Kosmonauta
Zaczęliśmy kolejną sprawność ... Na początku każdy narysował to, co mu się kojarzy z kosmitami. Tak więc na rysunkach pojawiły się nieznane dotąd planety, nie odkryte rośliny no i oczywiście statki kosmiczne. Po narysowaniu rysunków pobawmy się w "Idziemy polować na kosmitów":). Potem porozmawiamy o planetach i wszechświecie. No i w końcu nadejdzie czas na ... ubieranie kosmity !! Każdy zespól będzie miał za zadanie przebrać jedną osobę z grupy. Po wielu trudach wspólnie obejrzymy Kosmitów, ubranych w papier toaletowy, folię aluminiową, gazety, i innego rodzaju rzeczy ... Po posprzątaniu bałaganu pożegnamy się i z wypiekami na twarzach wrócimy do domów...
Na kolejnej zbiórce będziemy gościć przybyszów z odległej planety - Ufolków. Przyjadą oni do nas statkiem kosmicznym, który wylądował tuż ….! Ufoludki będą cali zieleni, a na głowach będą mieć maski gazowe. Jak się później dowiemy „mieli je dlatego, że na ich planecie nie ma powietrza i jest tak brudno, że najprawdopodobniej już nigdy nie będzie świeżego oddechu”. Wtedy my powiemy im, co mają czynić, żeby mogli oddychać bez masek, i żeby na ich planecie było czysto i porządnie. Później pobawimy się z Ufolkami w zabawę "Zieloną doliną idzie Ufol " , potem pożegnamy ich, bo oni się śpieszą by uratować swoją planetę ...
Na kolejnej już zbiórce z cyklu sprawności "Kosmonauta" staniemy się uczniami Zuchowej Szkoły Astronautów. Na początku narysujemy na tablicy po kolei każdą planetę układu słonecznego, a później omówimy każdą z nich, zapamiętując dokładnie wszystko, co jest ważne. Po zajęciach przyjdzie czas na trening kosmonauty. Poćwiczymy więc zgranie w drużynie, grając w zabawę "Impuls", a potem skacząc na skakance w grupach jak i osobno. Potem posegregujemy odpadki, dzieląc je na metale, plastiki, kółka i guziki. Potem pożegnamy się w kręgu i wrócimy do domów ...
Na początku zbiórki pobawimy się w "Wszyscy, którzy mają...". Zajmie nam to trochę czasu, bo wszyscy będą chcieli stanąć na środku i wypowiedzieć to zdanie i to nie jeden raz . Gdy już się zmęczymy przyjdzie czas na odpoczynek. Usiądziemy więc na ławkach i razem z drużynowym, oczywiście przy akompaniamencie gitary pośpiewamy piosenki zuchowe. Potem wyjdziemy na dwór (bo ślicznie świecić będzie słońce:)) i pobawimy się w Czarownicę a później w Statki Kosmiczne. Zmęczeni wrócimy do budynku, gdzie każdy dostanie pamiątkowy dyplom, zaświadczający o pomyślnym ukończeniu Zuchowej Szkoły Astronautów i zdobyciu sprawności "Kosmonauty" :)
Lub inaczej:
|
Temat |
Najważniejsze zajęcia |
Gawęda |
Co to jest kosmos |
|
Opowieść pewnej gwiazdki o tym jak dostała pod opiekę sześć małych gwiazdek i pogubiła je na mlecznej Drodze. |
|
Zuchowa szkoła kosmiczna |
|
Opowieść o gwiazdce Hahamidzie, która zamiast chodzić do szkoły wolała bawić się i śmiać. |
|
Fabryka rakiet |
|
W liście zawarte są instrukcje od kosmotworków z których wynika, że musimy zbudować trzy rakiety by móc polecieć dalej. |
|
Turniej o złotą gwiazdkę |
|
Historia, z której dowiedzieć się można że dotąd żadna druzyna, grupa czy ekipa nie dała rady zdobyć złotej gwiazdki. A jak będzie tym razem?
|
|
Odwiedziny na innych planetach |
|
List zawiera rozkazy do dowódców rakiet dotyczące wykonania lotów zwiadowczych w kosmos oraz zadań jakie załogi mają zrealizować na innych planetach. |
|
Spotkanie z busolą |
|
Przygoda młodego kosmonauty, który podczas lotu Drogą Mleczną dostaje wskazówkę z ziemi by lecieć dokładnie na północ aby trafić do bazy. |
Wymagania sprawności:
KOSMONAUTA
Uczestniczyliśmy w zajęciach szkoły kosmonautów i treningu kosmicznym.
