8107620909

Cele ogólne ► Ukazanie dziennikarstwa obywatelskiego jako jest jednej z form działania obywatelskiego.

►    Uzyskanie wiedzy, czym jest dziennikarstwo obywatelskie, czym różni się od dziennikarstwa komercyjnego, rozrywkowego itp., jakie tematy może poruszać, jakie ma funkcje, prawa, obowiązki i misję.

►    Nabycie umiejętności dziennikarskich: jak krok po kroku stworzyć rzetelny materiał dziennikarski.

Metody    Studium przypadku, burza mózgów, mini wykład, giełda pomysłów,

stosowane    dyskusja, wymiana opinii, praca w grupach, mapy myśli, praca

podczas    z nowoczesną technologią, film, prezentacja

warsztatów

Opis metodologii i działań Czas 60 minut

Działanie osoby prowadzącej

Rozdanie gazet, propozycja poszukania w nich tematów, które są ważne dla uczestników projektu.

Działanie uczniów

Praca w trzyosobowych zespołach. Każdy zespół dostaje egzemplarz ogólnoinformacyjnego tytułu prasowego (dzienniki i/lub tygodniki, ogólnopolskie i/lub lokalne). Uczestnicy sprawdzają, czy są tam teksty na tematy bliskie im samym, o ich miejscowości, osiedlu, opisujące ważny problem dla społeczności, w której żyją, albo dla nich samych. Jeśli tak, to niech wskażą te teksty. Jeśli według członków zespołów brakuje w analizowanych gazetach brakuje jakichś ważnych tematów, niech wypiszą, jakich (osoba prowadząca może podpowiedzieć, zapytać np. o trudne sytuacje dotyczące szkoły, rodziny czy znajomych, ciekawe lokalne inicjatywy warte rozpropagowania). Po analizie gazet zespoły prezentują efekty swojej pracy na forum całej grupy. Osoba prowadząca zbiera pomysły i zapisuje tematy warte opisania przez dziennikarzy obywatelskich.

Metody

Dyskusja, burza mózgów, prezentacja