Bajki rozwijające myślenie dzieci5

Niedźwiadek dobrze myślał, chociaż nie zdążył dokończyć zadania. Dalszy ciąg jego rozumowania byłby następujący. Kłamliwy lisek, zapytany tak jak lisek prawdomówny, udzieliłby jednej z dwóch możliwych odpowiedzi:

Na pytanie „Czy lisek prawdomówny stoi przy wejściu do dobrego korytarza?" (czyli tego, który prowadzi na zewnątrz) odpowiedziałby „tak", gdyby prawdomówny lisek nie stał przy takim wejściu... Na tę odpowiedź Mokra Łapka powinien zareagować wejściem do korytarza, przy którym stał zapytany lisek.

Na odpowiedź „nie" kłamliwego liska, Mokra Łapka powinien zareagować wejściem do drugiego korytarza, czyli nie tego, przy którym stał zapytany lisek.

Jak widać, są to takie same decyzje, jakie Mokra Łapka powinien podjąć po uzyskaniu odpowiedzi od prawdomównego liska. Stąd wniosek, że stawiając takie pytanie, Mokra Łapka nie musi wiedzieć, który lisek mu odpowiada (prawdomówny czy kłamliwy).

Powinien więc zachować się tak:

1.    Podejść do jednego z dwóch lisków i zapytać: — Czy lisek, który mówi prawdę stoi przy wejściu do korytarza, który prowadzi na zewnątrz?

2.    Jeśli usłyszy odpowiedź „tak", powinien wejść do korytarza, przy którym stoi zapytany lisek.

3.    Jeśli usłyszy odpowiedź „nie”, powinien wejść do korytarza, przy którym stoi drugi lisek.

95