3784495452

Zdzisław Nowakowski, Informatyka. Po prostu. IV etap edukacyjny - zakres podstawowy. Scenariusze zajęć

5. Nauczyciel inicjuje dyskusję na temat trzech podstawowych własności algorytmów: poprawności, skończoności, sprawności. Bardzo dobrym przykładem ilustrującym te własności może być algorytm Euklidesa.

6. Nauczyciel prosi uczniów o dokończenie w domu zdefiniowanych na lekcji problemów. Jako dodatkowe i nadobowiązkowe definiuje następujące zadania:

- Zadanie 2.3. Rozwiązanie równania kwadratowego.

- Zadanie 2.4. Wyznaczenie największej liczby spośród danych trzech liczb.

- Zadanie 2.5. Sprawdzenie, czy z danych trzech odcinków a, b, c można zbudować trójkąt.

Lekcja 9. Zasady dobrze zaprojektowanej prezentacji multimedialnej

Podręcznik

- Rozdział D. 1. To, co już należy wiedzieć i umieć Dodatkowe zasoby znajdujące się na platformie edukacyjnej

- Przykłady slajdów pomocne w zrozumieniu i zapamiętaniu podstawowych reguł towarzyszących dobrze zaprojektowanej prezentacji multimedialnej

- Instrukcja obsługi programu PowerPoint

- Przykładowe rozwiązanie zadania poświęconego testowi wielokrotnego wyboru zawierającego trzy pytania

- Przykładowe rozwiązanie zadania poświęconego interaktywnej mapie Polski Uczeń

1. Omawia najważniejsze zasady, które należy przestrzegać w trakcie tworzenia prezentacji multimedialnej.

2. Wykorzystuje w prezentacji: tekst, tabele, wykresy grafikę, dźwięk, hiperłącza.

3. Tworzy prezentację multimedialną na podstawie konspektu i przygotowuje ją do pokazu.

4. Poznaje cechy dobrego wystąpienia wspomaganego prezentacją multimedialną.

Działania podejmowane przez uczniów i nauczyciela

1. Korzystając z kilku przykładowych slajdów znajdujących się w zasobach elektronicznych, uczniowie zwracają uwagę na najważniejsze reguły (zasady), które powinny im towarzyszyć w trakcie tworzenia prezentacji. Przede wszystkim należy:

- unikać nadmiaru informacji na slajdzie,

- pisać zwięźle, stosując równoważniki zdań i hasła,

- stosować właściwy rodzaj oraz wielkość czcionki,

- korzystać z obrazów, prostych symboli graficznych, oraz wykresów, z których usunięto zbędne szczegóły,

- zachować właściwy kontrast między tłem slajdu, a kolorem czcionki zamieszczonego na nim tekstu.