ksi C4 85 C5 BCka 20044

ksi C4 85 C5 BCka 20044



68_____ l'oajo

*L'

ówczesnych poetów tradycja ludowi) i folklorem dziecięcym, który stwur/al nieograniczone możJiwości inspirowania wyobraźni i dawał wzory możliwe do naśladowania.!

Znakomity znawczyni!) i miłośniczki) folkloru była utalentowana, przedwcześnie /maila pisarka początków XX wieku Zofia kogoszówna icj zawdzięcza się zebrunie i uka/anic piękna oryginalnej liryki ludowej, odznaczającej się mclodyjnoścui oraz baśniowi) fantastyki). odzwierciedlając!) świat nadprzyrodzonych istot, cudownych zdarzeń i czarów.1

I Ze współczesnych poetek bogactwo polskiego folkloru najpełniej wykorzystuje Janina Poka/ińska. która w okresie powojennym wydala następujące tomiki poetyckie: Pleciugonr nowinki (I947)» Stnyku-sbiyku na patyku (1953). PsotkiiśmiesiklQi9$$h Trsy gatlulkl(\9SS)\X}\v/ory te. tematycznie /wiijzunc z życiem d/icci wiejskich, ich zabawami i zajęciami, odznaczaj.*) się prostot;), mdpdyjnokiu i przystępnościi| Większość / nich utrzymana jest wntrukturżifiudowych kołysanek lub też bajeczek lirycznych. Taki Charak ter maju między innymi jej wicrs/c: A'.tilys: mi się. kołysz, Luli, luli. Daj baj baju.... I.ulujirml lulaj, Ś/U Jasiunio. Kołysankowi) strukturę rytmiczni) tych utworów pniwicrd/aji) poniższe fragmenty wyjęte z dwu ostatnich wierszy:

Lulajże mi lulaj

czarne oc/ka stulaj.

Jak ml stulisz oczka

ipijżr do pólnocka    t

Lubnie nu tuto)

I Iiim    husi... Iiusi    husi...

w te) lipowej kolcbusi.

Za okienkiem po ogródku nocka chodzi powolutku Husi    husi... husi    Iiusi...

śpij Jasicńku mój malusi.

świerszczyk skończył swoje granic Wszystkie muszki śpią na ścianie.

Luli luli... luli — luli... (itd.)

Śpi Jasiunlo

Przytoczone teksty cechuje jednostajny rytm zgodny z wahadłowymi ruchami kolebki, s)>ccyficzna metaforyka tworząca klimat serdeczności, spo-

20. ). rnrj/itoka /‘•nikt / imUuki NK 1955. Ilinli Z Kyv>ilkki

koju i domowego ciepła oni/ rozluźniony lok narracji. Czynniki te stwarzaj:) właściwą dla kołysanek mieszaninę czasu i nastroju oraz stan niemal pogranicza miii i jawy.

/. podporządkowaniem poetyckich obrazów melodii spotykamy się również w bajeczkach lirycznych, mających refren i budowę *irolic/nq, w których strukturze ważną rolę odgrywają elementy foniczne, tworzące świetny podkład muzyczny. Wskazuje na to wiersz:

Llj. polanko ty nieboga szc/cro/lota Iwa podłoga wczcrozłotu od słoneczka Im wy m nóżkom do taneczka.

1

Twórczok Zofii Kogos/ówny Jest szeroko omówiona w procy J. / (lulka: Ijiaalura dla dtU<i I mitnłilriy w La,uh /VIM 19W, Warszawa 1979.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ksi C4 85 C5 BCka 20042 M tkiiA < bajka wodzie sięga się do folkloru lub leż operuje konstrukcjam
ksi C4 85 C5 BCka 20007 I>rtia i ftinhiilykń w Jobif pożytym min 87 HU budzą czujność dzieci wobe
ksi C4 85 C5 BCka 20025 92 ny sens w ich pouczeniach, zbitkach. odkrywa mcchani/m dowcipu i żartu sł
ksi C4 85 C5 BCka 146    Pruła fmituiyrtfkmćuktiMu W sferze hipotez i przypuszczeń po
ksi C4 85 C5 BCka 20002 70 ł <Ktja i fanlntlyku w dóhit pniylytcłtinu ciężka praca nie mieszkałby
ksi C4 85 C5 BCka 20003 7K Bóttfa i fuuttiitykł w Jo hit f>otyfyn<i:Hin .Marii Jioao/mithiuj 7
ksi C4 85 C5 BCka 20004 HO iWf/tf / fatitaitvtui u< itahif /><».*y/yiniMÓi nicnic romantycz
ksi C4 85 C5 BCka 20005 s:t / .< *i« !■*// urii fCiiUofiMU kirf ści wójiec oryginału, /arówno w
ksi C4 85 C5 BCka 20006 1 anfa i fantaityka w dobił patylyttitmu Hi Kiedy mosną leci Między nasze dr
ksi C4 85 C5 BCka 20008 IM Winirllta I. Illulr/a    O Ar ish><IhiILit h i o urr
ksi C4 85 C5 BCka 20009 38 tmilcmn /o: woja*r h- literatura illit (bied obywatel dzisiejszej Polski
ksi C4 85 C5 BCka 20010 40 ictuUncjr ro:vofo** M lilruiltir:? dla d:«ti działając na umysł, wyobraź
ksi C4 85 C5 BCka 20011 Ml u* fiobit />ot i f v» i. z* <n aitystycznio dojrzalszych. Pierwsze
ksi C4 85 C5 BCka 20012 .Vt»i/y    u* liler.thitit «• ńhitiif Mhuiej fnhtu :il llmtr.
ksi C4 85 C5 BCka 20013 52 Tauttnclr nawojowe w liter,nur :> dłd dlU(i 1 ajonnicry o^ródjiy U Lci
ksi C4 85 C5 BCka 20014 roi*;/.! a Chcąc nakreślić główne linie rozwojowe w poezji <lla dzieci w
ksi C4 85 C5 BCka 20015 56 f wątki i motywy, podkreślali s wojsk ość i rodzimość kulimy polskiej, je
ksi C4 85 C5 BCka 20017 60 1 ocĄja dy (Ił (kia) Hożego Narmlunia) czy ballady (Hulanek Krzysia, Muly
ksi C4 85 C5 BCka 20018 OkUiUfr I w»VI-

więcej podobnych podstron