1.Rozwój osobniczy-ontogeneza, właściwości ontogenezy. Pojęcie

auksologii i filogenezy

2. Rozwój fizyczny.Aspekty jakościowe, ilościowe,

energetyczno-informacyjne. Dymorfizm

płciowy.

3. Pojęcie i przyczyny akceleracji.

4. Czynniki rozwoju osobniczego. Pojęcie genetyki. Determinanty,

stymulatory,modyfikatory

rozwoju. Czynniki endogenne, paragenetyczne i niegenetyczne.

5. Wady wrodzone – definicja i podział.Choroby uwarunkowane

genetycznie.

6.Periodyzacja rozwoju osobniczego. Kryteria podziału ontogenezy.

7. Okres prenatalny, szkodliwość czynników egzogennych w rozwoju

wewnątrzmacicznym. Okresy

krytyczne dla rozwoju.

8. Niezgodność a konflikt serologiczny.

9. Czynniki ryzyka okołoporodowego, uraz okołoporodowy.

10. Potrzeby pielęgnacyjne i wychowawcze w poszczególnych okresach

ontogenezy ;

okres noworodkowy,niemowlęcy, po-niemowlęcy, przedszkolny, młodszy

wiek szkolny,

dojrzałości. Faza bierności i ekspansji.

11. Charakterystyka okresu dojrzałości i starości.

12. Postawa ciała. Czynniki kształtujące postawę ciała. Wady postawy i

budowy ciała.

Samotypologia.

13. Narządy zmysłów. Wady i zaburzenia wzroku i słuchu.

14. Dziecko z problemem zdrowotnym – opieka nad dzieckiem z cukrzycą,

padaczką, alergią i

innymi chorobami przewlekłymi.

15. Homeostaza – definicja, mechanizmy regulacji homeostazy, zasady

regulacji homeostazy.

16. Homeostaza termiczna, energetyczna.

17. Rola układu nerwowego i hormonalnego w utrzymaniu homeostazy

18. Zachowanie – definicja i rola zachowania. Behawioryzm, redukcjonizm,

kompozycjonizm.

19. Bodźce, receptory – definicja podział

13, 14, 17, 18 – jeszcze nie zostały omówione na wykładach.