Konspekt do zajęć logopedycznych
Prowadzący: Patrycja Kardyś
Temat: Utrwalenie wymowy głoski „l”
Cel główny: Wywołanie głoski „l”
Cele szczegółowe:
uczeń doskonali poprawną artykulację głoski „l”
uczeń usprawnia aparat artykulacyjny,
uczeń prawidłowo identyfikuje nazwę z desygnatem,
uczeń prawidłowo rozróżnia głoskę „l” od głoski „r”,
uczeń rozumie pytania nauczyciela,
Czas zajęć: 45 minut
Forma zajęć: Indywidualna
Klasa: 4 podstawowa
Pomoce:
Balonik,
Lustro,
Nutella,
Obrazki,
Krzyżówka
Materiały z książek M. Wrzesińskiej "Chcę poprawnie wymawiać"
Etapy pracy |
Przebieg zajęć |
Pomoce dydaktyczne
|
Powitanie |
Nawiązanie kontaktu z dzieckiem oraz zachęcenie go do pracy |
|
Ćwiczenia oddechowe |
- wdychanie powietrza nosem a wydychanie ustami, - nadmuchiwanie balonika, |
Balonik |
Ćwiczenia warg |
- „rybi pyszczek” maksymalne zbliżenie kącików ust, -„uśmiech żabki” oddalenie kącików ust |
Lustro |
Ćwiczenia języka
|
-wysuwanie i chowanie języka, -pionizacja języka, -unoszenie języka w kierunku nosa, -oblizywanie ruchem okrężnym warg posmarowanych nutellą |
Nutella Lustro |
Ćwiczenia słuchowe |
- uczeń powtarza za nauczycielem sylaby (np. la, lo, lu, le, li) |
Lustro |
Ćwiczenia słownikowo-artykulacyjne |
-nazywanie obrazków, -wyszukiwanie głoski „l” w wyrazach, -układanie wyrazów z sylab, -rozwiązywanie krzyżówki, -różnicowanie głoski „l” i „r” w wyrazach |
Obrazki Krzyżówka Ćwiczenia z zeszytów logopedycznych
|
Zakończenie zajęć |
|
|