pic 11 06 072341

8

Zadanie dodatkowe dla uczniów, którzy .szybciej rozwiążą powyższe gra

fy.

h) na osi liczbowej 'podane sumy połącz z odpowiednia liczbą na osi liczbowej i

( ii *2 )    ( <6-3 )    ( 20-6)

( «*5)

-V

-ł-i-i-1-1-1-1-1-!-1-»—

20

c na drzewkac h

\is\ fi7

</' na kole (parami n ławkach). <h> polecenia: Ohlic: brakującą liczbę wiedząc, że .suma trzech liczb ranna .się 20.

Lekcja 10

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych związanych z zakupami

( cle:

a) dalsze doskonalenie umiejętności dodawania i odejmow ania w zakresie J) h) rozwijanie myślenia matematycznego, głównie porównywania, a w drażanie uczniów do planowania własnych zakupów .

Metody: pokaz, działań praktycznych.

Środki dydaktyczne: ilustracje, lizaki z cyframi, gnije.

Przebieg lekcji

I. Dodawanie i odejmowanie na grafach następujących działań