Obserwacja

20.09.06

Klasa: 1 1

Prowadzący lekcje: Barnaś Mariusz

Temat lekcji: Kozłowanie piłki w ruchu ze zmiana miejsca

Metody prowadzenia lekcji:

• Wychowawcze: nagradzanie- pochwała słowna

• Realizacji zdań ruchowych: zadaniowa- ścisła, naśladowezo-ścisła

• Przekazywania wiedzy: pokaz, objaśnienie.

Zastosowane środki dydaktyczne: piłki koszykowe, pachołki

Przebieg lekcji:

• Część wstępna

Zbiórka, sprawdzenie obecności, gotowości Jo zajęć, podanie tematu lekcji. Wytworzenie pozytywnej motywacji i chęci do uczestnictwa na lekcji.

Rozgrzewka: W truchcie na sygnał ćwicząc) w\konują polecenia: krążenia RR wprzód, tył, dotykanie podłoża Lr i Pr co 5 kroków skipping A. cwał. przeplatanka. podskoki na Ln i PN. skręto- skłony T. bieg na czworakach, podskoki obunóż.

• Część główna: Ćwiczenia wykonywane w parach. Jeden kozłuje piłkę i stara się odczytać liczbę palców w skazaną przez partnera. Każd) z piłka, kozłowanie piłki wysoko, następnie jak najniżej. W parach, każdy uczeń z piłka-próha w \ bicia piłki partnerowi. W 2 rzędach na końcach boiska, slalom porniędz) pachołkami ze zmiana ręki kozłującej. „Król kozłowania"" Gra szkolna.

• Część końcowa: Ćwiczenia uspokajające: siad skrzyżny z zatnknięnmi oczami. plec\ wyprostowane, regulowanie oddechu, medytacja. Zbiórka, omówienie przebiegu lekcji, wyróżnienie uczniów aktywnych. Pożegnanie.

Uwagi i spostrzeżenia

• Zwracanie uwagi na prawidłową technikę kozłowania

• Sprawne przeprowadzenie rozgrzewki ćw^r. wykonywane na sygnał

• Prawidłowa koordynacja ruchowa, zwinność

• Pochwała uczniów wyróżniających się aktywnością i nagradzanie ich

Wnioski z omówienia lekcji:

• Dbałość o bezpieczeństwo uczniów

• W \ tworzenie miłej atmosfery podczas zajęć co sprzyja zaangażowaniu uczniów

• Stah nadzór nauczyciela

Podpis opiekuna

---