plik


ÿþ Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 Plan wynikowy - trzy godziny informatyki w cyklu ksztaBcenia  Lekcje z komputerem  Jochemczyk Wanda, Krajewska-Kranas Iwona, Kranas Witold, WyczóBkowski MirosBaw WSiP  Program nauczania informatyki w szkole podstawowej - DKOS-5002-1/04 Klasa IV okres I Nr KsztaBcenie z wykorzystaniem Programy, Temat lekcji Osignicia uczniów lekcji komputera zadania dodatkowe RozdziaB 1. PIERWSZE LEKCJE Z KOMPUTEREM 1.1. Organizacja Poznawanie zasad korzystania UczeD potrafi: Przegldarka internetowa (np. pracy i z pracowni komputerowej, zasad § wymieni podstawowe zasady BHP obowizujce w szkolnej pracowni Mozilla Firefox), Logomocja  ocenianie na bezpiecznej pracy z komputerem, komputerowej polska edycja Imagine lekcjach systemu oceniania na lekcjach § opisa prawidBow postaw podczas pracy z komputerem informatyki informatyki. § wymieni najwa|niejsze punkty z systemu oceniania (1 godzina) Podstawowe sposoby komunikowania § posBugiwa si myszk: wskazywa, zaznacza, chwyta i przeciga obiekty si z komputerem (mysz, klawiatura, § wprowadza znaki z klawiatury, w tym polskie znaki diakrytyczne i wielkie monitor, gBo[niki). litery wiczenia z myszk i klawiatur. 1.2. Nasze miejsce Co si znajduje na pulpicie? Okna, UczeD potrafi: Przegldarka internetowa (np. pracy przyciski, foldery, podstawowe § posBugiwa si myszk: wskazywa, zaznacza, chwyta i przeciga obiekty; Mozilla Firefox), Logomocja  (1 godzina) dziaBania wykonywane podczas pracy wywoBywa menu podrczne polska edycja Imagine w systemie operacyjnym. § wykonywa operacje na oknach: otwiera, przewija zawarto[, minimalizowa, ZakBadanie folderów na dokumenty. maksymalizowa, przywraca, zmienia rozmiary, przenosi oraz zamyka § tworzy wBasne foldery § wprowadza znaki z klawiatury, w tym polskie znaki diakrytyczne i wielkie litery, korzysta z klawiszy Backspace i Delete 1  Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 Nr KsztaBcenie z wykorzystaniem Programy, Temat lekcji Osignicia uczniów lekcji komputera zadania dodatkowe 1.3. Uczucia Wyra|anie uczu za pomoc barw UczeD potrafi: Edytor graficzny (np. Paint) i barwy i plam (edytor graficzny). § wykona rysunek, który wyra|a jego aktualny nastrój Ulubiona pora roku (1 godzina) Zapisywanie pliku na dysku we § trafnie dobra barwy wskazanym folderze. § trafnie dobra narzdzia malarskie § zapisa wykonan prac w okre[lonym folderze, nadajc plikowi wBa[ciw nazw 1.4. Moja Rysowanie obrazków i wpisywanie UczeD potrafi: Edytor graficzny (np. Paint) wizytówka tekstu w edytorze graficznym. § zaprojektowa wBasn wizytówk (2 godziny) Drukowanie pliku graficznego. § wykona wizytówk, u|ywajc edytora graficznego § zadba o jej estetyk  odpowiednio dobra kolory i elementy ozdobne § przygotowa dokument do wydruku; zapisa wykonan prac w okre[lonym folderze, nadajc plikowi wBa[ciw nazw 1.5. Co nowego Pierwszy dokument w edytorze tekstu UczeD potrafi: Edytor tekstu (np. Word) w szkole?  lista przedmiotów i uczcych ich § sporzdzi dokument zgodnie z podanym wzorem  list przedmiotów Kalendarium roku szkolnego (2 godziny) nauczycieli, wykaz informacji dla i uczcych ich nauczycieli i terminarz spotkaD nauczycieli rodziców (terminy ferii i wakacji, § stosowa zasady prawidBowej edycji tekstu z rodzicami zebraD z rodzicami,  dni otwartych ). § zadba o estetyk dokumentu  odpowiednio sformatowa wprowadzony tekst Zasady prawidBowej edycji tekstu. Formatowanie tekstu. 