SCENARIUSZ ZAJĘĆ PLASTYCZNYCH


SCENARIUSZ ZAJĘĆ PLASTYCZNYCH

W GRUPIE DZIECI SZEŚCIOLETNICH

Opracowała :

Dorota Piasna

TEMAT: „ZIEMIA NASZA PLANETA”.

CELE OGÓLNE:

CELE SZCZEGÓŁOWE:

CELE OPERACYJNE:

Dziecko:

METODY: Słowna, oglądowa, praktyczna

FORMY:

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

PRZEBIEG ZAJĘCIA:

TOK LEKCJI:

  1. Inscenizacja chrońmy przyrodę:

Krasnoludek Torfik - Krasnoludek Torfik głęboko się kłania

Dzisiaj szereg rzeczy mam do przekazania

Za chwilę opowiem, co się stało w lesie

Bardzo jestem ciekaw co na to powiecie

Na scenę wchodzą: sarenka, zajączek i jeleń. Krasnoludek siada na pieńku i rozpoczyna swoją opowieść.

Jak każdego ranka na leśnej polanie

Odbyło się nasze poranne spotkanie

Śpiewały ptaszki, słonko nam grzało,

Miło, wesoło się rozmawiało

Wtem niespodzianie

Zając przybiegł mały

Tak do nas przemówił,

Drżąc ze strachu cały

Na scenie pojawia się zajączek

Zajączek - W naszej leśnej rzeczce mieszka stwór straszliwy.

Zanieczyścił wodę zjadł wszystkie ryby

Sarenka - Prędzej przyjaciele, co teraz zrobimy

Czystą wodę przecież zawsze mieć musimy.

Wszyscy przechodzą do wodopoju, w tym czasie krasnoludek zwraca się do publiczności

Krasnoludek Torfik - Już do wodopoju wszyscy szybko kroczą

Patrzą - z przerażenia i nie wierzą oczom...

A na środku ścieżki leży wielka beka

Ciecz czarna i gęsta ciągle z niej wycieka

Sarenka - Brak nam czystej wody co teraz zrobimy?

Żyć bez niej nie mogą zwierzęta, rośliny.

Jeleń - To nie żadne stwory. To sprawka człowieka.

Nie wiadomo, co nas jeszcze tutaj czeka.

Sroka - Właśnie wam przynoszę nowin strasznych wiele.

Proszę, posłuchajcie drodzy przyjaciele.

Pofrunęłam dzisiaj, jak każdego ranka

Do wsi by odwiedzić mojego bratanka.

Tam też podsłuchałam, jak ludzie planują

Że niebawem w lesie drzewa wykarczują.

Dlatego czym prędzej radzę stąd uciekać,

Bo trudno nam zmienić złe plany człowieka.

Na scenę wchodzi wiewiórka i gil

Wiewiórka - Teraz wam opowiem, co wczoraj widziałam.

Byłam tak zdziwiona, że aż oniemiałam.

W dziupli na drzewie siedzę wieczorem,

Spoglądam sobie na las, drogę, pole

Nagle coś stuka, warczy i świeci.

Patrzę - to auta, a na nich śmieci

Puszki, butelki, pełno plastiku;

Szkło i staroci różnych bez liku.

Nie tracąc nawet króciutkiej chwili

Wszystko pod lasem nam rozrzucili

Gil - Dzisiaj od rana wietrzyk powiewa,

Rozrzuca śmieci pomiędzy drzewa

Słonko przygrzało, więc wszystkie muchy

Już odpadami pasą swe brzuchy.

Wiewiórka - Woń nieprzyjemna wszędzie panuje,

Świeże powietrze szybko zatruje

Wiewiórka i gil - A takich beczek pełno pod lasem,

Nie dotykajcie ich mili czasem

W nich ciecz trująca, gdy się rozlewa,

Wkoło wypala lasy i drzewa

Krasnoludek Torfik - Jak mamy chronić nasz dom kochany?

