scandjvutmp15a 01
320 Zajęcia.
Loteryjki:
1. Loteryjka zwykła: Mamy karton większy, podzielony na kwadraty (6, 8) z pojedyńczemi obrazkami (osoby, zwierzęta, kwiaty, przedmioty użytku domowego i t. p.) i kartoniki małe (kwadratowe) z temi samemi wizerunkami. Dziecko przykrywa kartonikami odpowiedni obrazek.
Gra w loteryjkę może być przeprowadzona w sposób dwojaki: a) Wychowawczyni daje dziecku jeden, dwa kartony i kilkanaście małych kartoników, z nich dziecko wybierze tylko te, które będą odpowiednie do przykrycia obrazków na dużym kartonie, b) Każde dziecko dostaje po dużym kartonie. Jeden z grających, „wywoływacz", trzyma pudełko z kartonikami małemi, wyciąga jeden z nich i głośno wywołuje przedmiot, który ma na kartoniku np. „chłopczyk z piłką". Dzieci, które znajdą u siebie odpowiedni obrazek, dostają kartonik do przykrycia. Ten, który pierwszy przykrył u siebie wszystkie obrazki, zajmie miejsce owego „wywoływacza". Jego znów zastąpi następny, który będzie miał karton przykryty.
2. Budujący się domek (dla dziecka pojedynczego).
Karton, podzielony na 8 kwadratów. Wszystkie kwadraty zawierają wizerunki tych samych domków, jest w każ-
Ryc. 58.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
scandjvutmp122 01 268 Zajęcia. brzeg zgięty należy odciąć); brzegi dolne naklejamy na karton, do gór55512 IMG 1411271527 ono z naszego złudzenia, źe mamy Mnad większością zdaszcńt^ na przykład, że noscandjvutmp104 01 238 Zajęcia. Pobudzenie wyobraźni. Po dłuższym spacerze, wycieczce lub zwiedzaniuscandjvutmp106 01 240 Zajęcia.coś do niej dodamy: drzewa i kwiaty do ogrodu, może jakie zwierzęta, wscandjvutmp108 01 242 Zajęcia. Dom z podwórzem nu 7 Ir HI l l j i_ z z:zm i pi i i J Uscandjvutmp10a 01 244 Zajęcia. Przy zajęciu z klockami dziecko poznało zasadnicze formy geometrycznescandjvutmp10c 01 246 Zajęcia. Aby przedmioty wymodelowane trzymały się mocno podstawy, trzeba ją doscandjvutmp10e 01 248 Zajęcia. Z sześcianu dziecko może otrzymać dom, młynek do kascandjvutmp110 01 250 Zajęcia. Np., mówiąc o ptakach, wychowawczyni zachęca dzieci do ulepienia ptakscandjvutmp112 01 252 Zajęcia. Czy lubicie ten zapach? Ja też lubię, sądzę, że wszyscy to samo mogliscandjvutmp114 01 254 Zajęcia. jąc w wodzie parę razy. Piasek należy zwilżać od czasu do czasu. Pożąscandjvutmp116 01 256 Zajęcia. więc z materjałem różnego rodzaju łączyć będzie pojęcie z nazwą. Dziescandjvutmp118 01 258 Zajęcia. Mozaikę możemy dać do rąk dzieciom od lat 5-ciu, kiedy się zaczyna wscandjvutmp11c 01 262 Zajęcia. i w nocy pracuje. Robota idzie żwawo; młynarz cieszy się i piosenki wscandjvutmp11e 01 264 Zajęcia.czyć materjału, zalecając dzieciom, aby się przyjrzascandjvutmp120 01 266 Zajęcia. Obudzona fantazja dziecięca nie omieszka się wypowiedzieć. Dzieci barscandjvutmp124 01 270 Zajęcia. Gdy dzieci nauczą się nieco dawać sobie radę z nożyczkami, wycinaniewięcej podobnych podstron