2  Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 Nr KsztaBcenie z wykorzystaniem Programy, Temat lekcji Osignicia uczniów lekcji komputera zadania dodatkowe 1.6. Pilnujemy Tworzenie planu lekcji UczeD potrafi: Edytor tekstu (np. Word) lekcji z wykorzystaniem tabeli w edytorze § sporzdzi dokument zgodnie z podanym wzorem  plan lekcji w tabeli Tabela dla skarbnika (2 godziny) tekstu. § stosowa zasady prawidBowej edycji tekstu Ustawianie orientacji strony, § zadba o estetyk jego prezentacji  odpowiednio sformatowa zawarto[ tabeli wypeBnianie tre[ci prostej tabeli, formatowanie tabeli, dodawanie do niej obiektów graficznych, drukowanie. 1.7. Portret naszej Tworzenie autoportretów w edytorze UczeD potrafi: Edytor graficzny (np. Paint), klasy graficznym, drukowanie. § sporzdzi notatk, u|ywajc edytora tekstu edytor tekstu (np. Word) (3 godziny) Opis postaci wykonany w edytorze § opisa siebie, uwzgldniajc istotne cechy swojego charakteru tekstu. Parametry i ukBad strony. § zadba o estetyk sformatowanego tekstu Drukowanie. § wykona autoportret graficzny, swobodnie posBugujc si edytorem graficznym Przygotowanie wspólnego portretu § zadba o estetyk wykonywanego rysunku klasy (naklejanie na planszy). Szkolny konkurs   Kartka Zwiteczna (2 godziny ) RozdziaB 2. LEKCJE Z TEKSTAMI I RYSUNKAMI 2.1. Hieroglify? Zestawy czcionek w edytorze tekstu, UczeD potrafi: Edytor tekstu (np. Word) (1 godzina) czcionki ze znakami graficznymi, § sporzdzi prosty dokument tekstowy ilustrowany symbolami i znakami Plan szkolnej imprezy zestawy symboli. graficznymi Rozszyfrowanie tekstu Ilustrowanie tekstu symbolami § dobra rysunki (symbole i znaki graficzne) adekwatne do tre[ci dokumentu Szyfrowanie wBasnego tekstu graficznymi. § zadba o estetyk i czytelno[ dokumentu  odpowiednio sformatowa Formatowanie tekstu wraz z grafik. wprowadzony tekst i rysunki 3  Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 Nr KsztaBcenie z wykorzystaniem Programy, Temat lekcji Osignicia uczniów lekcji komputera zadania dodatkowe 2.2. Niech wszyscy Przygotowanie tabeli w edytorze UczeD potrafi: Edytor tekstu (np. Word) wiedz tekstu (szkolne i klasowe § przygotowa w edytorze tekstu zestawienie imprez klasowych i szkolnych Niech wszyscy wiedz   plan (2 godziny) uroczysto[ci), formatowanie z wykorzystaniem tabeli roboczy zawarto[ci tabeli. § dobra rysunki do tre[ci dokumentu Przygotowanie ilustracji w edytorze § zadba o estetyk dokumentu graficznym, wstawianie ilustracji do tabeli. Wykorzystanie ilustracji z biblioteki obiektów edytora graficznego. Klasa IV okres II 2.3. Ksi|ki Wstawianie rysunków do tekstu  UczeD potrafi: Edytor tekstu (np. Word) z obrazkami ilustrowanie wBasnego opowiadania § zapisa wybrane z prezentacji zdjcie w wyznaczonym miejscu na dysku (4 godziny) napisanego na podstawie wybranych § wstawi ilustracj do dokumentu w edytorze tekstu; rozmie[ci ilustracje na fotografii. stronie, ustali wielko[ci obrazków Przygotowanie wspólnej publikacji § stosowa zasady prawidBowej edycji tekstu (ksi|ki) skBadajcej si § zadba o estetyczne i czytelne rozplanowanie grafiki i tekstu w dokumencie z indywidualnie opracowanych stron. § prawidBowo ustawi wielko[ci marginesów zgodnie z przyjtym planem dokumentu § przygotowa elementy niezbdne do poBczenia indywidualnych pojedynczych dokumentów (kartek) we wspólny dokument (publikacj) 4  Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 2.4. Go[cie mile Tworzenie wBasnych rysunków w UczeD potrafi: Edytor graficzny (np. Paint), widziani edytorze grafiki. § opracowa projekt zaproszenia edytor tekstu (np. Word) (2 godziny) Korzystanie z biblioteki gotowych § sporzdzi zaproszenie w edytorze tekstu, korzystajc z dostpnych w nim Go[cie mile widziani  obiektów w edytorze tekstu. elementów graficznych: obramowaD, znaków graficznych itp.; przygotowa zaproszenie skBadane Przygotowanie wzorców zaproszeD obrazki w edytorze graficznym do zilustrowania zaproszenia w edytorze tekstu z wykorzystaniem § zadba o estetyczny wygld dokumentu i czytelne rozplanowanie grafiki i tekstu wBasnych rysunków lub obiektów § korzysta z opcji Podgld wydruku graficznych. Wykonanie zaproszenia skBadanego. 