8083678860

Podstawowe pojęcia ekonomiczne - ogólnopolski projekt edukacyjny

Fundacji Nauka i Wiedza i portalu Edukator.pl I prowadzony pod patronatem narodowego Banku Polskiego

DLACZEGO WARTO WPROWADZAĆ EURO?

TEMAT LEKCJI: Czy naprawdę warto wprowadzić w naszym kraju euro?

CELE LEKCJI:

•    dydaktyczne: uczeń poznaje argumenty za i przeciw wprowadzania euro

•    poznawcze: uczeń rozwija umiejętność krytycznego myślenia, analizy, przygotowuje się do samodzielnego uczestnictwa w dyskusji na temat wprowadzania euro

CZAS ZAJĘĆ: 45 minut

METODY: prezentacja filmowa, praca w grupach, dyskusja

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:    odtwarzacz DVD połączony z rzutnikiem multimedialnym

lub telewizorem

PROPONOWANY PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1.    Lekcję proponujemy rozpocząć od prezentacji filmu.

2.    Temat wprowadzenia euro w naszym kraju już budzi emocje. Pewnie niedługo rozpocznie się narodowa dyskusja na ten temat. Warto zatem całą lekcję poświęcić dyskusji na temat celowości wprowadzenia euro w naszym kraju. Film zasadniczo pokazuje argumenty za wprowadzeniem euro. Należy jednak ukazać także wątpliwości. Kilka krajów europejskich nie przystąpiło do strefy euro. Dyskusje można poprowadzić dzieląc klasę na dwie grupy: zwolenników i przeciwników wprowadzenia euro w naszym kraju. Obydwie części klasy przygotowują argumenty za lub przeciw unii walutowej. Po przygotowaniach zaczyna się debata prowadzona przez nauczyciela, który argumenty za i przeciw w trakcie dyskusji zapisuje na tablicy. Po debacie proponujemy przeprowadzić indywidualne już głosowanie wśród uczniów.

3.    Praca domowa: Uczniowie piszą wypracowanie na temat: Czy naprawdę warto wprowadzać w Polsce euro.