page0073

page0073



•59

d) Religijne życie nauczyciela.

1.    Wszelkie wyższe poświęcenie i wszelkie błogosławieństwo pochodzi z góry, a zawodowe, domowe i obywatelskie życie, tylko wtedy może się stać wzorowem i ideal-nern, kiedy jest oparte na prawdziwie religijnein życiu. Religia jest światłem, co wszystko oświeca i ogrzewa, solą, co wszystko przenika i chroni od zgnilizny, siłą, co wszystko do Boga podnosi, prowadzi do nieskończonej prawdy, dobra i piękna. Religia i prawdziwie religijne życie, czynią dopiero nauczyciela prawdziwym wychowawcą. Są mu więc niezbędnie potrzebne do należytego wykonywania jego zawodu, pewne konieczne cnoty zawodowe.

2.    To religijne życie musi nauczyciel także na zewnątrz okazywać, musi dozwolić, »ażebv jego światło świeciło«. Dlatego niech praktykuje swoją religię także zewnętrznie, niech bierze pilny udział w przystępywaniu do świętych Sakramentów, w publicznej służbie Bożej, w powodzeniach i niepowodzeniach Kościoła i niecli popiera wszystko, co sprzyja interesom Kościoła, jednem słowem: niech będzie żywym członkiem swego Kościoła i jako taki niech działa wszędzie i we wszystkich okolicznościach.

3.    Osobliwie nieGh uważa na swój stosunek do duszpasterza. Niech stara się pozostawać z nim w jaknajmożliwiej dobrych i spokojnych stosunkach, niech pracuje z nim ręka w rękę nad religijno-moralnem wychowaniem młodzieży, niech podtrzymuje jego powagę, zważa na jego słowa i wskazówki i niech pamięta, że kościelna społeczność polega nad dobro-wolnem i pełnem szacunku poddaniu się laików swemu duszpasterzowi, tego swemu biskupowi, biskupa papieżowi, zastępcy Chrystusa Pana.

4.    W Kościele niech nadzoruje młodzież szkolną i niech ją zachęca uprzejmie a energicznie do nabożnego i bogobojnego uczęszczania na służbę Bożą. Jeżeli musi w modlitwie przewodniczyć, albo inne posługi kościelne sprawować, to niech to czyni w jaknajmożliwiej piękny i budujący sposób, niech spełnia dotyczący zakres obowiązków sumiennie i z pobożną gorliwością i niech ze swojej strony przyczynia się do upiększenia nabożeństwa i domu Bożego. Jeżeli jest zarazem

http://rcin.prg.pl


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
page0025 15 WROŃSKIEGO ŻYCIE I PRACE. wszelkiej dowolnej rzeczywistości przez rozwinięcie elementarn
page0069 59 WROŃSKIEGO ŻYCIE I PRACE. kryciom, a zwłaszcza „prawu najwyższemu". Zapowiada kryty
wszystkiego osobiście), przekazuje nauczycielowi wszelkie informacje o położeniu drużyny oraz poszuk
page0021 ROZDZIAŁ I. Czy życie jest wynikiem tylko fizyczno-chemicznych sił? v Kat:   &nbs
page0024 16Satarnalije — Satnrnin kły, oraz wszelkie ustawały czynności i sprawy publiczne. Wielkie
page0027 17 WROŃSKIEGO ŻYCIE I PRACE. „Tableau de l’art de la guerre, terrestre et m a r i t i m e“,
page0030 20 8. DICKSTEItf. treścią specyalną wszelkiego badania, którą w matematyce pod postacią now
page0052 52 trochę życie i jego trudności, a to poznanie czym go poważniejszym i bojaźliwszym. W oba
page0057 47 Wrońskiego życie i pracjJ. Ten wywód bardzo ścisły i prosty, powiada Wroński, jest przed
page0058 — 44 -3. Konieczne przymioty nauczyciela. Zawód nauczycielski wymaga do skutecznej działaln
page0059 59 niebezpieczeństw i zasadzek, to przecież odpłaca on się szerokimi widokami zrobienia wie
page0061 — 59 - w mojej niebytu ości zarządzajże domem i gospodarstwem, jakby ja sam. Chłopak niezmi
page0061 59 rescrve uue grandę ąuantite de ble dans !es grcniers dn roi. II vint ensuite une sterili
page0063 59 wów czucia, bez względu czy ta podnieta z wewnątrz, czy z zewnątrz pochodzi. 2° Podnieta
page0063 —    59 veto stanowczego przeciwko słowom natchnionym Ewangieli-stów: św. Ma
page0069 59 dalej przypuszczać, że materya istnieje, że to nawet ona wywołuje w naszym umyśle fakty,
page0069 59 dnej strony, podczas gdy druga znajdowała się w połowicznej katalepsyi. Lepićj i częścić
page0069 59 świeckie. Począwszy od Marcina przezwanego przez cudzoziemców Polakiem, kapelana
page0069 59 formacyj s ubstancyj n y ch nazywa Arystoteles materyą pierwszą Ta materya nie jest sub

więcej podobnych podstron