2.5. Jacy jeste[my? Przygotowanie komputerowej UczeD potrafi: Program do tworzenia (2 godzina) prezentacji. § tworzy slajdy prezentacji z u|yciem elementów graficznych i pól tekstowych prezentacji (np. PowerPoint) Tworzenie indywidualnych slajdów § przypisywa ró|nym elementom slajdu efekty specjalne uatrakcyjniajce z wykorzystaniem prac graficznych prezentacj wykonanych na wcze[niejszych § zaprezentowa siebie lekcjach, Bczenie slajdów we wspóln § poBczy w jedn prezentacj slajdy pochodzce z wielu ró|nych prezentacji prezentacj. 2.6. Krzy|ówki Tworzenie rebusów, krzy|ówek, UczeD potrafi: Edytor tekstu (np. Word) i rebusy historyjek obrazkowych w edytorze § przygotowa krzy|ówk w edytorze tekstu Plansza do gry w statki (4 godziny) tekstu i edytorze graficznym. § zadba o estetyczny wygld dokumentu oraz rozplanowanie poszczególnych Plansza do gry w inteligencj Wykorzystanie gotowych obiektów elementów na stronach (obiektów WordArt, tabeli, listy numerowanej) graficznych i tekstowych. § sporzdzi historyjk obrazkow w edytorze tekstu Pola tekstowe, autoksztaBty. § zadba o estetyczny wygld dokumentu oraz rozplanowanie poszczególnych Specyficzne formatowanie tekstu i elementów na stronie (rysunków, pól tekstowych, obja[nieD) tabel. § przygotowa rebus, korzystajc z edytora graficznego i edytora tekstu; zadba o estetyczny wygld dokumentu oraz rozplanowanie poszczególnych elementów na stronie 5  Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 2.7. Sprawdz Tworzenie sBowniczka obrazkowego UczeD potrafi: Edytor tekstu (np. Word) sBówko w edytorze tekstu z wykorzystaniem § przygotowa sBowniczek obrazkowy w edytorze tekstu (4 godziny) dostpnego zbioru ilustracji. § dobra fotografie adekwatne do tre[ci Przygotowanie wBasnego zbioru § zadba o estetyczny wygld dokumentu oraz rozplanowanie poszczególnych ilustracji do sBowniczka (zdjcia z elementów na stronie (tabeli, rysunków, tekstu) Internetu, wBasne rysunki i zdjcia). § scali kilka dokumentów w jeden § prawidBowo ustawi wielko[ci marginesów zgodnie z przyjtym planem dokumentu; przygotowa dokumenty do druku § prowadzi na bie|co dokumentacj swoich dziaBaD (uzupeBnia kart pracy) Roczne podsumowanie wiadomo[ci  1godzina 6  Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 Klasa V okres I RozdziaB 3. LEKCJE Z {ÓAWIEM Organizacja Zasady korzystania z pracowni UczeD potrafi: Przegldarka internetowa (np. pracy i komputerowej, zasady bezpiecznej § wymieni podstawowe zasady BHP obowizujce w szkolnej pracowni Mozilla Firefox), Logomocja  ocenianie na pracy z komputerem, systemu komputerowej polska edycja Imagine lekcjach oceniania na lekcjach informatyki. § opisa prawidBow postaw podczas pracy z komputerem informatyki wiczenia z myszk i klawiatur. § wymieni najwa|niejsze punkty z systemu oceniania (1 godzina) § posBugiwa si myszk: wskazywa, zaznacza, chwyta i przeciga obiekty § wprowadza znaki z klawiatury, w tym polskie znaki diakrytyczne i wielkie litery 3.1. Sterujemy Uruchamianie programu Logomocja, UczeD potrafi: Logomocja  polska edycja |óBwiem korzystanie z procedur pierwotnych § rysowa proste rysunki w trybie bezpo[rednim z wykorzystaniem poleceD Imagine (1 godzina) jzyka Logo  rysowanie kwadratu, pierwotnych jzyka Logo Rysunki 3.1.6 i 3.1.7 wielu kwadratów, prostych figur § prawidBowo okre[la kierunki obrotu |óBwia o kt 90°, gdy znajduje si on w z podrcznika zBo|onych z kwadratów. ró|nych, nietypowych poBo|eniach § zmienia kolor i grubo[ pisaka, którym rysuje |óBw 3.2. Rysujemy Definiowanie wBasnych procedur bez UczeD potrafi: Logomocja  polska edycja w Logo parametrów w jzyku Logo  § napisa bezparametrow procedur rysowania kwadratu Imagine (2 godziny) rysowanie kolorowych kwadratów, § zmodyfikowa procedur rysowania kwadratu (zmiana wielko[ci boku i koloru Rysunek 3.2.6 z podrcznika losowanie koloru. pisaka, losowe wybieranie koloru pisaka) § napisa bezparametrow procedur rysowania wie|y z kwadratów § napisa bezparametrow procedur rysowania podium z kwadratów 3.3. Nie tylko Rysowanie wspóB[rodkowych UczeD potrafi: Logomocja  polska edycja pawie oczka& okrgów, kolorowych kóB, pawich § narysowa okrg i jego [rednic Imagine (1 godzina) oczek w programie Logomocja. § narysowa okrg z zamalowanym wntrzem Rysunek 3.3.4 z podrcznika § napisa bezparametrow procedur rysowania wspóB[rodkowych kóBek § napisa bezparametrow procedur rysowania pawiego oczka 7  Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 3.4. Gwiazdy Tworzenie pokazu w grafice |óBwia. UczeD potrafi: Logomocja  polska edycja i gwiazdeczki Definiowanie procedur z parametrem. § zmieni kolor tBa strony Imagine (1 godzina) § napisa bezparametrow procedur rysowania gwiazdki Zadanie 3 z podrcznika § modyfikowa procedur rysowania gwiazdki tak, aby powstaBa procedura z parametrem (gwiazdka :promyk) § napisa bezparametrow procedur niebo 3.5. Ubieramy Tworzenie pokazu z grafik na UczeD potrafi: Logomocja  polska edycja choink ekranie. § narysowa tBo projektu (korzystajc z przybornika) Imagine (1 godzina) Rysowanie choinki jako tBa za pomoc § przypisa |óBwiowi posta bombki; podnie[ pisak |óBwia i ustali mo|liwo[ Przybornika programu Logomocja. przecigania |óBwia po ekranie; zmienia pozycj wyj[ciow |óBwia Tworzenie bombek i innych ozdób § tworzy nowe |óBwie, korzystajc ze schowka; zmienia ich posta oraz pozycj jako |óBwi w Edytorze postaci § modyfikowa posta |óBwia (np. zmieni kolor), korzystajc z Edytora postaci Logomocji. Logomocji 3.6. Wy[cigi |óBwi Tworzenie prostych animacji UczeD potrafi: Logomocja  polska edycja (1 godzina) z u|yciem wielu |óBwi. § narysowa tBo projektu (korzystajc z przybornika) Imagine Uruchamianie procesów, § przypisa |óBwiowi posta rowerzysty; podnie[ pisak |óBwia i ustali wykorzystanie losowo[ci. mo|liwo[ przecigania |óBwia po ekranie; zmieni pozycj wyj[ciow |óBwia (miejsce i kierunek) i zakres pracy § tworzy nowe |óBwie, korzystajc ze schowka; ustawi utworzone |óBwie na starcie; utworzy |óBwie-chmurki i |óBwia-sBoneczko § napisa bezparametrow procedur jazda 8  Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 3.7. Posadzki Rysowanie powtarzajcych si UczeD potrafi: Logomocja  polska edycja (4 godziny) elementów w skali z u|yciem § napisa procedur rysowania kwadratu (z parametrem) Imagine programu Logomocja. § napisa procedur rysowania zamalowanego kwadratu (z parametrem) Zadania 1, 2 i 3 z podrcznika Projektowanie posadzki wedBug § napisa procedur rysowania kafelka (z parametrem) wskazówek nauczyciela. § napisa procedur rysowania rzdu kafelków (bez parametru) Modyfikowanie posadzki  praca § napisa procedur rysowania posadzki (bez parametru) indywidualna. § zmodyfikowa procedur rysowania posadzki (losowe wybieranie kolorów kafelków) § zmodyfikowa procedur rysowania posadzki (posadzka uBo|ona z 36 kafelków) RozdziaB 4. LEKCJE Z DyWIKAMI I OBRAZAMI 4.1. Ruchome Tworzenie animowanych obrazków UczeD potrafi: Logomocja  polska edycja obrazki w Edytorze postaci Logomocji. § narysowa posta ludzika, korzystajc z Edytora postaci Logomocji Imagine i Edytor postaci (2 godziny) § powieli narysowan posta Logomocji § zmodyfikowa narysowan posta Animowana wizytówka § uruchomi animacj; skorygowa czas