. W ostatnim opakowaniu mogą się znajdować np cukierki od Łasucha.

• Zabawa doklej ogonek Smerfowi (zabawa doczep ogon osiołkowi).

• Krąg rady

• Obrzędowe zakończenie zbiórki.

 

Zbiórka 8

Zawarcie paktu z Gargamelem.

 

• Zuchy odnajdują na środku zuchówki wielką grubą księgę, podpisaną przygody Smerfów. Ale wszystkie kartki są puste. Można oprawić ryzę papieru do ksera. A później te kartki używać do majsterek.

• Zanim zaczniemy cokolwiek robić musimy się przywitać.

• Krąg rady: co robimy z tą księgą? Jednym z pomysłów jest taki, że sami przedstawimy przygody Smerfów.

• Przygotowanie do teatrzyku samorodnego. Zuchy malują sobie palce na niebiesko, które stają się 5 Smerfami. Mogą im zrobić czapeczki lub przedmioty, które będą ich charakteryzowały.

• Przedstawienia.

• Z ukrycia przychodzi Gargamel, który mówi, że obserwował zuchy przez cały czas. Przyznaje się, że on to zrobił. Przez niego są białe kartki, bo użył eliksiru zapomnienia. Ale jemu bardzo brakuje Smerfów. On je lubi.

• Gargamel proponuje żebyśmy zaśpiewali piosenkę o Smerfach.

• Tworzymy pakt przyjaźni miedzy Smerfami i Gargamelem, gdzie podpisują się zuchy. Trzeba tam zaznaczyć, że wszyscy będziemy dla każdego dobrzy i nie będziemy zwracać uwagi na to czy ktoś jest mały czy duży i czy ma inny kolor skóry.

• Zabawa La la la

• Krąg rady i nadanie sprawności Smerfa.

• Pamiątkowe wpisy do kroniki.

• Obrzędowe zakończenie zbiórki. Koniec cyklu.

pwd. Joanna Zasadzka namiestnictwo Amisite Chorągiew Krakowska

Piosenka: Smerfy "Smerfy na start"

Ref.:
Smerfy na start
Hej, kto żyw na start
Wciągnij brzuch, szorty włóż i trenuj
Smerfy na start
Hej, kto żyw na start
Skacz i walcz, tylko się nie zmieniaj

uuuuuu

To był dzień niezwykły tak, jak bywają zwykłe dni
Papa Smerf rozmyślał jak podnieść sprawność Smerfów swych
Ćwiczyć musi każdy Smerf, by nie złapał Klakier go
I wymyślił Papa Smerf olimpiadę.. smerfną!

Ref.:
Smerfy na start
Hej, kto żyw na start
Wciągnij brzuch, szorty włóż i trenuj
Smerfy na start
Hej, kto żyw na start
Skacz i walcz, tylko się nie zmieniaj

Na start Smerfy na start
Na start Smerfy na start
Na start Smerfy na start
Na start Smerfy na start

Sędzią głównym Ważniak był
Budził respekt muszką swą
Łasuch swoją kulę zjadł
Zamiast mocno rzucać nią
Smerfy podzieliły się
Walczył zachód, walczył wschód
Każdy bardzo wygrać chciał olimpiadę.. smerfną!

Ref.:
Smerfy na start
Hej, kto żyw na start
Wciągnij brzuch, szorty włóż i trenuj
Smerfy na start
Hej, kto żyw na start
Skacz i walcz, tylko się nie zmieniaj

uuuuuu

Na start Smerfy na start
Na start Smerfy na start
Na start Smerfy na start
Na start Smerfy na start

Smerfy na start
Hej, kto żyw na start
Wciągnij brzuch, szorty włóż i trenuj
Smerfy na start
Hej, kto żyw na start
Skacz i walcz, tylko się nie zmieniaj

uuuuuu

Na start Smerfy na start
Na start Smerfy na start
Na start Smerfy na start
Na start Smerfy na start

Sprawność Smerf

1. Oglądaliśmy film pt. „Smerfy”.
2. Zbudowaliśmy wioskę Smerfów lub urządziliśmy smerfowe chatki.
3. Urządziliśmy wyprawę do lasu w poszukiwaniu smerfojagód.
4. Braliśmy udział w wyprawie do siedziby Matki Natury oraz roztargnionego Ojca Czasu.
5. Bawiliśmy się w niewidzialne Smerfy i pomagaliśmy Matce Naturze w sprzątaniu świata.
6. Inscenizowaliśmy przygody Smerfów.
7. Podchodziliśmy zamek Gargamela, podpisaliśmy z nim układ przyjaźni.
8. Zorganizowaliśmy bal w wiosce Smerfów, przygotowaliśmy ucztę, urządziliśmy przyjęcie urodzinowe, tańczyliśmy taniec 100 smerfów.
9. Byliśmy z wizytą u Pasibrzucha, pomagaliśmy mu znaleźć przyjaciół.
10. Zorganizowaliśmy wyprawę do końca tęczy.

Uwagi
Sprawność „Smerf” rozbudza dziecięcą fantazję. Jej fabuła oparta jest na filmie rysunkowym. Sprawność znakomicie służy zgraniu gromady, ma bogatą obrzędowość. Możemy wykorzystać imiona Smerfów jako nazwy szóstek oraz „ważnych” osób w gromadzie lub też urządzić ich kąciki w zuchówce. Warto wprowadzić Księgę Czarów Papy Smerfa, do której zuchy będą często zaglądać.
Wykorzystując imiona Smerfów i ich przyjaciół można każdą zbiórkę poświęcić jednemu z nich: pomaganie Pracusiowi w wymyślaniu nowego wynalazku, przygotowanie przysmaku z Łasuchem, pomaganie Ważniakowi w znalezieniu okularów, pielęgnowanie ogródka Smerfetki, wędrówka tropem Klakiera itp.
Sprawność przeznaczona jest dla zuchów młodszych i można ją realizować o każdej porze roku. Świetnie warunki realizacji tej sprawności stwarza kolonia zuchowa.
Bibliografia
1. Smerfy - film rysunkowy.

---