scandjvutmp15b01

Pomoce wychowawcze. 321

dym z nich jakaś mała zmiana (w miarę tego, jak się dom stawia). Dziecko, mając kwadraciki z temi samemi domami, przykrywa odpowiedni kwadrat (ryc. 58).

3.    Kwieciarka.

Ten sam rodzaj loteryjki. Dziewczynka i kosz z kwiatami wszędzie są te same, zmienia się tylko położenie dziewczynki.

4.    Zwierzęta i ich pokarm (ćwiczenie, pobudzające dziecko do logicznego myślenia).

Karton, podzielony na dwie części; w pierwszej połowie mamy wizerunki zwierząt: psa, konia, kota, krowę, mysz, wiewiórkę i t. p. Na małych kwadracikach, obrazki pokarmu tych zwierząt: trawa, siano, mleko, owies, orzechy i t. p. Dziecko musi znalez'ć w małych kwadracikach odpowiedni pokarm dla każdego zwierzęcia. Innym razem dla tych samych zwierząt dziecko znajdzie (w kartonikach) pomieszkanie, jak stajnię, oborę, budę i t. p.

Domino. Gry w postaci domina mają też wielkie za- ¹ stosowanie. Na kartonikach (3 cm X 6 cm) mamy obrazki, narysowane, namalowane lub wycięte z czarnego papieru. Będą to pojedyncze przedmioty z otoczenia wzięte, lub też figury geometryczne, znane dzieciom.

Ogró d.

Na dużym kartonie, wyciętym w kształcie owalu, mamy narysowany ogród. Dziecko dostaje pudełko z kolorowemi sylwetkami (wycięte z grubego papieru), różnego rodzaju, są tam także sylwetki drzew, kwiatów, jarzyn, owadów_> ptaków, altanki, ławeczki, huśtawki i t. p. Dziecko wybierze z pudełka tylko te sylwetki, które mogą mieć coś wspólnego z ogrodem i ułoży dokoła obrazka.

Zamiast ogrodu może być las, pole, mieszkanie, a sposób przeprowadzenia zajęcia będzie ten shm.

Metoda wychowania przedszkolnego.    21