wy[wietlania poszczególnych klatek Projekt Statki Ruchome obrazki 4.2. Gramy Tworzenie melodii w programie UczeD potrafi: Logomocja  polska edycja melodie Logomocja. § zapisa (na podstawie zapisu nutowego) melodi, korzystajc z moduBu do Imagine (2 godziny) UkBadanie nutek na piciolinii. komponowania melodii Odtwarzanie melodii. § wybra instrument z listy; zmieni tempo grania melodii § zmieni wygld przycisku sBu|cego do odgrywania melodii § skomponowa wBasn melodi 9  Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 II okres klasa V 4.3. Obraz i dzwik Tworzenie multimedialnego albumu UczeD potrafi: Logomocja  polska edycja (1 godzina) instrumentów muzycznych § zmodyfikowa projekt w Logomocji Imagine i dzwików granych na tych § wstawi |óBwia, którego posta jest fotografi instrumentach. § utworzy |óBwia w Edytorze postaci Logomocji, korzystajc z przycisku do wpisywania tekstu § zadba o estetyk  odpowiednio porozmieszcza elementy na ekranie 4.4. Uczymy si Korzystanie z multimedialnego UczeD potrafi: Wersja demo programu z pByty programu edukacyjnego. § uruchamia program umieszczony na pBycie CD-ROM Szkolny Atlas Polski na pBycie (1 godziny) § posBugiwa si gBównym menu programu multimedialnego doBczonej do podrcznika, § bada mo|liwo[ci programu multimedialnego wersja demo programu Klik § korzysta z mo|liwo[ci multimedialnych programu uczy zasad ruchu drogowego na pBycie doBczonej do podrcznika Opis programu Klik uczy zasad ruchu drogowego Wady i zalety programów multimedialnych 4.5. Nasi Tworzenie multimedialnego albumu UczeD potrafi: Logomocja  polska edycja przyjaciele o zwierztach w programie § utworzy wielostronicowy album w programie Logomocja Imagine (3 godziny) Logomocja, zapisywanie projektu § wstawia na stron ró|ne obiekty (|óBwie, przyciski, pola tekstowe, obiekty w postaci strony WWW. multimedialne) § przypisa do przycisku zdarzenie gdyWci[nity § zadba o estetyk  odpowiednio rozmieszcza obiekty na stronie albumu 10  Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 4.6. Las wokóB nas Graficzna prezentacja na temat lasu UczeD potrafi: Program do tworzenia (2 godziny) wykonana w programie § przygotowa prezentacj na zadany temat prezentacji (np. PowerPoint) prezentacyjnym. § tworzy ró|norodne slajdy prezentacji Prezentacja Ro[liny i zwierzta Gromadzenie materiaBów tekstowych i § przypisywa elementom slajdu efekty specjalne uatrakcyjniajce prezentacj w moim otoczeniu graficznych (zamiana postaci § zadba o estetyczny wygld prezentacji (dobór kolorów, rysunków) oraz Prezentacja przedmiotowa papierowej materiaBów na posta prawidBowe rozplanowanie elementów na poszczególnych slajdach elektroniczn), tworzenie z nich § posortowa slajdy prezentacji. § zaprezentowa prac szerokiemu gronu odbiorców RozdziaB 5. LEKCJE W SIECI 5.1. PoBczenia Metody komunikowania si. UczeD potrafi: Edytor graficzny (np. Paint) (1 godzina) Sie telefonii komórkowej, sieci § wyja[ni istot dziaBania sieci telefonii komórkowej oraz sieci komputerowej komputerowe, Internet. § wskaza podobieDstwa, jakie zachodz midzy tymi sieciami; wyja[ni rol adresu komputera i numeru telefonu w sieci § wykona schematyczny rysunek (czytelny i estetyczny) organizacji szkolnej sieci komputerowej 5.2. Wirtualne Poznawanie zasobów Internetu. UczeD potrafi: Przegldarka internetowa (np. podró|e Wyszukiwanie informacji na stronach § otworzy stron internetow o podanym adresie (posBugiwa si przegldark Mozilla Firefox) (2 godziny) WWW. internetow) § odnalez w Internecie informacje na podany temat, posBugujc si wyszukiwark internetow Google Polska (wBa[ciwie dobiera sBowa kluczowe) § wybra z odczytywanego tekstu informacje dotyczce danego zagadnienia § prowadzi na bie|co