Kuhn7

Kuhn7



no 9. Istota i nieuchronność rewolucji naukowych

no 9. Istota i nieuchronność rewolucji naukowych

i węższych, związanych z odkryciami takimi jak odkrycie promieni X •Czy tlenu./ Rewolucje naukowe, jak zauważyliśmy pod koniec rozdz. 5, (traktowane są'jakO'Takie pirżez" tych tylko uczonych,'•którży'liżfta\vali I obalone-przez-nie paradygmatyj Ludziom z zewnątrz mogą one — po-


.dobnie jak rewolucje na Bałkanach w początku XX więku-^*--wydawać się normalnym ogniwem procesu ewolucyjnegoTAśfronomowie, na przykład, potraktować mogą odkrycie promieni X jako zwykłe tylko wzbogacenie wiedzy, bowiem wykrycie tego nowego rodzaju promieniowania w niczym nie zmienia ich paradygmatu. Dla takich uczonych jednak jak Kelvin, Crookes czy Roentgen, którzy prowadzili badania dotyczące teorii promieniowania i promieni katodowych, odkrycie promieni X musiało oznaczać pogwałcenie jednego i powstanie innego paradygmatu. Dlatego właśnie promienie te odkryte być mogły jedynie wówczas, gdy okazało się, że w dotychczasowych badaniach instytucjonalnych nie wszystko jest w porządku.

Ten genetyczny aspekt analogii między rozwojem społecznym i naukowym nie powinien dłużej ulegać wątpliwości. Analogia ta ma jednak i drugi, głębszy jeszcze aspekt, od którego .zależy znaczenie pierwszego. Rewolucje społeczne mają na celu zmianę instytucji w sposób, który jest przez te instytucje zabroniony. Powodzeme~ ićh wymaga zatem likwidacji nieHoryćhTlhsfjdu^    W okresie przejściowym społe-

> } { czeóstwo rządzi Się po częśćrkćz instytucjirTak jak/kryzys osłabia rolę * j paradygmatów^ak też początkowo osłabia on rolę instytucpTpolitycznych. Coraz częścięfTudzie wyłączają się z danego systemu życia politycznego i zachowują się w sposób inny, niż nakazują jego kanony. Gdy kryzys się pogłębia, wiele przyłącza się do tych lub innych propozycji rełorm życia społecznego w ramach nowych instytucji. Społeczeństwo dzieli się J na dwa~obozyrdwie-partie,-z których~jednarstara^śię bronić starego po-j rządku, a drugaj-^wprowadzić nowy. Z chwilą gdy następuje taka pola


1/

ryzacja, porozumienie polityczne staje się niemożliwe. Wobec tego, że partie te różnią się co do instytucjonalnego sposobu przeprowadzania i oceny zmian, że nie uznają żadnej wspólnej instancji naczelnej, która mogłaby rozstrzygnąć konflikty rewolucyjne — odwoływać się muszą ostatecznie do metod perswazji, a często aż do użycia siły. Chociaż rewolucje spełniały żywotną rolę w ewolucji instytucji politycznych, rola 4a

(


Analogia między rewolucją naukową a społeczną 111

uwarunkowana jest przez to, że były one po części zdarzeniami ponad-politycznymi i ponad-instylucjonaJnymi.

Pozostałe rozdziały niniejszej rozprawy mają na celu wykazanie, że historyczne badanie zmian paradygmatu ujawnia analogiczny charakter rozwoju nauki ./Podobnie jak wybór między zwalczającymi się instytucjami j politycznymi, tak i wybór między paradygmatami jest wyborem między / fdwoma merdającymFśię^ sobą [pogodzie* sposobami życia społecznego!*) /


‘Tęhrnirjesti niemożeóyćkdć-' terminowany wyłącznie przez metody rozstrzygania problemów w nauce instytucjonalnej, te bowiem zależą częściowo od określonego paradygmatu, który właśnie jest zakwestionowany. Z chwilą gdy w sporze o wybór paradygmatu odwołujemy się do paradygmatu — a innego wyjścia nie mamy — popadamy nieuchronnie w błędne koło. Każda grupa w obronie swego paradygmatu do niego właśnie musi się odwoływać.

