Kukułka3

S pi ,s treści

2.    Istota ładu międzynarodowego ............. 228

3.    Zmienność i dynamika funkcjonowania ładu

międzynarodowego , . . .......................... 233

4.    Na drodze do wielobiegimowego ładu

międzynarodowego ..........................., , 237

Bibliografia ........... 240

Rozdział XIV: Patologie międzynarodowe i ich przezwyciężanie ....................... 243

1.    Czym są patologie społeczne? ..................... 243

2.    Międzynarodowe zagrożenia bezpieczeństwa

życia, zdrowia i mienia kadzi ..................... 245

3.    „Pranie pieniędzy'⁵ i oszustwa finansowe ............ 253

4.    Korupcja międzynarodowa ........ 259

Bibliografia....... 263

Abstract ........... ................... .4. .........265

Wprowadzenie

Niniejszy „Wstęp do nauki o stosunkach międzynarodowych” wychodzi z. założenia, ie jest ona jedną z najmłodszych i najszerszych nauk humanistycznych, Zrodziła się ona w toku procesów' autonomizacji i instytucjonalizacji zainteresowań, a w konsekwencji także badan zjawisk i procesów' międzynarodowych przez inne dyscypliny, a zwłaszcza przez prawo międzynarodowe, historię dyplomatyczną i politologię,

Od 1.919 r. powstawały uniwersyteckie katedry stosunków międzynarodowych, instytuty naukowe i międzynarodowe organizacje do współpracy naukowej w tej dziedzinie, Badacze stosunków międzynarodowych przechodził? od prostego opisywania i opowiadania zdarzeń międzynarodowych do coraz bardziej wszechstronnego analizowania całego życia międzynarodowego oraz formułowania teorii o węższym lub szerszym zasięgu. Teorie miały porządkować stan wiedzy o rzeczywistości międzynarodowej oraz wskazywać racjonalne sposoby zachowania się w niej czy oddziaływania na nią.

Ukierunkowaniu rozumowania poznawczo-nauk owego miały służyć tzw, wielkie debaty (między idealistami a realistami, między tradycjonalistami a scjentystami czy między neoreałislami a neolibe-ratami) oraz głoszone przez nie paradygmaty (Brian C, Schmidt). Jednocześnie z rozszerzającej się wiedzy o przeszłości i teraźniejszości stosunków' międzynarodowych coraz częściej zaczęli korzystać praktycy, a przede wszystkim politycy, dyplomaci i wojskowa.

Pole poznawczo-badawcze nauki o stosunkach międzynarodowych jest bardzo rozległe i coraz bardziej się rozszerza. Wybitny francuski socjolog i politolog Raymond Aron już na początku łat 60. XX w. twierdził, że nauka ta nie ma „istniejących realnie granic”, ponieważ jej treść nie może być „w sposób materialny oddzielona od innych zjawisk społecznych”. Uzasadniał on swoje twierdzenie tym,

9