Wszak sami brudów nie pokonamy

Wszyscy razem - Tutaj mieszkają nasze rodziny,

Tutaj spędzamy czas mroźnej zimy

Gdzie teraz wszyscy się podziejemy?

Opuszczać tego lasu nie chcemy!

Krasnoludek Torfik - Mieszkam w tym lesie już wieki całe,

Zawsze się czułem tutaj wspaniale

Wszyscy razem - Dlatego proszę was przyjaciele -

Szanujmy lasy, przyrodę, zieleń!

Gil podnosi planszę z rozłożystym starym drzewem.

Gil - W parkach i lasach dbajcie o drzewa.

Wycinać przecież ich wcale nie trzeba

Niech ptaszki sobie na niech mieszkają

Pomiędzy liśćmi cienia szukają.

Wiedząc jak bardzo bezpiecznie na drzewie,

Uwiją gniazda, przyfruną do ciebie

A może przyfruną także do ciebie?

Z wdzięcznością umilą twój czas pięknym śpiewem

Wiewiórka podnosi planszę z koszem na śmieci.

Wiewiórka - Papierków, butelek nie zostawiajcie.

Zawsze za sobą śmieci sprzątajcie

Sarenka podnosi planszę z zanieczyszczoną wodą

Sarenka - O czystą wodę dbajcie w jeziorach,

Cała zwierzyna chórem wciąż woła.

Gil, wiewiórka, sarenka - Ludzie nie wolno niszczyć przyrody!

Dbajcie o czystość ziemi i wody!

Krasnoludek Torfik - Może nam właśnie dziś pomożecie

Pomyślcie - ile zwierząt na świecie,

Takiej pomocy potrzebujemy

Od was jej właśnie oczekujemy

Wszyscy razem - Zwierzęta giną, tez z waszej winy,

W ich to imieniu o pomoc prosimy.

Na środek wychodzą dzieci. Jedno trzyma globus, inne planszę ze słońcem.

Razem - Pamiętajmy!

Dziecko I - Nie zaśmiecaj środowiska!

Dziecko II - Nie zanieczyszczaj wód!

Dziecko III - Zachowaj cisze w lasach!

Dziecko I - Nie niszcz drzew i krzewów!

Dziecko II - Szanuj zieleń!

Dziecko II - Kochajmy ptaki i zwierzęta!

Rozmowa na temat inscenizacji. Wrażenia, spostrzeżenia i wnioski wypływające z inscenizacji dotyczące ochrony przyrody.

  1. zabawa ruchowa „Ziemia ,woda, woda, powietrze”.

Dzieci stoją w rozsypce twarzami do nauczyciela.

Na hasło : Ziemia - dotykają dłońmi podłogi, przykucając jednocześnie.

Na hasło: Woda - chwytają się dłońmi za kolana.

Na hasło: Powietrze - wskazują przestrzeń nad głową.

Nauczyciel podaje hasła w różnej kolejności. To dziecko, które się pomyli odchodzi od zabawy.

  1. Słuchanie piosenki „Wołanie o pomoc”.

I. Ryby, raki, skorupiaki, gady, płazy, różne ssaki

Razem chórem dziś wołają o środowisko ludzie niech dbają.

Ref: Precz brudna wodo, precz odpady śmieci

Dbaj o przyrodę krzyczą wszystkie dzieci.

Nasza planeta najpiękniejsza w świecie

O tym wciąż wszyscy pamiętają przecież.

II. Woda, ziemia i powietrze, tkwi w nich życie ciągle jeszcze.

Razem chórem dziś wołają o środowisko ludzie niech dbają.

Ref: Precz brudna wodo, precz odpady śmieci

Dbaj o przyrodę krzyczą wszystkie dzieci.

Nasza planeta najpiękniejsza w świecie

O tym wciąż wszyscy pamiętają przecież.

III. Czas już wreszcie się naradzić i działaniom złym zaradzić.

Razem chórem dziś wołamy o środowisko wszyscy zadbamy.

