PLAN PRACY KOLONII ZUCHOWEJ

Poszukiwacze

Zaginionego Piętaszka

I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE

1. Miejsce

Kolonia zlokalizowana jest nad jeziorem Borowym koło wsi Dmusy gmina Biała Piska. Zuchy spać będą pod nowymi wojskowymi namiotami

2. Termin

3. Charakterystyka gromady

W kolonii uczestniczą zuchy, należące do Gromady Zuchów „Wilczki”. Kolonia zuchowa odbędzie się przy wspólnym obozie całego Szczepu.

Zuchy są w różnym wieku. Kilku z nich (trzech) zostanie na kolonii przekazanych do drużyny harcerskiej. Kilku z zuchów już było na kolonii, lecz większość, tj. około 75% będzie na niej pierwszy raz.

Zuchy do kolonii będą w pełni umundurowane, tylko kilku zuchów złożyło swoją zuchową Obietnicę, 3 z nich ma jedną gwiazdkę, oraz jeden posiada dwie gwiazdki.

Na kolonii zuchy będą zakwaterowane w nowych wojskowych namiotach zaopatrzonych w półki, łóżka oraz materace.

4. Lista zuchów jadących na kolonię i ich krótka charakterystyka

5. Kadra kolonii

Komendant kolonii (Robinson Torysów) -

Wódz Gromady (z-ca komendanta d.s. programowych) ( Robinson Wigów) -

Asystent Wodza ( Robinson Karbonerów) ( gra na gitarze śpiewa, tańczy, ma niesamowite podejście do dzieci) -

II. ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE

1. Cele kolonii

Cele Wychowawcze

• Tegoroczna kolonia zuchowa ma na celu pogłębienie więzi zuchów. Chcemy, aby zuchy jeszcze bardziej zgrały się ze sobą, podczas wspólnych grupowych majsterek - żeby lepiej pracowały w grupie.

• Chcemy by zuchy po powrocie do domu wróciły bardziej zaradne oraz samodzielne.

Cele programowe i metodyczne

• zapoznanie zuchów z postacią Robinsona Cruzoe i jego przygodami

• nabycie umiejętności orientacji w terenie

• poznania nowych technik plastycznych

• wyrabianie sprawności ruchowej, spostrzegawczości, odwagi oraz także sprawności manualnych

• współpraca i integracja z drużyną harcerzy

• poznanie tajników krytych przez naturę (techniki przeżycia) - nutka traperstwa

• zgranie gromady oraz wzajemna bratnia pomoc w gromadzie - pogłębianie świadomości iż gromada jest jednością

• odkrywanie tajników strzeżonych przez naturę - życie z nią w zgodzie

• wypracowanie samodzielności, zaradności oraz punktualności

Cel szkoleniowy

• podniesienie dyscypliny zuchów

• meldowanie na zuchowych apelach

2. Formy realizacji celów

• praca z Prawem i Obietnicą Zucha

• zdobywanie sprawności indywidualnych

• gry i zabawy

• cała „dziesiątka” form pracy

• Punktacja indywidualna i szóstkami

• spotkania z drużyną harcerzy

• przykład własny

3. Fabuła Kolonii - OSADA ROBINSONA

Przybywamy na półwysep otoczony z jednej strony jeziorem Borowym, a z drugie strony nieznaną nam puszczą. Na naszym półwyspie istnieją także trzy inne osady:

osada Skautek

osada Szkotów

osada Weteranów

Jak głosi legenda na „naszej wyspie” mieszkał kiedyś stary człowiek ze swym wiele młodszym przyjacielem. Starszego nazywali Robinson a on na swego przyjaciela wołał Piętaszek temu opuścił wyspę i udał się podobno aż do Wielkiej Brytanii. Piętaszek nie mógł sobie znaleźć miejsca bez przyjaciela i też poszedł w nieznany świat. Gdy Robinson dowiedział się , że na jego dawną wyspę przybyła Gromada dzielnych Wilczków, wróciły wspomnienia i pragnienie spotkania z przyjacielem... Przysłał więc do zuchów tajemniczy list w którym prosi aby poznać jego losy i spróbować odszukać ukochanego druha, towarzysza doli i niedoli, Piętaszka.

Dzieci przejęły się prośbą dzielnego Robinsona i zapragnęły mu pomóc i odnaleźć dawnego przyjaciela to ostateczne zadanie…

A może jak go odnajdą, robinson przypłynie.... i może poznają także tego bohaterskiego człowieka

Zamieszkają więc w swych szałasach, urządzą je jak najlepiej, zabawią się w Anglików żyjących w czasach Robinsona Cruzoe a także poznawać będą niełatwą sztukę przetrwania - w samotności bez mamy i taty, gdzie wszystko trzeba zrobić samemu. Codziennie wieczorem ( na dobranoc ) posłuchają fragmentu książki opowiadającej o przyjaźni Robinsona i Piętaszka a gdy rano się obudzą sami zapragną być Piętaszkami dla swych Robinsonów.

