Bajki rozwijające sprawność językową dzieci6

Bajki rozwijające sprawność językową dzieci6



szał żadnych nowych dźwięków. Wciągnął głębiej powietrze przez nos i wyczuł bardzo charakterystyczny zapach. Tak pachną zwierzęta, które mają futro i dużo przebywają w wodzie.

Mokra Łapka otworzył oczy, choć miał ochotę jeszcze pospać. Dwa kroki od niego siedziały dwa grube bobry. Patrzyły uważnie na Mokrą Łapkę. Kiedy otworzył oczy, bobry przyczaiły się, gotowe do ucieczki.

—    Nie bójcie się — powiedział niedźwiadek. — Jestem Mokra Łapka. Szedłem do was, żeby popływać w stawie, ale zachciało mi się spać.

Okazało się, że były to dwa znajome bobry, Gryzidąb i Wiórowski.

—    Chcemy ściąć drzewko, pod którym śpisz — powiedział Gryzidąb. — Akurat takie jest nam potrzebne. Możesz sobie pospać w innym miejscu.

—    Nie będę już spał — stwierdził Mokra Łapka. — Chętnie popatrzę jak ścinacie to drzewo.

Bobry obchodziły przez chwilę osikę, badając pień ze wszystkich stron i na różnych wysokościach. Na przemian kucały lub prostowały się na tylnych łapach, przednimi zaś obmacywały drzewko.

Wreszcie Wiórowski wbił w korę ostre siekacze, a Gryzidąb zrobił to samo z drugiej strony. Od tej chwili nie przerywali już pracy. Ostre zęby cięły najpierw korę, a potem białe, mokre od soku, drewno. Sypały się drobne wióry. Drzewko drżało, potem zaczęło się chwiać: raz w stronę Gryzi-dęba, raz w stronę Wiórowskiego. Nagle zatrzeszczało.

—    Uwaga! — zawołał Gryzidąb i oba bobry zwinnie odskoczyły na boki.

Osika powoli się przechyliła i z trzaskiem osunęła na ziemię, zahaczając po drodze o gałęzie krzaków i łamiąc kilka z nich.

—    Dobra robota! — pochwalił Mokra Łapka.

—    Upadła w złą stronę — stwierdził Wiórowski.

—    Będzie trudno ją wyciągnąć, bo gałęzie zaplątały się w krzaki.

—    Mówiłem, żeby ją pchnąć w drugą stronę — powiedział rozdrażniony Gryzidąb.

—    Chyba raczej myślałeś — odparł spokojnie Wiórowski. — Czy on coś mówił? — zwrócił się do Mokrej Łapki.

—    Nie przypominam sobie — odparł wymijająco niedźwiadek. Wiedział, że te dwa bobry często się kłócą, chociaż zawsze pracują razem.

—    Może nie zdążyłem tego powiedzieć, ale powinieneś sam się domyślić, że drzewo nie powinno padać w krzaki

—    upierał się przy swoim Gryzidąb.

—    Wiem o tym od dawna — odpowiedział Wiórowski spokojnym tonem, leniwie przeciągając każde słowo — dlatego nie rozumiem, po co pchnąłeś tę osikę w niewłaściwą stronę. Fachowiec nie popełnia takich błędów.

—    To bezczelność! — wrzasnął oburzony Gryzidąb.

—    zarzuca mi, że nie jestem fachowcem! Kończę z naszą spółką!

—    Zanim skończysz ze spółką, musimy skończyć tę robotę — flegmatycznie stwierdził Wiórowski. — Poza tym, nie powiedziałem, że nie jesteś fachowcem, ale że fachowiec tak nie robi. Jeśli rzeczywiście pchnąłeś to drzewo, to popełniłeś błąd. Jeśli go nie pchnąłeś, to ta uwaga cię nie do-

57


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci6 w pień sosny. Człowiek kilkakrotnie przykładał maszynę
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci2 Spotykałam się wielokrotnie z opiniami nowoczesnych pe
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci3 Wsparciem dla mowy wewnętrznej jest przekaz słowny wys
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci4 Obliczono liczbę wydarzeń, które dziecko sobie przypom
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci5 przekazu, może przekształcać się w magazyn rozmaitych
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci7 go dzieciństwa. Gdy był mały lubił zasypiać, trzymając
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci8 Nie musiał śpiewać dalej, bo w jednej chwili Ruda Kitk
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci9 —    Dobrze, Mokra Łapko — zgodziła się
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci0 Ogon naszej Rudej Kitki jest bardziej giętki od witki.
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci1 Komentarz do bajki „Spotkanie z wiewiórką” Mokra Łapka
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci2 —    Można sfrunąć na ziemię — zapropon
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci3 —    Co ty gadasz? — zdziwił się Mokra
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci4 —    Kiedy ryczę w lesie, echo powtarza
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci5 —    Co mam z nią zrobić? — spytał dzik
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci6 — Oczywiście, brakuje w tym wierszu kilku szczegółów,
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci7 Komentarz i propozycje ćwiczeń Jeśli mama lub tata czy
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci8 —    Pytałeś, co słychać. Mokra Łapko?
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci9 nie wiedział, za co mógłby pochwalić lisięta. Były doś

więcej podobnych podstron