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rćside neanmoins dans la faęon dont ces nouveaux arrivants s’integrent a la societe.

« Ainsi, les voyageurs qui visitaient le pays au dćbut du siecle s’etonnaient du melange a Pceuvre, autant par sa diversite que par la reussite de son integration. [...] Les observateurs ćtrangers continueront de remarquer non seulement 1’effacement rapide des differences entre les natifs et les descendants des immigrants, mais l’enthousiasme avec lequel ces demiers adoptaient leur nouvelle nationalite. »(37-38)

Aujourd’hui, plusieurs decennies plus tard et suitę a de nombreuses vagues d’immigration, la population argentine est toujours marquee par ce facteur migratoire. En plus d’etre composee d’une population franchement tournee vers PEurope (commentaires recueillis par la plupart des Argentins croisćs sur notre route et par les etudiants quebecois ayant vćcu dans ce pays), PArgentine a vćcu une crise economique sans precedent dans Phistoire en 2001, ce qui a cause du remous dans toutes les sphćres de la societe. Inutile de souligner que d’autres evenements ont egalement marquę Phistoire. de ce pays,-ce qui a contribuć a dćfavoriser uir ~ developpement aussi fulgurant qu’anticipć.

5.2 Portrait des participants

Selon les donnees que nous avons trouve dans une ćtude de POCDE publiee en 2005, PArgentine est le pays d’Amćrique latine qui presente le plus fort taux d’acces a enseignement superieur, soit plus de 40%. (Theiler in OCDE/BM : 82). Toutefois, le taux d’achevement est qualifie de faible par la meme recherche et le processus d’intemationalisation des universites est encore a ses debuts. Malgrć ce constat peu prometteur au premier abord, nous avons quand meme choisi de nous rendre en Argentine pour constater, de visu, Petat de la situation et rencontrer des etudiants ayant vecu une expćrience de mobilite au Quebec. Des six etudiants retenus pour ce mćmoire, cinq ont fait leur echange avec PUniversite Laval, a Quebec, et le dernier,