JĘZYK

REKLAMY

Arkadiusz Janowski

Co to jest reklama i jaka jest
jej funkcja?

REKLAMA

(z łac.

reclamo

,

reklamare

- krzyczeć do kogoś)

Krótka informacja mająca na

celu powiadomienie kogoś o
danym produkcie lub osobie.

Podczas oglądania spotów

reklamowych

należy

pamiętać, że reklama czasem
kłamie, czasem nie mówi nam
wszystkiego,

czasem

nas

zachwyca, a czasami bawi. I
nigdy

nie

powinna

być

traktowana zbyt poważnie.

Czym charakteryzuję się
język reklamy?

Język reklamy

bardzo często nie

mówi nam wszystkiego, czasami
nie mówi nam czegoś wprost,
czasami więcej przemilcza niż
przekazuje.

Ale zawsze stara się wywrzeć na

nas dobre wrażenie, chociaż nie
zawsze wywołuje pozytywne
reakcje.

Cechy charakterystyczne
języka reklamy



Tryb
rozkazujący



MUSISZ

TO

MIEĆ!



WYBIERZ

TEN

PRODUKT!



WYPIJ

TEN

SOK!



KUP

TO!



zdania
pytające



CZY JUŻ
WYBRAŁEŚ

?



CZY JUŻ TO
MASZ

?



ZAWSZE O
MARZYŁEŚ

?



Używanie
czasowników
modalnych



MASZ ZAWSZE
TO, CO

CHCESZ

!



POWINIENEŚ

TEGO
SPRÓBOWAĆ!



MUSISZ

TO MIEĆ!



Używanie
stopnia
wyższego i
najwyższego
przymiotników
i przysłówków



NAJLEPSZY



NAJSZYBSZCIEJ



NAJNOWSZY



NAJMODNIEJSZA



Nadmierne używanie
amerykanizmów



HIT

NA

NIEDZIELĘ



SUPER

PRODUKT



O.K.

o.b



EXTRA

DUŻE

KAWAŁKI
OWOCÓW



MEGA

PROMOCJA



Używanie
zaimków



KAŻDY



KTO



Tworzenie
nowych słów,
poprzez
zlikwidowanie
przyrostków w
słowie



WIELKA

WYPRZ

zamiast
WIELKIEJ

WYPRZEDAŻY



VIDEO

KAMER

zamiast

KAMERY

VIDEO



Używanie
czasowników
w 1 os.l.p



LUBIĘ

TEN

MAKARON



MAM

TAKI

SWETER



WYBRAŁAM

TOYOTĘ
COROLLE



Używanie
czasowników
w 2 os.l.p



PRAGNIESZ

MIEĆ CZYSTE
UBRANIA?



MASZ

TYLKO

JEDEN SPOSÓB
NA OSIĄGNIĘCIE
SUKCESU!



WYBIERZ

NAJNIŻSZE CENY



powtórzenia



ZAWSZE

SUCHO,

ZAWSZE

PEWNIE



rymotwórczoś
ć



BRUD NIE
PRZYWIERA,
WYBIERZ
PICKERA!



Użycie
kwalifikatorów



ZAWSZE



NIGDY



WSZĘDZIE

Reklama jako obraz
idealnego społeczeństwa

Główną rolę w spotach reklamowych grają

piękne, szczupłe, bogate kobiety lub mężczyźni.
Kreują w ten sposób tzw.

ideał piękna

,

wpędzając w kompleksy miliony nastolatek,
miliony kobiet i miliony mężczyzn, chcących się
dopasować do kanonu piękna. Zachowują się one
tak, jakby najważniejszym celem życia było
posiadania

pięknych

włosów,

luksusowych

samochodów, smacznych czekoladek itp.

Wpływ reklamy na małe
dzieci

-

Podstawa do
kształtowania
konsumpcyjnego
stylu życia

-

Pobudzanie
łakomstwa

-

Agresywność

-

Erotyzacja
wyobraźni

Dzieci i ich stosunek do
reklamowanych produktów

PAWEŁ, 5 LAT

:,, Chciałbym jeść te

chrupki, bo ich nigdy nie jadłem, a jak
się zje, to się jest takim silnym.
Miałbym siłę, mógłbym wszystkich
obronić, wszyscy by podziwiali moje
muskuły, chcieliby się ze mną bawić.
Chłopiec, jak ma takie muskuły, może
pokonywać różne przeszkody, miałby
dużo kolegów

‘’

ZOSIA,

lat 6

:,, Chciałabym być

taka ładna jak lalka Sindy (...).
Sindy jest ładna, kolorowa, ćwiczy
różne fikołki. Gdybym była taka
ładna, dzieci chętnie by się ze mną
bawiły, nawet Natalka, teraz nie
bawi się ze mną. Sindy mówi:
zobaczcie, jaka jestem ładna,
bawcie się ze mną ‘’

Promowanie
konsumpcyjnego trybu życia



Jedz!



Baw się!



Nie zwracaj uwagi
na innych!



Jesteś wolny!



To Ty jesteś Panem
własnego losu!

A przede wszystkim

nie ograniczaj się!

Główne

założenie

pomysłod

awców

reklam!

Bo życie jest
łatwe

!