Paulina Gawłowska
Pedagogika, grupa 2
Edukacja - źródło moich sukcesów, przyczyna moich porażek.
Edukację rozumuje się jako pojęcie związane ze zdobywaniem wiedzy przez człowieka, jego rozwoju umysłowego. Według mnie edukacją można nazwać nie tylko rozwój umysłowy, ale również szereg procesów prowadzących do przystosowania w życiu społeczeństwa. Często zdobywaniu wiedzy i doświadczeń towarzyszą zarówno sukcesy jak i porażki. Można więc stwierdzić, że edukacja może być przyczyną zarówno sukcesów jak i niepowodzeń. Postaram się to bliżej przybliżyć w poniższych rozważaniach na ten temat.
Z powodzeniami jak i niepowodzeniami edukacyjnymi mamy do czynienia od początku istnienia szkoły. Dotyczą one zarówno uczniów, jak i nauczających. Można by rzec, że powodzenia i niepowodzenia jednego są konsekwencją drugiego. Jeśli chodzi o niepowodzenia nauczyciela z jakimi miałam do czynienia to z pewnością zaliczyłabym tutaj niepowodzenia wychowawcze oraz organizacyjne. Wiele razy byłam świadkiem tego, że nauczyciel nie potrafił radzić sobie z zachowaniem klasy, nie potrafił zachęcić jej do aktywnego uczestnictwa w zajęciach. Przez takie zachowania często brakowało czasu na realizację tematu, a nieprzerobiony materiał trzeba było opracowywać samemu w domu. Bardzo często to właśnie nauczyciel był przyczyną porażek ucznia, natomiast przyczyn porażek samego ucznia ucznia może być także wiele. Zaczynając od nadmiaru materiału, nieprawidłowych kompetencji nauczyciela poprzez brak zainteresowania rozwojem dziecka przez rodziców, aż po brak zainteresowania edukacją ze strony uczniów. Każdy zapewne przyznałby, że przynajmniej z jedną z tych przyczyn porażek miał do czynienia w swoim życiu. Uważam, że gdyby nauczyciele współpracowali z rodzicami uczniów na rzecz wpierania rozwoju dziecka to automatycznie sukcesy odnoszone przez nich byłyby znacznie wyższe. Nie da się nie zauważyć, że dziecko, którego rodzice nie wykazują żadnego zainteresowania nim, nie pojawiają się na zebraniach, nie mają kontaktu z wychowawcą, często mają duże problemy z edukacją. Nie mają one motywacji do tego, aby stawić czoła wymaganiom kierowanym w ich stronę.
Z własnego doświadczenia wiemy również, że trudno jest nauczyć się czegoś, czego jest w nadmiarze. Jeszcze trudniej jest się zmotywować, gdy rodzice nie wykazują żadnego zainteresowania naszymi postępami w rozwoju. Do porażek edukacji zaliczyłabym również emocje towarzyszące poznawaniu i przebywaniu w towarzystwie nieodpowiednich osób. W szkole często jesteśmy narażeni na takie kontakty. Jeśli natomiast chodzi o powodzenia edukacji to według mnie jest ich znacznie więcej niż porażek. Według mnie ważnym sukcesem edukacji jest to, że to właśnie poprzez nią się rozwijamy, towarzyszy nam od początku do końca życia. W poszczególnych szczeblach życia zdobywamy i wzbogacamy się o coraz to nowsze doświadczenia i umiejętności. Dzięki niej potrafimy mówić, pisać, rozwijamy swoje zmysły zewnętrzne, przez co możemy poznawać otaczający nas świat. Przyczynia się do naszego wychowania moralnego, uczy odróżniać dobro od zła, co niewątpliwie należy również zaliczyć do sukcesywnych osiągnięć edukacji.
Edukacja wychowuje ludzi na prawych i sumiennych obywateli, którzy przestrzegając zasad i prawd moralnych niosą światu dobro, zaszczepiają w swoich potomkach i podopiecznych zalążki prawości oraz dobroci. Powstaje nam w ten sposób łańcuch, w którym sukcesywnie kolejne osoby przekazują tradycje z pokolenia na pokolenie, co jest niewątpliwie ogromnym sukcesem edukacji. To właśnie edukacja umożliwia nam rozwijanie swojej osobowości, kształtuje nasz charakter, który jest zależny od tego z jakimi ludźmi przebywamy. Do innych pozytywów życiowych edukacji można zaliczyć różnego rodzaju konkursy, dzięki którym można zostać zwolnionym z egzaminu, co jest sporym ułatwieniem dla uczniów. Za dobre wyniki w nauce można otrzymać stypendia. Niewątpliwie bardzo ważnym z pozytywów edukacji jest osiągnięcie sukcesu zawodowego, samorealizacji. Każdy z nas dąży do tego, aby spełniać się zawodowo, zapewnić byt swojej rodzinie, co dzięki edukacji jest możliwe. W wyniku osiągania sukcesów edukacyjnych naszemu życiu towarzyszy radość, stajemy się otwarci na nowe wyzwania, znajdujemy w sobie chęć do podejmowania kolejnych kroków.
Poszczególne przedmioty szkolne budują nam szczeble do osiągnięcia pozytywu edukacyjnego. Uczą nas jak powinniśmy zachowywać się w poszczególnych sytuacjach, porozumiewać się, dzięki czemu z pokolenia na pokolenie przekazywane są tradycje, co z kolei prowadzi do poznania historii danej społeczności. Uważam, że jest to najważniejszy z sukcesów edukacji, ponieważ dzięki temu znamy swoją historię, swoje pochodzenie.