Bajki rozwijające myślenie dzieci1

Komentarz i propozycje cwiczen

W tej bajce są dwa zadania. Pierwsze wymaga uporządkowania kilku punktów na trasie, na podstawie informacji, które mówią o relacjach między tymi punktami. Warto rozwiązać to zadanie z dzieckiem, zaczynając od narysowania linii, która oznacza drogę od Wielkiego Kamienia do Bobrowego Stawu. Na tej linii trzeba układać ruchome etykietki z nazwami lub symbolicznymi rysunkami oznaczającymi podawane miejsca. Położenie tych oznaczeń można zmieniać, jeśli z następnych informacji wynika jakaś sprzeczność. Drugie polega na zapamiętaniu imion bobrów we właściwej kolejności. Zadanie z bobrami polega na zapamiętaniu szeregu słów (imion). Zapamiętanie szeregu jest warunkiem rozwiązywania następnych problemów, które polegają na udzielaniu odpowiedzi na pytania: Kto jest przed kim? Kto jest za kim? Takie ćwiczenia aktywizują jednocześnie wyobraźnię i pamięć dziecka.

Lato

LISIE ZAGADKI

Pewnego letniego dnia Mokra Łapka postanowi! odwiedzić lisa Rudeckiego.

— Myślę, że jego dzieci podrosły od ostatniego spotkania — myślał Mokra Łapka. — Ciekawe, czy są tak bystre jak ich ojciec.

Cały problem polegał na tym, żeby trafić do właściwej nory lisiej rodziny. Rudecki był mistrzem kamuflażu. Każda jego nora miała kilka wejść w różnych miejscach i dość często się przeprowadzał. Często mówił o stałej czujności, która musi być cechą każdego lisa. Twierdził, że z powodu jego częstych wypraw do wsi, skąd nieraz przynosił ukradzione kury, ludzie chcą go upolować.

— Wszędzie grożą mi zasadzki — opowiadał Mokrej Łapce. — Psy wciąż mnie tropią, więc muszę zacierać ślady. Ludzie chcieliby wiedzieć, gdzie mieszkam, żeby mnie osaczyć w norze, dlatego nie mogę długo mieszkać w jednym miejscu.

Było wiele przesady w tych opowieściach, ale Rudeckie-^mu zależało na leśnej sławie, więc często fantazjował.