Przechwytywanie w trybie pełnoekranowym 07 20095243

Teoria komunikowania masowego - Denis McQuail - iLibrary Reader

E3 & O’    O □    §&    Limit wydruku: 10

Strona 30/575

Spis treści -Teoria komunikowania... o

S O 0 © &

Następna strona (Page Down)|

l> M<Quail. Troru* kommikomomo masourgo. \UutBWl 2007 ISBN 97X-XJ-OI-ISIJ3-M, C by W'N PWN 2007

EJ Przedmowa do polskiego wydania (Tomasz Goban-K/as) (15)

£] Przedmowa do piątego wydania Teorii komunikowania masowego (19)

63 CZĘŚĆ I ZAGADNIENIA WSTĘPNE (22)

0 Rozdział lWprowadzenie (22)

£3 1.1. Przedmiot naszego badania (23)

£3 1.2. Struktura książki (24)

£3 1.3. Problemy i zagadnienia komunikowania masowego (26)

£3 1.4. Orientacje badawcze (29)

£3 1.5. Jak korzystać z książki (30)

£3 1.6. Ograniczenia zakresu i perspektywy (30)

£3 1.7. Różne rodzaje teorii (33)

£3 1.8. Nauka o

komunikowaniu a badanie komunikowania masowego (35)

£3 1.9. Konkurencyjne tradycje analizy: strukturalis tyczna, behawioralna i kulturowa (39)

0 Literatura uzupełniająca (40)

® □ Rozdział 2 Narodziny mediów masowych (42)

63 CZĘŚĆ n TEORIE (66)

® Qj Rozdział 3 Pojęcia i modele komunikowania masowego (66)

0 Rozdział 4 Teoria mediów a teoria społeczna (92)

0    4.1. Media, społeczeństwo

i kultura - związki i konflikty (93)

Itelix iLibrary Reader

30 Rozdział 1. Wprowadzenie

Ze względu na przedstawiony powyżej szeroki zakres zagadnień oraz. złożoność wiciu z nich nic da się ich opisać inaczej niż bardzo skrótowo. Każdy rozdział zaczyna się od wprowadzenia, omawiającego główne wątki w nim poruszane. W ramach poszczególnych rozdziałów treść książki podzielona jest na podrozdziały. Ich tytuły nic zostały wybrane według właśnie omówionych wątków tematycznych i zagadnień, lecz raczej tak, by odzwierciedlać różne zainteresowania teoretyczne i wyniki badań prowadzonych w celu przetestowania tych teorii. Ogólnie rzecz biorąc, czytelnik zawsze znajdzie tain definicje niezbędnych pojęć, wyjaśnienie problemu, krótki przegląd danych uzyskanych w badaniach i generalną ocenę kwestii będących przedmiotem dyskusji. Każdy rozdział kończy się krótkim przeglądem i podsumowaniem treści. Najważniejsze zagadnienia przedstawiono skrótowo w ramkach, aby ułatwić czytelnikowi skupienie uwagi na sednie sprawy i pomóc w zapamiętywaniu.

1.5. Jak korzystać z książki

Niniejszy tekst prawdopodobnie najlepiej posłuży indywidualnemu czytelnikowi jako źródło wiedzy o konkretnym zagadnieniu. Ten cel można osiągnąć na kilka różnych sposobów. Tytuły rozdziałów pozwalają na wstępne zorientowanie się w treści, na początku każdego rozdziału znajduje się lista najważniejszych podrozdziałów. Indeks nazwisk może się przydać do zlokalizowania odniesienia do kluczowego autora. Czytelnik zauważy, że ten sam temat, zagadnienie czy konkretny problem pojawia się często w więcej niż jednym miejscu, a nawet w więcej niż jednym rozdziale. Ważnym celem książki jest dostarczenie wskazówek co do dalszych samodzielnych studiów. Każdy rozdział kończy się zbiorem zalecanych lektur, które pomogą pogłębić znajomość zagadnień w nim poruszanych. Najważniejsze artykuły i fragmenty książek można uzyskać ze strony www.sagepub.co.uk/mcquail5. Obszerna bibliografia obejmuje wszystkie źródła cytatów wykorzystanych w książce; czytelnik może dalej zgłębiać dane zagadnienie, sięgając do jednego z cytowanych źródeł. Często są nimi artykuły poświęcone szczegółowej refleksji nad zagadnieniami i teoriami, które z kolei zawierają odesłania do innych źródeł na ten sam temat.

1.6. Ograniczenia zakresu i perspektywy

Zakres niniejszego podręcznika jest bardzo szeroki. W zamierzeniu autora ma on dotyczyć zjawiska komunikowania masowego w ogólności, nie zaś ograniczać się do jednego kraju, jednak cel ten można było zrealizować tylko w niepełnym zakresie. Po pierwsze, autor mieszka w określonym kraju, ma swoją narodowość oraz zaplecze kulturowe, które kształtują jego doświadczenie, wiedzę i sposób widzenia ś | ta. Przestrzeń dla subiektywnych ocen jest zbyt szeroka, by ich zupełnie uniknąć,! wet gdy staramy się zachować obiektywizm. Po drugie, zjawisko komunikował masowego samo w sobie nie jest niezależne od kontekstu kulturowego, w którym jest

S? Teoria komunikowan...

Zapisano zrzut ekranu

kliknij, aby wyświetlić