P1050235

P1050235



70


Janusz Lalcwicz


IS

w językach romańskich) artykułują modalność części zdania, a nie zdania jako samodzielnej wypowiedzi. Z drugiej zaś strony pewne modalności często nie mają wykładników morfologicznych — np. pytanie w większości języków europejskich. Toteż teoretycy na ogół obok albo zamiast kryteriów formalno-gramatycznych stosują rozmaite kryteria — czy też interpretacje — semantyczne, logiczne, psychologiczne itd.10

Jeśli opozycje między poszczególnymi modalnościami rozpatrzymy oddzielnie, zauważymy ponadto, że ich dystrybucja jest różna. Rozkaz jest mianowicie intensywny w stosunku do oznajmienia i pytania, podczas gdy pytanie i oznajmienie są koekstensywne. Rozkaz wyklucza pewne kategorie gramatyczne, z którymi łączy się oznajmienie i pytanie: nie komutuje z czasem oraz — w zakresie paradygmatu osobowego — z opozycją: osoba (ja, ty) — nie-osoba (on). Innymi słowy, opozycja: rozkaz — oznajmienie, nie zachodzi w zakresie wypowiedzi ,,w trzeciej osobie” oraz wypowiedzi w czasie nacechowanym (przeszłym). O przeciwstawieniu między rozkazem i nie-rozkazem można więc mówió w zakresie wypowiedzi odsyłających do układu odniesienia MY (w sensie inkluzywnym) — TERAZ, natomiast nie dotyczy ono wypowiedzi, które odsyłają do układu ON (ONI) — NIEGDYŚ.

Różnica ta wskazuje, że mamy tu do czynienia nie z jedną opozycją trójczłonową, ale z dwiema odrębnymi opozycjami dwuczłonowymi: oznajmienie — pytanie oraz oznajmienie — rozkaz. W obu przypadkach oznajmienie występuje jako człon neutralny opozycji, pytanie i rozkaz natomiast jako człony nacechowane; nie ma, jak się zdaje, bezpośredniej opozycji między pytaniem a rozkazem". Opozycje te mają nie tylko różne kryteria, ale i różne podstawy, wobec czego wypada omówić je oddzielnie:

Przeciwstawienie między pytaniem i oznajmieniem implikuje dialog; zdania Kot śpi i Czy kot śpi? przeznaczone są do pełnienia różnych funkcji w ramach dialogu. Pytanie — człon nacechowany tej opozycji — wyróżnia się jako wypowiedź, która służy do inicjowania wymiany wypowiedzi: rację bytu pytania stanowi zakładana odpowiedź. Dlatego też pytanie wypowiadane z założeniem braku odpowiedzi nazywa się pytaniem retorycznym. Jest to zatem jedyna wypowiedź, która ma charakter dialogiczny sama przez się, tj. niezależnie od kontekstu, ze względu na samą formę językową.

Teoretycy, którzy charakteryzują dialogiczność wypowiedzi przez nastawienie na adresata czy też artykulację ustosunkowania się do niego albo oddziaływania na niego, do typowych wypowiedzi dialogicznych zaliczają także rozkaz12. Otóż wydaje się, że rozkaz jest właśnie dobrą ilustracją różnicy między wypowiedzią

10 NP- stopień przekonania (asercja — domniemanie), postawa emocjonalna (konstatacja — pragnienie lub wola), prawdopodobieństwo albo modalność logiczna.

“ Sztuczne i nieprzekonywające wydąje się traktowanie (na wzór logików) pytania jako /łożenia twierdzenia i rozkazu albo uznanie pytaniu i rozkazu za warianty żądaniu (tlęmaiul calling lor) informacji (pytanie) lub działania (rozkaz); por. Gardiner. op. SM s. 187- 189.

12 Np. K. Horńlek (Monolog a monologicki fimkce jruyka, „Prace filologiczne", t. 18, cz. 1, s. 45-46), według którego wypowiedź jest dialogicznu, jeśli zakładu adresata, lub J. Mason (O stylistyce utworów mówionych, Wrocław 1972, s. 129), który dialogiczność przypisuje wypowiedziom impresywnym juko nastawionym „wyłącznic nu wywołanie zamierzonej reakcji odbiorcy".


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
P1050234 70 Janusz Latowicz[8] w językach romańskich) artykułują modalność części zdania, a nie zdan
19 (19) 14 JANUSZ SŁAWIŃSKI Tak więc interpretacj^ukazuje pojedyncze dzieło nie tylko jako zamknięty
P1050240 74 Janusz Lalewicz [12] zdarzenie, nie artykułując go na modłę opowiadania. Z tej wspó
P1050227 64 Janusz Lalewlcz11 funkcji wypowiedzi może być teoria „funkcji językowych” K. Buhlera czy
P1050237 72 Janusz Lalewicz [101 powiedź, w której prezentuje się jakąś historię, tzn. jakiś ciąg
P1050244 78 Janusz Lalewicz [16] Jeśli chodzi o formy narracyjne, spełniają one podane warunki po pr
Xerox Phaser200MFP 081126112753 70 Janusz Buga, Helena Kassyk-Rokicka Zadanie 8 Wśród uczniów klas ó
P1050229 66 Janusz Laiewlcz Relację określaną tu jako nawiązanie warto dla uniknięcia niejasności
P1050230 66 Janusz Lalewlez Relację określaną tu jako nawiązanie warto dla uniknięcia niejasności pr
P1050238 72 Janusz Lalewicz [10 powiedź, w której prezentuje się jakąś historię, tzn. jakiś cią
P1050242 76 Janusz Lalewkz [14] Oczywiście każdy komunikat może być wtórnie sfunkcjonalizowany — mog
DSC08241 (3) 3.2.5. Udział środka języka w procesie artykulacji Obserwując powstawanie różnych spół
DSC08251 (4) nigdy nic i w obu- „yrnncza dolny poziom stanów Średnich, a położenie języka przy artyk
img901 (3) 3.2.5. Udział środka języka w procesie artykulacji Obserwując powstawanie różnych spółgło
img913 (3) wyznacza dolny poziom stanów średnich, a położenie języka przy artykulacji głoski

więcej podobnych podstron