Zbudowaliśmy rakietę, kosmodrom, stację kosmiczną.
Podróżowaliśmy rakietę na inną plakietę.
Obserwowaliśmy niebo.
Zorganizowaliśmy wieczór w planetarium lub byliśmy w planetarium.
Spotkaliśmy się z mieszkańcami innej planety.
Zorganizowaliśmy turniej międzyplanetarny.
Obchodziliśmy "święto kosmonauty".
Badaliśmy przestrzeń międzygwiezdną.
Szukaliśmy nie zidentyfikowanych pojazdów kosmicznych.
Zorganizowaliśmy pokaz mody kosmicznej, pokaz modeli, obiektów latających.
Badaliśmy inna planetę Zbieraliśmy próbki ziemi, wykonaliśmy mapę planety, obserwowaliśmy i badaliśmy istniejące na danej planecie formy życia.
UWAGI
• Sprawność "kosmonauty" zaspokaja dziecięcą ciekawość, dostarcza wiedzy o wszechświecie, wyrabia dyscyplinę, kształci spostrzegawczość, rozwija sprawność fizyczną. No we osiągnięcia techniki, nowe odkrycia i - co najważniejsze - nowe, coraz bardziej śmiałe wyprawy w kosmos sprawiają, że to, co dotychczas uważaliśmy za wytwór fantazji, staje się realne, osiągalne, więcej - zmienia się fakt.
• Przy opracowaniu i realizowaniu cyklu sprawnościowego powstaje problem właściwego wyważenia proporcji między fantastycznymi a realistycznymi treściami zabawy (im starsze zuchy, tym bardziej zbliżona do realiów musi być zabawa). Dawniej drużynowy musiał wymyślać gawędy o niesamowitych przygodach kosmicznych albo przynajmniej szukać do nich pomysłów i tworzywa w literaturze fantastyczno-naukowej. Dzisiaj prasa, radio, telewizja, film i książki dostarczają nam prawie gotowych gawęd o prawdziwych przygodach człowieka w kosmosie. Wyłania się więc nowe zadanie dla drużynowego: zdobyć i uporządkować wiadomości niezbędne dla zaspokojenia poznawczej ciekawości zuchów, a także dla zorganizowania atrakcyjnej zabawy w kosmonautów. Naturalnie, wiadomości te trzeba zgromadzić jeszcze przed przystąpieniem do realizacji cyklu.
• Zuch-kosmonauta powinien umieć wskazać na niebie niektóre gwiazdozbiory: Wielki Wóz, Mały Wóz. Podczas zdobywania sprawności zuchy często będą majsterkować, wykonają hełmy kosmiczne, kosmodrom, zbudują rakietę. Cała majsterka musi być użyteczna, ma służyć zabawie. Sprawność można zdobywać o każdej porze roku.
BIBLIOGRAFIA
Arct B., U progu kosmosu.
Atlas nieba.
Becklade S., Budowa Wszechświata ( seria: Świat wczoraj i dziś).
Elsztein P. W kosmosie.
Kann M., Droga księżycowa.
Machalski A., Od młota kamiennego do rakiety kosmicznej.
Marks A., Droga do księżyca, Podróże międzygwiezdne.
Parker S., Planeta Ziemia, Statki powietrzne.
Uchman Z., Lecimy na Księżyc.
Zonn W., Milewska E., Astronomia, Loty kosmiczne.
"Zuchowe Wieści" nr 1,9,10/1986, 11/1993.
Materiał edukacyjny rozdawany bezpłatnie w ramach szkolenia.