DSC03169 [800x600]

DSC03169 [800x600]



™ thTOW **•■«■« ~«aM ■ NkMIM*

™ thTOW **•■«■« ~«aM ■ NkMIM*

*—» —»■*<■ ftt&g ucrttti ima0m» • ma*» —*


iMWmruim

ItNMtfPMIMNH MWWUKBO g*aMfMrt)

Mn*r(

»MM«WII) vt*wgo ueMtfa

(iwMtnwi) pv«m|M

> plwjBf - b^'*ruV |N«vl|\^ioJ/u!n) /j uy/Ajc/jnic celu global-mpji wsykictlów szcztgótowyth. które umożliwiają jego osiągnięcie; j bromie) floebb centralnego mutapą zarówno ede globalne, jak i cele k*rnh tonnwt c«sł tytoń od proca 4» dziesięcm U: faOTMK* Irdhrgn a*«Hi przewalać zajmują nę pbnw aniem tak-hOT)B (fccdimtaotyify, od roku do pięciu lal;

•    NganittiianK - » tamach kj funkcji kierownicy określaj*, kio i co powinien mht, aby organizacja mogli osiągnąć swoje cele; organizowa- , nie wymaga również. aby kierownik ustalił hierarchię celów i zadali;

w tamach kj funkcji kierownicy ujmuj* sic doborem, rozmieszczeniom i wjMkoknfem personelu do wykonania pracy w organizacji;

•    pnmdmk I motywowanie - kierownicy powinni prowadzić działania motywujące członków organizacji do współpracy przy osiąganiu ustało-njmcaór,

•    koatrofenuic - w rantach ky funkcji działania kierowników musi* powodować rzeczywiste nnąpronr pna penooel ustalonych celów; funkcje knotrołowaiia moim podoebć aa micpwyyt podfuakcje (sub-funkejtk

— wieikwie uuciwików oceny wykonaniu zadań,

- Nc/ący ponur mKiników weny i purówtime ich a miernikami ubMyni,

-■ podjecie fwtmuilnjth d/uliń korygujących w sytuacji, kiedy w>-ucpuh odMępuwj.

Działania wykonywane pr/cz kierowników moltu określić terminem sprzę*

zwrotnego (Milton kierowniczych Szerzej dwakicrystyka poszc/cgółnych fVę{m procesu /ar/ąd/ania będzie prsc&Uwaeu w czeki U ku*zii

W organizacji realizuje się wiele zadań o różnym stopniu zaiwanowaau i«ojcniiKj kombinacji. W literaturze przedmiotu spotyka się tOwmel nieco inny fulzuJ funkcji realizowanych przez kierowników. Na przykład wyió/nia się c^k* funkcje: przygotowawcze (preparacyjno), realizacyjne I komrołnt Popular-tri jcu podział na funkcje.1 planowania, organizowania, zarządzama. koor-gjwwania. kontrolowania i funkcje wychowawcza (w odniesieniu do personelu), potocwa* terminu funkcje używa sic w kontekście rodzaju działalności. mona ai(c wyróżnić funkcje: produkcyjne, usługowe, handlowe, marketingowe.

fyjęcicm związanym z omówioną uprzednio tematyką jest mcncdieryzm. nedtog J Tudreja |1998. v 54-57J jest to -system sprawowania naczelnego kierownictwa w przedsiębiorstwie przez zawodowego managera wraz z towarzy-ugą temu systemowi teorią zarządzania oraz ideologią". Pojecie memdhryznui (hmhlcnnje sk żalem trzema włakłwokłami: organlraęyjnymi, (cordycz-.joliMcologianyml.

Niezależnie od szczebla organizacji i rodzaju dzutołnoki wvyxy kierowcy muszą planować, organizować, kierować i kontrolować. Rófnict występują u memywnofci dzjahó i iMci czam. kióry poiwsęcayą na frakzację tych fudejL Ohitfo proces zarządzania jest powtarzany, a kierownicy są zaangażowani « wypełnianie funkcji w sposób ciągły. Działania te nazywa óę cytkm zarządzania.

Kierownicy odgrywają w organizacji trzy podstawowe rok:

1)    interpersonalną (międzyludzką):

•    reprezentacyjną — witanie gości, uczestnictwo w spotkaniach i uroczystościach zewnętrznych, reprezentowanie organizacji, wygłaszanie przemówień okolicznościowych;

•    przywódczą — zatrodnianic pracowników, nagradzanie ich i karanie, szkolenie ilp.;

•    łącznika między ludirai w ramach organizacji — ap. kontakty między strukturami poziomymi lub tam, gdzie nie ma bezpośredniej podległości przełotony-podw ładny orai w kontaktach zewnętrznych;

2)    informacyjną:

•    monitora, w ramach której menedżer zbiera informacje dotyczące swojego działania i otoczenia:

•    rzecznika - przekazuje część informacji o organizacji osobom z jej otoczenia zewnętrznego, ap. bankom, prasie;


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DSC03137 PATOFIZJOLOGIA - progi am • Alozologia - nauka o chorobta w ogólności Zdrowie a chorob
DSC03161 [800x600] ZarządzanieJak zarządzać i być zarządzanym Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne Warsza
DSC03163 [800x600] Ifłwil 1 I Mi""*    a#.............. Dr M1L&aW#!1 ji
DSC03166 [800x600] RozdzialiPojęcia podstawowe nauka czy sztuka, czyli pierwszy dylemat nauk za
DSC03167 [800x600] u fm4tm II pie te me/wykle skutecznie reagowały ni potrzeby rynku i stworzyły afe
DSC03168 [800x600] umm Mtwivn4łink
DSC03171 [800x600] gMMMa** * *kMM»*»»***»*«< tiAi t*« ii MHlMM ikH**1*
DSC03172 [800x600] 21 H M MAOrganizacja Kutwili
DSC03173 [800x600] v*>U iłill <hV*ui im • .    *** *toa(cs, »)fwwi)rt cek*. iti
DSC03174 [800x600] iMiMl i £ ii l! I 4 U 9 2 * c l S i t III I" €-f S imńhiihmn i* c •9 ł ? Pil
DSC03175 [800x600] K tfmikf
DSC03176 [800x600] » llWUWFWm Bfmwj^aTłSw ^«i (i h ?*jt W na Miale Mi o prawienie w$p6t. Mfc r»ricp)
DSC03177 [800x600] ******1    Mm * »* *«N
DSC03178 [800x600] ł    luku. i „„ ,«ujt M I ltll»ll»
DSC03179 [800x600] wnw^li^ **»■•    ”«"■■ i —^T, ^. **TX^"»* ^", ^^*«*
DSC03181 [800x600] wymiął mhm Hm) iłrtjo w/jta, »tdhig modelu McKimeya (7$). tworzy lub MitpHirdimMy
DSC03185 [800x600] ta {Wi Rny penie, Hrm a iwcii m ntaiUyjnytli 3
DSC03186 [800x600] lsl
DSC03187 [800x600] MSzkoła ilościowo-sysłemowa jwi    pi (uimk v*4 ropcvV/ stkoly ift

więcej podobnych podstron