WSP J POLN244

WSP J POLN244



308

Ttwsa Dołrryilskz, Tekst

nikacji zwykle znają się osobiście. Wówczas stosunkowo łatwo nadawca może przewidzieć, jaki zakres „wspólnej wiedzy” jest dostępny odbiorcy i w tych granicach korzysta z niej w sposób dość swobodny. Powtarzalność kontaktów utwierdza mówiącego w jego rozpoznaniu zasobu przekonań słuchacza i wyklucza niefortunne zachowania komunikacyjne. Znajomy rozmówca z większą łatwością może odtworzyć relacje tematyczne w tekście - nawet wtedy, gdy motywowane są czymś spoza tekstu, np. kiedy uwikłane są w sytuację komunikacyjną lub zdarzenia ze wspólnej przeszłości nadawcy i odbiorcy. Może pokonać duże skoki pojęciowe cechujące niekiedy układy izotopicz-ne, o których mówiliśmy, charakteryzując mechanizmy spójności tekstu.

Komunikacja publiczna nie oferuje takich możliwości. Zakres „wspólnej wiedzy” musi tu być znacznie ograniczony, a w wypadku komunikatów urzędowych podlega on wręcz instytucjonalizacji. Wypowiedź nie może być obliczona na duża domyślność odbiorcy. Powinna zawierać wyraziste leksykalne wykładniki spójności. Oficjalny charakter porozumienia narzuca duże rygory co do formy komunikatu. Wypowiedzi poddają się ustalonym schematom gatunkowym, wykładniki delimitacji i metatekstowe elementy spajające tekst przybierają w nich często postać gotowych formuł. Sposób zwracania się nadawcy do odbiorcy zależny jest od ich statusu społecznego i ról w życiu publicznym w sferze, w której przebiega porozumiewanie się. Sposób ten jest na tyle sformalizowany, że w wypadku wypowiedzi oficjalnej indywidualnego nadawcy do indywidualnego odbiorcy mówić można o obowiązywaniu „etykiety” językowej.

Wśród wypowiedzi publicznych znaczącą grupę stanowią komunikaty formułowane przez podmiot zbiorowy - grupę ludzi lub instytucję - skierowane do jednego lub wielu odbiorców. Opozycja w y p o w i e d z i indywidualnych i zbiorowych to kolejna podstawia typologii tekstu. W perspektywie życia społecznego istotne jest, jakie podmioty indywidualne i zbiorowe mogą być nadawcami i adresatami tekstów-. Czy na przykład nadawcą tekstu może być zbiorowość wyznaniowa? W zależności od tego, kim jest podmiot wypowiedzi i czy jest on jednostkowy, czy zbiorowy -w różny sposób ustrukturowany jest sam komunikat.

Są takie teksty, które istnieją względnie samodzielnie jako wypowiedzi jednej osoby, nieobliczone na natychmiastow-ą odpowiedź, i takie, które zespalają się w ciągi replik dialogowych. Dialog nie jest pojedynczym koherentnym tekstem, bo nie spełnia definicyjnego warunku jedności podmiotu mówiącego. Niemniej trudno zaprzeczyć, że repliki dialogu nie są pozbawione zw-iązku i że wykazują pewne powiązania linearne. Stąd te wyższego rzędu struktur}- komunikacyjne stają się również przedmiotem zainteresowania teorii tekstu, czemu sprzyja też rozwój pragmatyki lingwistycznej i ujawnienie kooperacyjnych aspektów- komunikacji międzyludzkiej (Boniecka, 1999).


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
dobrzyńska 9 mu    lek .i308 nikacji zwykle znają się osobiście. Wówczas stosunkowo
dobrzy 25252525F1ska 9 3C8- ««    lek. nikacji zwykle znają się osobiście. Wówc
WSP J POLN241 304 Teresa Dohrzyrtskj:, Tekst w sferze przedmiotowej - stanowić mogą podstawę charakt
WSP J POLN242 306 Teresa Dobrzyńska, Tekst chanizmy komunikacyjne umożliwiające wytwarzanie i odbiór
WSP J POLN246 310 Dobrzyńska* Tekst kowe zamknięte w ramach pojedynczej wypowiedzi. W utworach liryc
WSP J POLN239 302 Tema Chbrjriska. Tekst go tekstu. Owa jedność przedmiotowa tekstu przesądza o tym,
WSP J POLN240 Mechanizmy spójności tekstu 303 w odbiorze. Ich interpretacja może się rozmijać z zami
WSP J POLN241a Mechanizmy spójności tekstu 305 cy, który w tej funkcji nazywany jest zaimkiem anafor
WSP J POLN245 Typy tekstów i gatunki mowy 309 Dialog - w opozycji do m onologu - zakłada następstwo
WSP J POLN247 Typy tekstów i gatunki mowy 311 epigramat, epos, tragedia, komedia. Gatunki te systema
WSP J POLN248 312 Tcnryt Dol/rzyńskj, TeksiTekst jako przedmiot badań różnych dyscyplin naukowych Za
WSP J POLN249 Bibliografia 313 Właśnie na gruncie nauk humanistycznych, zajmujących się - obok wytwo
WSP J POLN24 266 bumsfarr LtjpU, Ls.itunKOWC wzorce wypowiem tunek rozpatruje się tu w relacji do in
WSP J POLN250 314 Teresa Dobrzyński, Tekst Dobrzyńska Teresa, 1974, Dclimitacja tekstu literackiego,
Skan66 62 V. Pisanie pracy spis treści, to tekst rozdziału powinien dzielić się na same punkty (bez
IMG29 (3) Trądzik różował ^Epidemiologia: f choroba częsta, zwykle ^rozpoczyna się ok..

więcej podobnych podstron