Paweł Słowik GR M5
Konspekt lekcji ZGS nr3 - koszykówka
Temat: Doskonalenie poznanych elementów, nauka podań jednorącz, metodyka rzutu pozycyjnego, nauka kozłowania.
Zadania:
U - nauka podań jednorącz, kozłowania rzutu pozycyjnego
S - koordynacja wzrokowo ruchowa
W -jak kształtować koordynację
Klasa - VI chłopcy
Liczba ćwiczących - 18 (2 niećwiczących)
Miejsce ćwicz - hala sportowa
Czas - 45 min
Przybory i przyrządy - 20 piłek, gwizdek,
Cz. toku |
Tok |
Treść |
Interpretacja treści |
Uwagi |
I
|
Moment organizacyjno -porządkowy |
Zbiórka, raport, powitanie, sprawdzenie obecności, podanie zadań lekcji. |
W - co to jest koordynaja |
Szereg, |
|
Zabawa ożywiająca |
„Do 5 podań” - podział na dwie drużyny, kto pierwszy wykona 5 podań w swojej drużynie bez straty piłki |
|
|
|
|
|
|
Ćwiczenia wykonujemy w poprzek sali w parach |
|
Ćwiczenia rr. |
?Jeden biegnie przodem drugi tyłem, podania piłki, po podaniu krążenia rr w przód i w tył |
|
|
|
Ćwiczenia tł. w płaszczyźnie strzałkowej w przód |
Bieg jeden za drugim, pierwszy posiada piłkę, poprzez zatrzymanie wykonuje skłon i zostawia piłkę na ziemi, drugi z pary ją zabiera i podaje partnerowi z przodu! |
|
Rozkrok, nogi podczas skłonu proste |
|
Ćwiczenia nn. |
Jeden biegnie przodem drugi tyłem, podania piłki w parach, po podaniu skiping, i piętami o pośladki |
|
|
|
Ćwiczenia tł. w płaszczyźnie czołowej |
Krok odstawno dostawny, podania do siebie poprzez skłony boczne! |
|
|
|
Ćwiczenia równoważne |
Jeden biegnie przodem drugi tyłem, podanie i obrót o 360o, złapanie piłki |
|
|
|
Ćwiczenia tł. w płaszczyźnie strzałkowej w tył |
Leżenie przodem twarzą do siebie w odległości ok. 2m, podania piłki poprzez wznos rr i tułowia |
|
|
|
Ćwiczenia mm. brzucha |
Siad równoważny i podania piłki do partnera |
|
|
|
Ćwiczenia tł. w płaszczyźnie złożonej (poprzecznej) |
Siad rozkroczny tyłem do siebie, podania piłki poprzez skręty |
|
|
|
Ćwiczenia w podporach |
Taczki, jeden trzyma za nogi drugi toczy piłkę przed siebie, zmiana po ok. 10 m |
|
|
|
Ćwiczenia w podskokach
|
Złapanie piłki w wyskoku i podanie zanim ćwiczący dotknie podłoża
|
|
Piłka rzucona wysoko |
II |
Doskonalenie techniki |
|
S - szybkość, koordynacja U - doskonalenie podań oburącz |
|
|
Nauczanie techniki |
Nauka podań jednorącz: od spodu, długie, hakiem
|
U - nauka podań jednorącz S - koordynacja, siła rr |
3 rodzaje podań
|
|
|
Nauka rzutu pozycyjnego
|
|
|
|
|
Nauka kozłowania
|
|
|
|
Gra uproszczona |
Cztery zespoły rywalizują między sobą na dwóch boiskach |
|
Zachęcamy do wykorzystania poznanych elementów |
III |
Ćwiczenia uspokajające |
Przetaczanie piłki z ręki do ręki w staniu z wykorzystaniem tułowia |
|
|
|
Zakończenie lekcji |
Omówienie zajęć, ocena wyników pracy, pożegnanie |
|
szereg |