KONSPEKT DO LEKCJI INFORMATYKI

W KLASIE I LO

I. METRYCZKA.

1. Prowadzący - Dorota Gołojuch

2. Temat lekcji prowadzonej - Budowa komputera

3. Klasa - 1D/1, 1D/2, 1H/1

4. Szkoła - V LO w Rzeszowie

5. Czas trwania -3* 45 min.

6. Miejsce realizacji - pracownia informatyczna.

7. Data realizacji - 18.10.99, 19.10.99

2. CELE LEKCJI:

- Uczeń potrafi wymienić z jakich części składa się system komputerowy,

wyliczyć urządzenia wejścia i wyjścia.

-Uczeń potrafi wyjaśnić pojęcia: system komputerowy, jednostka informacji, pamięć RAM, pamięć ROM, pamięci dyskowe.

- Uczeń potrafi wskazać poszczególne części systemu komputerowego tj.:

jednostka centralna, monitor, klawiatura, ... .

- Uczeń potrafi sprawdzić działanie urządzeń i przycisków na płycie jednostki centralnej.

- Uczeń wie jak ma się prawidłowo zachowywać przy pracy z komputerem.

III. ŚRODKI DYDAKTYCZNE.

- Tablica, sprzęt komputerowy

IV. PRZEBIEG LEKCJI.

Czynności uczniów

Czynności nauczyciela

Uczniowie słuchają. Uczniowie wymieniają urządzenia wejściowe (klawiatura, stacja dysków, mysz, skaner) i wyjściowe (monitor, drukarka, ploter). Uczniowie piszą: I.(przerysowują schemat z tablicy) II. Wykonanie zadania przez system komputerowy odbywa się w następujący sposób: Za pomocą urządzeń wejściowych pobiera dane i program, zapisując je w pamięci. Korzystając z układu sterującego wszystkimi działaniami -mikroprocesora - wykonuje program. Za pomocą urządzeń wyjściowych wyprowadza na zewnątrz wynik. Uczniowie odpowiadają: -U człowieka do przechowywania informacji służy pamięć, jeżeli jednak nie ma w niej danej informacji np.: wierszyka z języka polskiego to nie można jej odtworzyć. -Aby nauczyć się np.: wierszyka z języka polskiego na pamięć należy czytać go kilka razy to znaczy utrwalać go, podobnie należy postępować z innymi informacjami, które chce się zapamiętać. -System dwójkowy składa się z dwóch cyfr: 0, 1. Uczniowie piszą. III .Elementarna jednostka informacji cyfrowej to 1 bit 8 bitów = 1 bajt(1B). Bajt to podstawowa jednostka informacji. 1KB = B = 1024 bajtów 1MB = KB = 1024KB = 1048576 bajtów Uczniowie piszą: III. W komputerze wyróżniamy dwa rodzaje pamięci: Pamięć ROM, inaczej tylko do odczytu. Jest ona zapisywana podczas produkcji i zawiera np.: informacje o systemie operacyjnym. Pamięć RAM, inaczej pamięć o dostępie swobodnym. Przechowuje ona program i dane do tego programu tylko podczas zasilania komputera. IV. Komputer obok pamięci wewnętrznych posiada także pamięci zewnętrzne: Dyski twarde, na stałe wbudowane do obudowy komputera, umożliwiające zapis i odczyt informacji. Dyski elastyczne czyli dyskietki, obecnie 3 ½ calowe, kiedyś także 5 ½ calowe. Wszystkie informacje zapisane na dyskietce umieszczone są na koncentrycznych ścieżkach, które dzielą się na sektory. Uczniowie rysują w zeszytach tabelkę.

