8083678872

Podstawowe pojęcia ekonomiczne - ogólnopolski projekt edukacyjny

Fundacji Nauka i Wiedza i portalu Edukator.pl I prowadzony pod patronatem narodowego Banku Polskiego

INFLACJA

TEMAT LEKCJI: Inflacja czyli kto pożera nasze pieniądze?

CELE LEKCJI:

•    dydaktyczne: nauczenie się definicji inflacji, jej przyczyn i skutków a także definicji hiperinflacji i pustego pieniądza

•    poznawcze: zdobycie umiejętności rozpoznawania takich działań w sferze gospodarczej, które mogą prowadzić do inflacji

CZAS ZAJĘĆ: 45 minut

METODY: prezentacja filmowa, wykład lub dialog z uczniami, dyskusja

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:    odtwarzacz DVD połączony z rzutnikiem multimedialnym

lub telewizorem

PROPONOWANY PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1.    Lekcję proponujemy rozpocząć od projekcji filmu.

2.    Nauczyciel po projekcji może w formie wykładu lub dialogu z uczniami przeanalizować treść filmu. Istotne jest aby uczniowie zrozumieli czym jest inflacja, potrafili samodzielnie podać jej definicję oraz określić przyczyny inflacji. Proponujemy, aby nauczyciel z uczniami w powtórnej projekcji fragmentów filmu zanalizował sytuację ukazaną w filmie. Fabuła filmu ukazuje jedną z możliwych sytuacji prowadzących do inflacji. Należy także wyjaśnić pojęcia takie jak: hiperinflacja czy pusty pieniądz. Trzeba pokazać wyjaśnić mechanizm błędnego koła: dodruk pieniądza i jego efekt -wzrost cen, ponowny dodruk pieniądza spowodowany niezadowoleniem obywateli i kolejny wzrost inflacji.

3.    Analiza powinna prowadzić do dyskusji nad zjawiskiem inflacji. Należy zwrócić uwagę przede wszystkim na praktyczny aspekt inflacji, na to, czym skutkuje inflacja dla obywateli, co dzieje się w państwie, w którym rośnie inflacja. Ważne jest to, aby zaakcentować, że pieniądz także ma wartość, swoją siłę nabywczą, która maleje, jeśli jego ilość na rynku zostanie bez kontroli powiększona. Nauczyciel powinien podawać przykłady historyczne, kiedy hiperinflacja stawała się narodowym problemem.

4.    Uczniowie powinni przede wszystkim zapisać w zeszytach definicje pojęć inflacji i hiperinflacji a także wnioski, które płyną z analizy filmu.

5.    Praca domowa: Korzystając z Internetu lub innych źródeł informacji przygotuj informację, notatkę na temat sposobów walki z inflacją.

6.    Praca domowa ma uczniów przygotować do lekcji poświęconej sposobom walki z inflacją. Lekcja ta powinna podsumować temat inflacji tak, aby uczeń był w stanie precyzyjnie zdefiniować zjawisko inflacji, podać jego przyczyny, skutki, a także sposoby walki z tym zjawiskiem. Uczeń w domu przygotowuje w oparciu o dowolne źródła krótkie opracowanie na temat sposobów walki z inflacją.