dokumentacj swoich dziaBaD (uzupeBnia formularz) 5.3. O dobrym Netykieta, prawo obowizujce UczeD potrafi: Przegldarka internetowa (np. zachowaniu w sieci Internet, sieciowe zwyczaje § wymieni ograniczenia prawne zwizane z korzystaniem z Internetu Mozilla Firefox), edytor tekstu (1 godzina) (posBugiwanie si akronimami § wymieni reguBy dobrego zachowania w sieci (np. Word) i emotikonami) § u|ywa emotikonów do wyra|enia swoich uczu i komunikowania si z innymi § sporzdzi krótk notatk pt. Regulamin zachowania w sieci 11  Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 5.4. Ludzie listy Poczta elektroniczna. UczeD potrafi: Przegldarka internetowa (np. pisz ZakBadanie konta pocztowego na § przedstawi zmiany, jakie zachodziBy w sposobie pisania i przesyBania listów, ze Mozilla Firefox) (1 godzina) stronie WWW. szczególnym zwróceniem uwagi na czas przekazywania informacji § okre[li zasady obowizujce u|ytkowników konta pocztowego w domenie Interkl@sa.pl § wyja[ni wag i znaczenie hasBa, nazwy u|ytkownika, adresu serwera § wyja[ni znaczenie i sens poszczególnych elementów adresu poczty elektronicznej 5.5. Kiedy do mnie WysyBanie i odbieranie wiadomo[ci za UczeD potrafi: Przegldarka internetowa (np. piszesz... pomoc poczty elektronicznej. § napisa i wysBa e-mail do innej osoby z poziomu strony WWW Mozilla Firefox) (1 godzina) Poczta Interkl@sy § odebra i przeczyta e-mail z poziomu strony WWW Poczta Interkl@sy § wprowadza do ksi|ki adresowej adresy osób, z którymi koresponduje § przestrzega zasad netykiety 5.6. Podró|e Wdrówki po Polsce (równie| UczeD potrafi: Przegldarka internetowa (np. z map historyczne). § przygotowa referat (prezentacj) na zadany temat Mozilla Firefox), edytor (3 godziny) Przygotowanie referatu (prezentacji), § korzysta z programów u|ytkowych (edytora graficznego, edytora tekstu, graficzny (np. Paint), edytor wyszukiwanie informacji. programu do tworzenia prezentacji, Logomocji, przegldarki internetowej, tekstu (np. Word), program do Gromadzenie materiaBów do programów multimedialnych) tworzenia prezentacji (np. prezentacji (zamiana postaci § poszukiwa informacji na wybrany temat, korzystajc z ró|nych zródeB PowerPoint, Logomocja) papierowej materiaBów na posta § przeprowadzi selekcj zgromadzonych materiaBów; sporzdzi bibliografi Publikacje multimedialne elektroniczn). § przygotowa plan wystpienia Plakat tematyczny Tworzenie prezentacji. § zaprezentowa prac szerokiemu gronu odbiorców Roczne podsumowanie wiadomo[ci  1 godzina 12  Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 Klasa VI okres I RozdziaB 6. LEKCJE Z LICZBAMI Organizacja Zasady korzystania z pracowni UczeD potrafi: Przegldarka internetowa (np. pracy i komputerowej, zasady bezpiecznej § wymieni podstawowe zasady BHP obowizujce w szkolnej pracowni Mozilla Firefox), Logomocja  ocenianie na pracy z komputerem, systemu komputerowej polska edycja Imagine lekcjach oceniania na lekcjach informatyki. § opisa prawidBow postaw podczas pracy z komputerem informatyki wiczenia z myszk i klawiatur. § wymieni najwa|niejsze punkty z systemu oceniania (1 godzina) § posBugiwa si myszk: wskazywa, zaznacza, chwyta i przeciga obiekty § wprowadza znaki z klawiatury, w tym polskie znaki diakrytyczne i wielkie litery 6.1. Liczby Wprowadzanie danych (tekstów UczeD potrafi: Arkusz kalkulacyjny (np. w komórkach i liczb) do arkusza kalkulacyjnego. § konstruowa tabele z danymi w arkuszu kalkulacyjnym; sporzdzi wykres na Excel) (2 godziny) Tworzenie wykresu dla zebranych podstawie zgromadzonych danych Atrakcyjne i czytelne danych w arkuszu za pomoc kreatora § zadba o estetyk przedstawienia danych i wykresu  odpowiednio je formatowanie elementów wykresu. sformatowa