CCF20121213010

1. Metoda Parcjalnych Ilorazów Rozwoju (WISC - R)

W	WP	X	5 =.......	IR - odczytać z tabeli dla skali słownej	Poziom rozw^?inięcia funkcji
p		X	5 =.......	_±
A		X	5 =.......
S		X	5 =.......	_a.	-
R		X	5 = ......
(Pc)		V	5 =.......
	WP			ER - odczytać z	Poziom rozwinięcia
				tabeli dla skali wykonawczej	funkcji
UO		X-	5 =.......	_y
PO		■V	5 =.......	_
WK		X	5 =.......	_^
U		X	5 = ......
K		X	5 =.......
CL)		X	5 =.......

2. Metoda czynników szkolnych Choynowskiego (WISC - R)

Wyróżnione czynniki:

— 1) Nauki Szkolnej:

Kroki: (W + A) x 5/2 —* odczytać II lz tabeli ilorazów dla skali słownej (.........4-.........)x 5/2 =.........-► H 1 =........

Krok 2: K x 5 —- odczytać II2 z tabeli ilorazów dla skali wykonawczej

.......x 5 =.........—5- II2 =........

Krok 3: (II1 + II2)/ 2 —»■ iloraz nauki szkolnej (INS)

(...... -r ......) /2 = .......... - INS = .........zdolność do nauki szkolnej rozwinięta na

poziomie............................

2)    Czynnik Werbalny; (R + P + S) x 5/3 -+ Iloraz Werbalny (IW) (odczytać z tabeli ilorazów* dla skali słownej)

(.......+........4-.........) x 5/3 = .........—IW'’ = ........Zdolności wnrbalne rozwinięte na

poziomie..........................

3)    Czynnik Wykonawczy; (UO -f PO -r U -f WK) x 5/4 —*■ Iloraz wykonawczy (IWyj (odczytać z tabeli ilorazów dla skali wykonawczej)

(......+.......+........+ ) x 5/4 =........—*• IWy =..........- Zdolności wykonawcze rozwinięte na

poziomie.................................

1