1/


Wynikające stąd błędne koło nie decyduje jeszcze o tym, że argumentacja jest fałszywa czy też nieskuteczna. [Człowiek, który zakłada ten sam paradygmat, w którego obronie występuje, może mimo to wyraźnie ujawnić, czym byłaby praktyka naukowa dla tych, którzy przyjmują inny pogląd na przyrodę, przy czym ujawnienie tego może być niezwykle przekonywające. Jednakże tego rodzaju argumentacja spełniać może wyłącznie rolę perswazyjną^ Za jej pomocą nie sposób przekonać logicznie czy nawet probabilistycznie kogoś, kto odmawia wejścia w owe błędne koło. Przesłanki i wartości akceptowane przez spierające się strony nie wystarczają do rozstrzygnięcia sporu o paradygmat./podobnie jak wrcwo-Iucjach społecznych, tak i w sporach o paradygmaty nie istnieje żadna instancja nadrzędnaponad tymi,które -uznaje kaźda-ze-stronlAbyjyyk^ć,.. w jaki sposób dokonują się rewolucje naukowe, zbadać musimy zatem nie tylko wpływ samej przyrody i logiki, ale również metod perswazyjnych w ramach każdej z gnip, _z których składa się społeczność uczonych.

Aby przekonać się, dlaczego [decyzja w sprawie wyboru paradygmatu nigdy nie może być jednoznacznie wyznaczona tylko przez logikę i eksperyment,^musimy pokrótce zastanowić się, na czym polegają różnice między obrońcami tradycyjnego paradygmatu a ich rewolucyjnymi następcami. To Avłaśnie jest głównynTcelem rozdziału niniejszego i następnych.~Sżereg tego rodzaju różnic udało się nam wskazać już poprzednio, a nie ulega


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Kuhn7 90 7. Kryzys i powstawanie teorii naukowych szcze, jeśli pominąć sprzeczności między poszczeg
Kuhn8 i i 112 9. Istota i nieuchronność rewolucji naukowych wątpliwości, że historia dostarczyć moż
Kuhn9 114 9. Istota, i nieuchronność rewolucji naukowych Ta sama argumentacja, być może nawet w spo
Kuhn0 116 9. Istota i nieuchronność rewolucji naukowych ne wyniki, jeśli względne prędkości ciał, d
Kuhn1 118 9. Istota i nieuchronność rewolucji naukowych ich wysiłków mało by przypominał to, co zwy
Kuhn2 120 9. Istota i nieuchronność rewolucji naukowych równo nieuchronne, jak nieusuwahmjCzy można
Kuhn3 122 9. Istota i nieuchronność rewolucji naukowych towana jako „wrodzone przyciąganie” między
Kuhn4 124 9. Istota i nieuchronność rewolucji naukowych nicznego modelu owego ośrodka przenoszącego
Kuhn5 126 9. Istota i nieuchronność rewolucji naukowych Daje ono bowiem pierwszą bezpośrednią wskaz
kok7 - No, ter rx>w wokofate Sztywnych DyianótJ fw Ma rw *rve :fĄa^imo, jest pół-Wiochem i jest&
file7 no caocoGy oa.MKHyroro motiida, ueiiTp motiiim anno/mim. sxro.ni.iuJM icpy. jfiopoM (puc. 215
str 7 1. Człowiek - istota przedsiębiorcza wiednia intonacja głosu i akcentowanie najistotniejszych
Kuhn0 I 46    3. Istota nauki instytucjonalnej by było wyjaśnić jako rezultat m
Kuhn1 48 3. Istota nauki instytucjonalnej Podobnie jak w przypadku wahadła uzyskana zgodność była w
Kuhn2 i 50    3. Istota nauki instytucjonalnej ! faktów z teorią i_ uszczegółowianie

więcej podobnych podstron