4. Wykaz sprawności zdobywanych w czasie kolonii

• milczek

• zielarz

• wędkarz

• szczupak

• sobieradek / majsterklepka

• gracz

• śpiewak

• promyczek

• igiełka

• eskulap

• czyścioszek

• gimnastyk

• kajakarz

• traper

5. Obrzędowość

• Nazwa kolonii: „STARA OSADA ROBINSONA”

• Plac apelowy: PLAC RAD

• podsumowanie - wieczorny Krąg Rady: RADA SZCZEPU

• Totem KOLONI - zostanie zrobiony na kolonii - wena twórcza uczestników

• Tablica ogłoszeń: stara i pożółkła mapa Wysp Brytyjskich na której są ledwie widoczne kontury, przypominające kraj skąd pochodził Robinson a na nie zamieścimy wszystko co dla nas najważniejsze. Mapa ta ozdobi nasz Plac Rad. To pod nią będziemy rozmawiać o najważniejszych naszych sprawach, to zawsze spod niej wyruszać będziemy na poszukiwania piętaszka

• Namioty: DOMY (bo tak jak Robinson chcemy aby w naszych szałasach było ja w najlepszym angielskim domu)

• Stołówka: Salon Jadalny

• Kronika: Dziennik (każdy zuch robi i prowadzi samodzielnie - punktowane)

• pierwszy Dom: Torysi

• drugi Dom: Wigowie

• trzeci Dom: Karbonerzy

• Lista Spraw: kuferek - skrzynia pomalowana samodzielnie przez zuchy do którego wrzuca się karteczki ze sprawami

• Punktacja indywidualna:

• Prawo zucha na co dzień

• Czystość osobista

• stawianie się na apelu

• stawianie się na pobudce

• punktowane gry i zabawy

• prowadzenie dziennika

• „aktywność”

• porządki

• dobre uczynki

• pochwała

• zdobyta sprawność

• Punktacja szóstkami:

• Wszystkie zadania wykonywane szóstkami będą punktowane

• Szóstka oceniana będzie także jako zbiorowość w zakresie dyscypliny i porządku

• Punkty uzyskane indywidualnie przez zuchy wliczane będą do punktacji szóstek

Wygląd punktacji; szóstkami:

• brystol, na brystolu wyspa podzielona na kilka części - każda część oznacza inną cześć „rozwoju” szóstki, jej dokonań w danym zakresie

• Strój obrzędowy:

• jednakowe koszulki dla każdego domu i słomkowy kapelusz

6. Ramowy plan dnia

8:00 - pobudka

8:10 - gimnastyka

8:20 - mycie się, ubieranie się

8:50 - porządki w namiotach

9:00 - apel poranny

9:20 - przygotowanie do śniadania

9:30 - śniadanie

10:10 - przygotowanie do zajęć

10:30 - 13.30 - zajęcia programowe

13:45 - przygotowanie do obiadu

14:00 - obiad

14:40 - „grubsze ”mycie naczyń

15.00 - cisza poobiednia

16.00- zajęcia popołudniowe

17.00 - 17.15 TEA TIME

17.20 - zajęcia CD

18:50 - przygotowanie do kolacji

19:00 - kolacja

19:30 - przygotowanie do kominka

19:45 - kominek zuchowy - gawęda

20:45 - Krąg Rady

21:00 - mycie się

21:20 - pożegnanie dnia

21:30 - przygotowanie do snu i wieczorne czytanie Przygód Robinsona Cruzoe

ok. 22:00 - cisza nocna

III. HARMONOGRAM

Data	Przed południem	Po południu	Wieczorem	Cele jakie w tym dniu chcę realizować	Sprawności jakie w tym dniu zuchy mogą zaliczać	uwagi
8 lipca Piątek	Dojazd	Dojazd	Przyjazd, zakwaterowanie i rozpakowanie Na wieczornym „kominku” ustalenie zasad, odczytanie obowiązkowych regulaminów, wstęp do pracy z Prawem Zucha		*inne sprawności nie uwzględnione w kalendarium zdobyć będzie można podczas „ciszy poobiednich”
9 lipca sobota	Budowa umocnień obronnych - ogrodzenia oraz leśnego szałasu - miejsca zbiórek Rady Szczepu	Budowa narzędzi niezbędnych do obrony oraz pracy - łuki, strzały, wędki „Próbowanie” nowo zrobionego sprzętu	Opracowanie „wspólnie” - demokracja kontrolowana - planu możliwej współpracy oraz cichej pomocy sąsiednim osadom I wyprawa w poszukiwaniu Piętaszka Opowieść o Robinsonie, który się nigdy nie poddawał, chociaż często mu wszystko nie wychodziło	Zdolności manualne historia Robinsona	promyczek sobieradek / majsterklepka wędkarz	*muszę zrobić to tak, aby podchody były, ale po to by pomagać po cichu…, nie po to by okraść obóz z flagi :/ **sznurek, noże i inny drobny sprzęt
10 lipca niedziela	Dokładne rozpoznanie terenu i stworzenie prowizorycznych (konturowych) map terenu z zaznaczonych strategicznymi punktami Rozpoznawanie gatunków drzew i roślin na półwyspie, notowanie charakterystycznych cech danych roślin i drzew	Kąpiel, budowa tajnego skarbca osady, nauka super szyfru osady	Teatrzyk Zuchowy - praca z Prawem Zucha, nowa piosenka - Tadek Zuch	wyrobienie (jeżeli ktoś jeszcze tego w sobie nie ma) odpowiedniego zachowania zgranie podczas teatrzyku - współpraca lepsze poznanie przyrody	zielarz szczupak sobieradek / majsterklepka czyścioszek promyczek śpiewak	*przygotuj super szyfr!
11 lipca poniedziałek	Godzinki dobrych uczynków (wieśniaczki), ćwiczenie szyfru gromady, zostawienie zaszyfrowanej wiadomości w osadzie wieśniaczek o naszej pomoc (nie rozszyfrują). Budowa dzienników oraz odnotowanie poprzednich dni.	Kąpiel, łowienie ryb oraz nauka robienie posiłków - prezentacja zupy pokrzywowej! (przez kadrę). Napotkanie wodza szkockiego i prośba o pomoc w odbiciu dwóch porwanych przez złych ludzi Szkotów odbicie oraz zawarcie przyjaźni między nami a Szkotami	Wspólne ognisko z nowymi przyjaciółmi	poznanie nowych technik plastyczno - technicznych zgranie przy odbiciu Szkotów	promyczek sobieradek / majsterklepka wędkarz szczupak	* ognisko z harcerzami
12 lipca wtorek	Robienie latarni morskiej oraz praca z Prawem Zucha i Obietnicą	Wyprawa kajakowa lub inna (I Wyprawa w poszukiwaniu Piętaszka)	Teatrzyk zuchowy - polowanie	rozwój fizyczny oraz technik plastyczno - technicznych także sobieradek manualnych	sobieradek / majsterklepka kajakarz
13 lipca środa	Poszukiwania Piętaszka (może skrył się w Jagodowym Lesie?) - zbiór jagód	Mała wędrówka oraz gra zuchowa oparta częściowo na Prawie Zucha - II Wyprawa w Poszukiwaniu Piętaszka	Opowieść o KIMŚ i jego odpowiedzialnym, choć na początku banalnym i nudnym zadaniu - każda praca i zadanie ma swój cel	wyrobienie w zuchach dzielności - zuch się „nie nigdy poddaje!”	promyczek	*(brama, woda, kula-bańka, armia, miastodo gawędy)
14 lipca czwartek	Lepienie garnków z gliny, zbieranie i suszenie ziół leczniczych - rozpoznawanie ziół	Przygotowanie do małpiego gaju. Wspólna budowa terenu pod małpi gaj oraz przygotowanie sprzętu do Robinsonady	Kominek Historyczny	wyrobienie cech manualnych lepsze poznanie przyrody wspólne budowanie - szeroko pojęta współpraca	zielarz sobieradek / majsterklepka gracz	*pomoc Szkotów
15 lipca piątek	ROBINSONADA	MAŁPI GAJ	Gawęda gościa… - leśniczy, bądź ktoś inny (itp.)	rozwój fizyczny wyrobienie w zuchach zasady: fair play	sobieradek / majsterklepka gracz śpiewak promyczek	*zaangażowanie nie tylko kadry zuchowej, lecz także i jednego z zastępu Szkotów
16 lipca sobota	III Wyprawa w poszukiwaniu Piętaszka -WYCIECZKA	WYCIECZKA	Podsumowanie wycieczki i ognisko z harcerzami	pogłębienie ducha gromady podczas wspólnej wycieczki krajoznawczej	promyczek traper zielarz	**wycieczka przygotowana i przeprowadzona przez komendanta kolonii ***w nocy: Obietnica Zuchowa
17 lipca niedziela	Odnalezienie w tajnym skarbcu osady listu od „przyjaciela”. Wyprawa po Piętaszka, po przegotowanej wcześniej trasie „karteczkowej”. Odnalezienie „CZYSTEJ” kartki z dodatkową informacją: =Ogień spali kartkę… =Wiatr może ją porwać… =Ziemia także zniszczy… =a Woda prawdę powie… Powrót do osady na obiad	Zmoczenie kartki i podążenie za wskazówkami. Odnalezienie Piętaszka i zaproszenie go na wspólne ognisko lub kominek	Kominek lub ognisko wspólny z harcerzami lub harcerzami i harcerkami Przybycie Robinsona z workiem gwiazdek i innych prezentów dla dzielnych poszukiwaczy	wyrobienie (jeżeli ktoś jeszcze tego w sobie nie ma) odpowiedniego zachowania	promyczek	*rebus do rozwiązania, chodzi o to iż kartkę trzeba zmoczyć, a wtedy ukaże się tekst napisany w specjalny sposób
18 lipca poniedziałek	PAKOWANIE I PORZĄDKI	Pożegnanie Wyspy POWRÓT	POWRÓT

Materiał edukacyjny rozdawany bezpłatnie w ramach szkolenia.

1

---