wykresu Formatowanie elementów wykresu. § dokona analizy danych na podstawie wykresu 6.2. Czy nas na to Proste formuBy przeliczeniowe UczeD potrafi: Arkusz kalkulacyjny (np. sta? i autosumowanie w arkuszu § konstruowa tabele z danymi w arkuszu kalkulacyjnym Excel) (2 godziny) kalkulacyjnym. § tworzy proste formuBy obliczeniowe z wykorzystaniem wpisanych danych; Kontynuacja prac zwizanych ze Planowanie obliczeD. korzysta z funkcji Autosumowanie szkoln zbiórk pienidzy § zadba o estetyk prezentacji danych  odpowiednio je sformatowa (przygotowanie plakatów, podzikowaD, relacji w gazetce szkolnej itp.) 13  Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 6.3. A ja rosn... Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego UczeD potrafi: Arkusz kalkulacyjny (np. (2 godzina) do prac przeliczeniowych, graficzna § konstruowa tabele z danymi w arkuszu kalkulacyjnym; sporzdzi wykres na Excel) prezentacja wyników. podstawie zgromadzonych danych Zadania 1-3 z podrcznika Wpisywanie warto[ci wzrostów do § tworzy proste formuBy obliczeniowe z wykorzystaniem wpisanych danych; arkusza, liczenie sumy wzrostów korzysta z funkcji Autosumowanie i Zrednia i [redniej. § zadba o estetyk przedstawienia danych i wykresu  odpowiednio je Tworzenie wykresu kolumnowego dla sformatowa wzrostów uczniów klasy. 6.4. Prostokty UkBadanie prostoktów z kafelków UczeD potrafi: Logomocja  polska edycja i liczby w programie Logomocja. § rozkBada liczby (w zakresie od 4 do 40) na czynniki Imagine (1 godzina) Poznawanie modelu rozkBadu liczby § rozpoznawa liczby pierwsze i podawa ich definicj Znajdowanie liczb pierwszych na czynniki. § odnalez zwizek midzy problemem a jego opisem matematycznym (modelem) § sporzdzi dokumentacj rozwizania danego problemu  spostrze|enia, wnioski 6.5. O czym mówi Przeprowadzenie sondy. UczeD potrafi: Arkusz kalkulacyjny (np. dane? Przedstawienie wyników w arkuszu § konstruowa tabele z danymi w arkuszu kalkulacyjnym; sporzdzi wykres Excel) (2 godziny) kalkulacyjnym. koBowy na podstawie zgromadzonych danych Zadania 1 i 2 z podrcznika Sortowanie i analiza danych. § sortowa dane w arkuszu (sortowanie uproszczone); zanalizowa dane na Tworzenie ró|norodnych wykresów. podstawie wykresu § zadba o estetyk przedstawienia danych i wykresu  odpowiednio je sformatowa 6.6. Piramida Prezentowanie zasad zdrowego UczeD potrafi: Przegldarka internetowa (np. zdrowia od|ywiania  przygotowanie plakatów § przygotowa referat (prezentacj) na zadany temat Mozilla Firefox), edytor (4 godziny) i plansz informacyjnych. § korzysta z programów u|ytkowych (edytora graficznego, edytora tekstu, graficzny (np. Paint), edytor Gromadzenie materiaBów (zamiana programu do tworzenia prezentacji, Logomocji, przegldarki internetowej, tekstu (np. Word), arkusz postaci papierowej materiaBów na programów multimedialnych) kalkulacyjny (np. Excel), posta elektroniczn). § poszukiwa informacji na wybrany temat, korzystajc z ró|nych zródeB program do tworzenia Tworzenie prezentacji. § przeprowadzi selekcj materiaBu; sporzdzi bibliografi prezentacji (np. PowerPoint) § przygotowa plan wystpienia (ewentualnie plansze informacyjne) Publikacje multimedialne § zaprezentowa prac szerokiemu gronu odbiorców Ilustrowana ksi|ka kucharska 14  Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 1 godzina  podsumowanie wiadomo[ci po I okresie Klasa VI okres II 6.7. Bdziemy tam! Planowanie klasowej wycieczki UczeD potrafi: Przegldarka internetowa (np. (8 godzin) i relacja z wyjazdu przygotowana po § sporzdzi kosztorys wycieczki Mozilla Firefox), edytor tekstu powrocie (czas i miejsce, zwiedzane § przygotowa plan zwiedzania (np. Word), arkusz zabytki, wra|enia, koszty& ). § przygotowa