Bajki rozwijające myślenie dzieci6

Komentarz i propozycje ćwiczeń

Dla lepszego zrozumienia tego problemu trzeba stworzyć model tej sytuacji tzn. na kartce papieru zaznaczyć dwa wejścia oznaczając je np. znakiem „+” i Trzeba też wyciąć z papieru dwa liski, które też można oznaczyć literami P (prawda) i K (kłamstwo).

Potem należy rozegrać tę sytuację w czterech możliwych wariantach, tzn.:

a) gdy prawdomówny lisek stoi przy wejściu „+” i miś zadaje mu pytanie,

b) gdy prawdomówny lisek stoi przy wejściu i miś zadaje mu pytanie,

c) gdy prawdomówny lisek stoi przy wejściu „+" (wariant a), ale miś pyta liska kłamliwego,

d) gdy prawdomówny lisek stoi przy wejściu (wariant b) i miś pyta liska kłamliwego.

Trzeba zademonstrować, że podana wcześniej strategia jest dobra we wszystkich wariantach.

Zima

DRUGI ZIMOWY SEN MOKREJ ŁAPKI

Podczas zimowego snu Mokra Łapka śnił na różne tematy. Pojawiały się wspomnienia sprzed miesięcy i tygodni, niektóre bardzo dokładne, inne zupełnie zmienione. Od czasu do czasu próbował rozwiązywać łamigłówki, które ktoś mu zadawał. Różniły się one od tych, które rzeczywiście rozwiązał, a niektóre były zupełnie bez sensu, jak to we śnie.

Czasami niedźwiadek fruwał w swoich snach, bywało też, że zwiedzał te obszary lasu, których nigdy nie widział i spotykał w nich zupełnie nieznane zwierzęta. Dużo częściej śniły mu się jednak znajome zwierzęta, które czasem zachowywały się dziwnie. W jednym ze snów Rudecki uciekał na drzewo przed goniącym go królikiem, a Ruda Kitka kopała w ziemi głęboki tunel.

Pewnego razu przyśniła się Mokrej Łapce Mądra Sowa. Z Mądrą Sową nie rozmawia się o byle czym, więc niedźwiadek przygotował się na trudne pytania, gdy tylko ją zobaczył. Spodziewał się egzaminu sprawdzającego jego postępy w myśleniu. Okazało się, że te oczekiwania były trafne.