Paweł Słowik GR M5
Konspekt lekcji ZGS nr7 - koszykówka
Temat: Doskonalenie poznanych elementów, rzut po ścięciu, metodyka rzutu z wyskoku, obrona indywidualna, postawa, poruszanie się w obronie
Zadania:
U -rzut po ścięciu
S - koordynacja wzrokowo ruchowa
W - jak się skutecznie bronić
Klasa - VI chłopcy
Liczba ćwiczących - 20 (2 niećwiczących)
Miejsce ćwicz - hala sportowa
Czas - 45 min
Przybory i przyrządy - 21 piłek, gwizdek,
Cz. toku |
Tok |
Treść |
Interpretacja treści |
Uwagi |
I
|
Moment organizacyjno -porządkowy |
Zbiórka, raport, powitanie, sprawdzenie obecności, podanie zadań lekcji. |
W - na czym polega obrona |
dwuszereg |
|
Zabawa ożywiająca |
Dwie drużyny. Jedna drużyna ma piłkę i musi dotkną piłką zawodnika drużyny przeciwnej, należy między sobą podawać piłkę tak żeby złapać przeciwnika. Nie wolno kozłować i wykona więcej niż dwóch kroków z piłką |
|
Wyznaczony teren |
|
|
|
|
Organizacja: Ćwiczący ustawieni na linii bocznej i poruszają się w poprzek sali.
|
|
Ćwiczenia rr. |
W truchcie wyrzut piłki w górę i krążenie RR w przód i w tył. Tam i z powrotem. |
|
|
|
Ćwiczenia tł. w płaszczyźnie strzałkowej w przód |
W truchcie mocne odbicie piłki o podłoże, skłon w przód i chwyt piłki zanim upadnie na podłoże. Tam i z powrotem.
|
|
|
|
Ćwiczenia nn. |
W przysiadzie kozłowanie piłki do połowy boiska, potem w truchcie na linie boczną, z powrotem to samo.
|
|
|
|
Ćwiczenia tł. w płaszczyźnie czołowej |
Ćwiczący w parach wykonują podania hakiem, po podaniu skłon w stronę podania. 5 podań na każdą stronę.
|
|
Na linii bocznej, odległość między ćwiczącymi 3-4 m.
|
|
Ćwiczenia równoważne |
W parach, przysiad naprzeciw siebie, piłka między rękami, w tej pozycji starawy się wytrącić kolegę z równowagi.
|
|
|
|
Ćwiczenia tł. w płaszczyźnie strzałkowej w tył |
W parach, leżenie przodem, jednoczesny chwyt piłki Uniesienie NN do góry i wytrzymanie 10-15 sek. |
|
Powtórzyć 2-3 razy |
|
Ćwiczenia mm. brzucha |
W parach, leżenie tyłem naprzeciw nogami do siebie, odległość 3m, podania sprzed klatki piersiowej po uniesieniu tułowia. Tułów unosimy jednocześnie. |
|
15-20 podań |
|
Ćwiczenia tł. w płaszczyźnie złożonej (poprzecznej) |
W lekkim rozkroku, jeden z pary wykonuje kozłowanie piłki między nogami drugi w tym czasie wykonuje skrętoskłony.
|
|
20 sek. później zmiana
|
|
Ćwiczenia w podporach |
W parach, w podporze leżąc przodem naprzeciw siebie wykonujemy kozłowanie (3 kozły) i podanie kozłem do partnera, partner to samo.
|
|
5 podań każdą ręką
|
|
Ćwiczenia w podskokach |
Ćwiczący naprzeciw siebie wykonują podania odbijając się z nogi lewej w górę i podanie ręką prawą.
|
|
Po 5 podań i zmiana nogi odbijającej
|
II |
Doskonalenie techniki |
|
|
|
|
Nauczanie techniki |
Poruszanie się w obronie
|
U - poruszanie się w obronie S - szybkość, siła rr |
Za każdy razem dotykamy lini |
|
|
Nauka rzutu po ścięciu
|
U - rzut po ścięciu S - szybkość |
|
|
|
Metodyka rzutu w wyskoku
|
U - rzut w wyskoku S - skoczność, koordynacja |
|
|
Gra uproszczona |
Cztery zespoły rywalizują między sobą na dwóch boiskach |
|
Zachęcamy do wykorzystania poznanych elementów |
III |
Ćwiczenia uspokajająco korekcyjne |
Parami, tyłem do siebie, w chwycie pod łokcie. Jeden z pary wykonuje półprzysiad i pochylając się wprzód „wciąga” współćwiczącego na swoje plecy, po czym „sprężynuje” na nogach. Drugi stara się jak najbardziej rozluźnić.
|
|
|
|
Zakończenie lekcji |
Omówienie zajęć, ocena wyników pracy, pożegnanie |
W - jak się skutecznie bronić |
szereg |