Nauczyciel sprawdza obecność. -Na dzisiejszej lekcji zajmiemy się omówieniem systemu komputerowego. -System komputerowy działa podobnie do człowieka, który jeżeli ma pomnożyć dwie liczby, to za pomocą swoich narządów zmysłu je pobierze, zapisze w pamięci, dokona przetwarzania danych zgodnie z programem mnożenia, a wynik poda za pomocą narządu mowy. -Podobnie działa system komputerowy, który: Za pomocą urządzeń wejściowych pobiera dane i program, zapisując je w pamięci. Korzystając z układu sterującego wszystkimi działaniami -mikroprocesora - wykona program. Za pomocą urządzeń wyjściowych wyprowadzi na zewnątrz wynik. -Czy ktoś umiał by wskazać, które urządzenia zaliczyć można do wejściowych, a które do wyjściowych? Nauczyciel wiesza planszę ze schematem systemu komputerowego. -Proszę to przerysować do zeszytów. Prowadzący omawia rysunek. -Gdzie przechowywane są u człowieka informacje dochodzące do niego z telewizji, otoczenia, książek itd. Dlaczego tak jest, że niektórzy z was mając na zadanie nauczyć się wierszyka z języka polskiego nie umieją go odtworzyć, a inni to potrafią? -Co człowiek musi zrobić aby daną wiadomość, która do niego dotrze zapamiętać, czyli aby móc ją odtworzyć w dowolnej chwili? -Komputer postępuje analogicznie jak umysł człowieka, zawiera on również pamięć, jednak każdą informacje wprowadzoną do niego należy utrwalić w postaci zapisania jej na dysk. Taką informację można później odtworzyć. -Teraz postaram się wytłumaczyć jak przechowuje się informacje w komputerze. -Pamiętacie, na ostatnich lekcjach mówiliśmy o systemach liczenia, gdzie wspominałam wam, że system dwójkowy jest najważniejszy dla informatyki. -Z jakich cyfr składa się ten system? -Każda informacja przechowywana jest w pamięci komputera w postaci kombinacji tych właśnie dwóch znaków. Pojedynczą cyfrę 0 lub 1 reprezentuje bit, elementarna jednostka informacji cyfrowej stosowana w informatyce. Większą jednostką jest bajt składający się z ośmiu bitów. Jeżeli przyjmiemy, że do zakodowania jednego znaku wykorzystamy jeden bajt to z matematyki wiadomo, że można tak zakodować różnych znaków. Łatwo się domyśleć, że aby zakodować jakieś zdanie należy każdej literze przyporządkować jakąś liczbę. Służy do tego kod ASCII, gdzie zakodowanych jest 255 znaków. -Zapiszcie kolejny punkt. -W komputerze wyróżniamy dwa rodzaje pamięci: Pamięć ROM, inaczej tylko do odczytu. Jest ona zapisywana podczas produkcji i zawiera np.: informacje o systemie operacyjnym. Pamięć RAM, inaczej pamięć o dostępie swobodnym. Przechowuje ona program i dane do tego programu tylko podczas zasilania komputera. -Pamięć RAM składa się z elementów pojemnościowych, którym jest np.: tranzystor polowy, który może być naładowany wówczas przyporządkowuje się mu wartość - 1, lub nienaładowany i wtedy przyporządkowuje się mu wartość - 0. -W pamięciach magnetycznych np.: dyskietkach rolę kondensatorów pełni materiał magnetyczny (może znajdować się w dwóch stanach namagnesowania). -Komputer obok pamięci wewnętrznych posiada także pamięci zewnętrzne takie jak: Dyski twarde, na stałe wbudowane do obudowy komputera, umożliwiające zapis i odczyt informacji, charakteryzujące się pojemnością (obecnie przeciętny dysk ma 4 GB), czyli ilością informacji, które można na nim zapisać. Dyski elastyczne czyli dyskietki, obecnie 3 ½ calowe, kiedyś także 5 ½ calowe. Wszystkie informacje zapisane na dyskietce umieszczone są na koncentrycznych ścieżkach, które dzielą się na sektory. -Narysujcie w zeszytach następującą tabelkę: Typ dysku Pojemność Oznaczenie Elastyczny 5,25 cala 360 KB DD 1,2 MB HD Elastyczny 3,5 cala 720 KB DD 1,44 MB HD Twardy (stały) 450 MB - 8GB HDD Optyczny - CD-ROM 650 - 700MB Prowadzący mówi uczniom jak posługiwać się dyskietkami i CD-ROM-em aby ich nie uszkodzić. Mózg komputera to mikroprocesor. Organizuje on pracę całego systemu komputerowego. Mikroprocesor pracuje w tzw. cyklu rozkazowym: pobiera z komórki pamięci wskazanej przez licznik rozkazów kolejną informację zwaną słowem maszynowym, zwiększa zawartość licznika rozkazów o 1, dekoduje słowo maszynowe traktując je jako rozkaz lub daną, wykonuje operację określoną tym słowem, jeśli operacja nie dotyczy zakończenia, to pobiera kolejne słowo maszynowe itd. -Ten komputer jest szybszy, który ma dłuższe słowo maszynowe (8, 16, 32...) i szybkość taktowania jednego cyklu rozkazowego (np.: 40MHz, 100MHz, 166MHz, 200MHz, 300MHz...) -Poszczególne podzespoły systemu komputerowego (np.: karta graficzna, procesor, pamięć operacyjna, pamięci dyskowe, modem wewnętrzny...)umieszcza się na płycie głównej, która znajduje się wewnątrz obudowy komputera (jednostki centralnej). -Urządzenia wejścia i wyjścia takie jak klawiatura, monitor, mysz, skaner, drukarka, ploter, a także modem zewnętrzny przyłącza się do gniazd znajdujących się w obudowie komputera.

---