plany dnia kalkulacyjny (np. Excel), § opracowa informacje o wybranych obiektach program do tworzenia § przygotowa relacj z wycieczki w wybranej formie (prezentacji, plakatów, prezentacji (np. PowerPoint) kroniki) § zaprezentowa prac szerokiemu gronu odbiorców RozdziaB 7. LEKCJE NIE TYLKO Z KOMPUTEREM 7.1. Tik, tak, tik, Obliczenia zwizane z czasem UczeD potrafi: Arkusz kalkulacyjny (np. tak... i datami. § konstruowa tabele z danymi w arkuszu kalkulacyjnym; sporzdzi wykres na Excel) (2 godziny) Prezentowanie wyników obliczeD na podstawie zgromadzonych danych Serce wykresach w arkuszu kalkulacyjnym. § tworzy formuBy obliczeniowe z u|yciem wpisanych danych; korzysta z funkcji Autosumowanie; korzysta z wyników wpisanych formuB do dalszych obliczeD 7.2. Kody, paski i Kod paskowy zero-jedynkowy  jak UczeD potrafi: Logomocja  polska edycja liczby go tworzy i odczytywa. § zamienia proste kody zero-jedynkowe na liczby Imagine (1 godzina) § zamienia liczby w zakresie od 0 do 255 na kod zero-jedynkowy Odkodowanie sBów § opisywa zasad zamiany kodu zero-jedynkowego na liczb i liczby na kod zero- jedynkowy § opisywa zasad dziaBania kasy sklepowej z czytnikiem kodów kreskowych 15  Lekcje z komputerem - WSiP - DKOS-5002-1/04 7.3. Z reszt czy Obliczanie reszty, wydawanie UczeD potrafi: Logomocja  polska edycja bez reszty? pienidzy przez automaty. § sprawnie oblicza reszt przy wydawaniu pienidzy Imagine (1 godzina) Dzielenie caBkowite, posBugiwanie si § sporzdzi dokumentacj z przebiegu wiczenia Monety euro resztami. § posBugiwa si strategi wydawania reszty najmniejsz mo|liw liczb monet Reszty z dzielenia § przeprowadza rachunki na interwaBach czasowych za pomoc operacji obliczania ilorazu caBkowitego i reszty (zamienia sekundy na minuty i minuty na godziny) 7.4. Komputer Komputer pomaga w nauce UczeD potrafi: Logomocja  polska edycja czyta? angielskiego. § wykona wiczenie zgodnie z instrukcj Imagine, oprogramowanie (1 godziny) Nagrywanie i odtwarzanie dzwików § sporzdzi dokumentacj z przebiegu wiczenia (sBowniczek) systemowe do syntezy mowy na komputerze. Synteza mowy  czyli § wyja[ni, na czym polega rozpoznawanie mowy przez komputer jak  zmusi komputer do mówienia. § wymieni zastosowania syntezy i rozpoznawania mowy 7.5. Komputery Ró|norodne zastosowania UczeD potrafi: Oprogramowanie systemowe wokóB nas komputerów, jak rol odgrywaj § opisywa elementy komputera i podawa ich parametry (3 godziny) w naszym |yciu. § klasyfikowa oprogramowanie komputerowe Przygotowanie materiaBu § wskazywa, gdzie w swoim otoczeniu spotyka komputery; opisa, do czego drukowanego z ilustracjami, zbieranie sBu| komputery znajdujce si w szkole, w domu i w innych miejscach danych w szkole, w domu lub § przygotowa referat (prezentacj) na zadany temat w najbli|szym otoczeniu. § korzysta z programów u|ytkowych; poszukiwa informacji na wybrany temat, korzystajc z ró|nych zródeB; przeprowadzi selekcj materiaBu § zaprezentowa prac szerokiemu gronu odbiorców Roczne podsumowanie wiadomo[ci  1 godzina 16

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Plan wynikowy technologia informacyjna
Blizej historii plan wynikowy 11703
Plan wynikowy Zagro enia w Ťrodowisku pracy
PLAN WYNIKOWY WRZESIEŃ 2010
plan wynikowy WF gimnazjum
Biologia 1ZR plan wynikowy
Plan Wynikowy Geografii Społeczno Ekonomicznej poziom podstawowy
Plan wynikowy z p naprawa podwozi
Matematyka ZP plan wynikowy
Project 1 plan wynikowy
Biologia 3ZR plan wynikowy
Project 2 plan wynikowy
Biologia 2ZR plan wynikowy
Plan Wynikowy Geografia Fizyczna poziom rozszerzony
Fizyka 3ZP plan wynikowy
plan wynikowy dla klasy II
sky high 2 rozklad materiału godzinowo plan wynikowy

więcej podobnych podstron