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plusieurs des objectifs de Torganisme communautaire Familie a Coeur, dont: « Aider 1’enfant a maintenir des relations saines avec son milieu et chercher des Solutions avec 1’enfant» (Document d’accompagnement des benevoIes, 2011, p.6). Les resultats de notre recherche permettront donc de degager un portrait des preoccupations et realites d’enfants du 3^C cycle du primaire en regard des relations gars-filles, des relations amicales ou amoureuses et d’elaborer des pistes d^łinterventions specifiąues en regard de ces thematiąues, notamment les rapports egalitaires, la pression a avoir un chum ou une blonde, etc. Et au besoin, de clarificr certaines situations racontees par les enfants qui pourraient faire reference a la sexualisation precoce et donc prevoir une intervention appropriee.

Considerant aussi la confusion qu'ont les enfants concemant les relations amoureuses et ce que nous savons sur la sexualisation de 1'espace public et 1'accessibilite a la pomographie telle quc mentionnee dans la problematique, il est indispensable de s'interesser a la realitć des enfants qui vivent dans cet environnement et aux risques possibles (ex.: harcelement, sollicitations sexuelles). Cette recherche est donc un apport important en sexologie puisqu'aucune etude rćcente, a notre connaissance, nc s^łinteresse au developpement psychosexuel "typique" des enfants (9 a 12 ans) et au type de questionnements qu'ils ont concemant les relations a 1'autre (relations garęons-filles, relations amicales et relations amoureuses) et ce, considerant ces nouvelles realites socio-sexuelles.

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