Improwizacja ruchowa tekstu według własnej interpretacji.

  1. Zabawa badawcza w grupach „Czy można oczyścić wodę”?

  1. Praca plastyczna.

Przygotowano materiały potrzebne do wykonania pracy: kleje , nożyce. Kolorowy papier, blok techniczny, kolorowy brystol.

Pracę plastyczną rozpoczęto rozmową na temat: Jak moim zdaniem powinna wyglądać czysta ziemia? W jaki sposób można ją przedstawić?

W trakcie rozważań nad sposobem przedstawienia czystej ziemi wysunięto pomysły - zielonej, kwiecistej łąki, dzieci zasugerowały, aby ująć w pracy plastycznej Ekoludka czuwającego nad ochroną przyrody. W rezultacie wywnioskowano, że najlepiej zrobić plakat. Nauczyciel podsunął pomysł, aby plakat ten zawierał jeszcze element” naszej ziemi”, którą zobrazowano jako kontury Polski. Polska miała przedstawiać zieloną kwiecistą łąkę, a obok niej stoi ogromny Ekoludek uzupełniony wydzieranką z zielonego papieru z bukietem jasnych kwiatów. Po zaprojektowaniu pracy przystąpiono do organizacji zajęć. Klasę podzielono na grupy. Jedna grupa wycinała kwiatki - dzieci samodzielnie projektowały szablony, obrysowywały je, dobierały kolory i wycinały. Druga grupa projektowała i wycinała listki, a trzecia grupa wydzierała i oklejała szablon Ekoludka. Po zakończeniu pracy plakat podpisano „Czysta ziemia” uzupełniając kontury również wydzieranką z jasnego papieru.

Zorganizowana działalność plastyczna dała dzieciom wiele radości. Dzieci z wielkim zapałem projektowały i wykonywały wcześniej zaplanowane czynności. Starały się estetycznie i dokładnie wykonać swoje zadanie. Zgodnie współdziałały w grupach, wymieniały swoje pomysły, akceptowały i oceniały pomysły innych. Pomagały sobie wzajemnie, radziły się, co do sposobów wykonania niektórych czynności. Po zakończeniu pracy ich aktywność i wkład przyniósł ogromną satysfakcję ponieważ plakat bardzo im się podobał.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Scenariusz zajęć plastycznych - Wszystkim dzieciom świeci słońce, pedagogika
SCENARIUSZ ZAJĘĆ PLASTYCZNYCHbronka, EDUKACJA POLONISTYCZNA, PSYCHOLOGIA, SOCJOLOGIA, EDUKACJ
scenariusz zajęć plastyka martwa natura klasa 1
Fantastyczny ptak scenariusz zajęć plastyki
scenariusze zajęć plastycznych(1), Scenariusze zajęć
SCENARIUSZ ZAJĘĆ PLASTYCZNYCH, Pedagogika
Scenariusz zajęć plastycznych
scenariusze zajęć plastycznych, Lic Pedagogika Notatki, Pedagogika ZEWiP - notatki i prezentacje
Scenariusz zajęć - plastyczna, 2 semestr
Scenariusz zajęć plastycznych wiosenna łąka
Scenariusz zajęć plastycznych wyklejanie plasteliną?sia
Scenariusz zajęć plastycznych, Scenariusze zajęć
Scenariusz zajęć plastycznych w przedszkolu dla grupy dzieci 6, EDUKACJA POLONISTYCZNA, PSYCHOLOGIA,
scenariusz zajęć plastycznych - origami, Plastyka
Scenariusz zajęć plastycznych, Pedagogika
Scenariusz zajęć plastycznych prowadzonych w przedszkolukarolin
Scenariusz zajęć plastycznych RYSOWANIE ŚWIECĄ
Scenariusz zajęć plastycznych powinien zawierać następujące elementy (2)
Scenariusz zajęć plastycznych Wszystkim dzieciom świeci słońce(1)

więcej podobnych podstron