6355786641

6355786641



Teoria wychowania

1.    Wychowanie jako naturalny i kulturowy fenomen społecznej egzystencji człowieka.

2.    Kontrowersje wokół istoty i właściwości wychowania.

3.    Geneza i zróżnicowanie współczesnych systemów wychowawczych.

4.    Antropologiczny i społeczny wymiar wychowania.

-    relacje międzyludzkie jako podstawa sytuacji wychowawczej.

-    odpowiedzialność jako antropologiczna zasada wychowania.

5.    Ontologiczne, epistemologiczne i metodologiczne aspekty konstruowania szczegółowych teorii wychowania.

6.    Teleologia wychowania - spory wokół celów oraz sposobów ich stanowienia.

7.    Aksjologiczne podstawy celów wychowania.

8.    Zmienność celów i sposobów działalności wychowawczej - wychowanie jako przymus społeczny.

9.    Rodzaje i funkcje celów wychowania.

10.    Podmiotowość w wychowaniu.

11.    Wychowanie na tle różnych koncepcji rzeczywistości społecznej.

12.    Znaczenie środowiska w wychowaniu - etos i morale środowisk i grup społecznych w oddziaływaniu intencjonalnym i nieintencjonalnym.

13.    Dylematy współczesnego wychowania.

14.    Przemiany kultury współczesnej i ich implikacje edukacyjne.

-    globalizacja jako źródło przesileń w edukacji.

-    kultura popularna i jej miejsce w wychowaniu.

-    wielokulturowość jako kontekst kształtowania tożsamości człowieka.

15.    Proces wychowania - jego struktura i uwarunkowania.

16.    Aksjologiczne podłoże sytuacji wychowawczych (konsekwencje subiektywizmu i obiektywizmu aksjologicznego).

17.    Teoretyczne podstawy metod oraz technik wychowania.

18.    Style pracy wychowawczej - teoria i praktyka.

19.    Sposoby poznawania uczniów i diagnozowania sytuacji wychowawczej.

20. Antypedagogika jako negacja wychowania.

21.    Samowychowanie.

5



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
5.    Wychowanie jako fakt kulturowy określony przez teraźniejszość. Dzisiejsze spory
CCF20090112000 Teoretyczne podstawy wychowania Tematyka wykładów I.    Teoria wychow
Teoria wychowania ćwiczenia- I. Wychowanie jako zjawisko społeczne: próba określenia jego istoty i
Wychowanie jako zjawisko społeczne Kształtowanie człowieka według Bogdana Suchodolskiego : -
Teoria, wychowania - wykłady Wykłady 4.10.2006 Rzeczywistość (to, co realnie istnieje) Społeczna -
DSC00341 3. Wychowani* jako czynnik rozwoju człowieka W naukach społecznych można odnaleźć wiele&nbs
B. Treści cwiczen I Teoria wychowania estetycznego a estetyka jako nauka - podstawowe pojęcia: przed
Image004 34 Wychowani* jako zwalczanie zdrowych instynktów życiowych nych wychuchanych warunkach, za
Image006 .smm PjjpŚ: pi m. 42 Wychowanie jako zwalczanie zdrowych instynktów życiowych zumialca w ta
Image007 dobrej woli, na pewno pozbędzie się stopniowo tej j m r 46 Wychowanie jako zwalczanie zdrow
Image008 50 W mr Wychowanie jako zwalczanie zdrowych instynktów życiowych W szczególny sposób pomies
Image010 58 11*. 58 11*. Wychowanie jako zwalczanie zdrowych instynktów życiowych U. 8tcirha*-* - —
Image012 66 sp*: Sftiień Wychowanie jako zwalczanie zdrowych instynktów życiowych .1 ściach ciała. T
Image013 1P :; -70 Wychowanie jako zwalczanie zdrowych instynktów życiowych wtedy, te jeśli Kasia je
Image015 78 Wychowanie jako zwalczanie zdrowych instynktów życiowych 5.    Posłuszeńs
Image018 „Czarna pedagogika"    91 90 Wychowanie jako zwalczanie zdrowych instyn
Image019 m w W 94 Wychowanie jako zwalczanie zdrowych instynktów życiowych Oto szczęśliwy ojciec bez

więcej podobnych podstron