142

Klasa / część /

XV TEMAT CYKLU: WOKÓŁ ŚWIĄTECZNEGO DRZEWKA

Dzień 1.

Temat dnia: Wokół świątecznego drzewka. Wprowadzenie dwuznaku „ch, Ch”.

Temat do dziennika: Bogacenie słownictwa związanego z choinką. Czytanie tekstu „Choinka”. Wprowadzenie dwuznaku „ch, Ch”. Wykonanie ozdób choinkowych. Strojenie świątecznego drzewka. Mierzenie długości różnymi przedmiotami.

1.    (A, G) Wprowadzenie do zajęć - podarowanie każdemu dziecku kawałka gałązki drzewa iglastego (sosny, jodły, świerku):

-    swobodne wypowiedzi dzieci na temat otrzymanego upominku (dotykanie, wąchanie),

-    porównywanie igiełek (ich długości, ułożenia na gałązce),

-    obserwacje drzew, z których pochodzą s. 70 podr. - zwrócenie uwagi na modrzew, który zrzuca igły na zimę,

-    podsumowanie wiedzy na temat drzew iglastych - czytanie tekstu „Dla zainteresowanych” -s. 71 podr.

2.    (A) Analiza dwuznaku „ch, Ch”

-    analiza słuchowa wyrazu „choinka” (wyodrębnienie głoski „ch”, zwrócenie uwagi na drugi sposób oznaczenia dźwięku „ch” - poprzez dwuznak, układanie modeli do innych wyrazów z dwuznakiem „ch” - chłopiec, chochoł, chomik),

-    nauka pisania dwuznaku „ch, Ch” (analiza kształtu dwuznaku, pisanie wyrazów z nową literą s. 50 z. ćw. II).

3.    (G, A) Prezentacja klasowej choinki - gromadzenie określeń (smutna, nieubrana, nieustrojona) -podjęcie decyzji o przystrojeniu drzewka.

4.    (D) Wykonanie ozdób choinkowych np. wiełoczęściowego wisiorka.

Potrzebne materiały: papier, koraliki, nici, igła, klej.

Sposób wykonania: wycinamy sześć jednakowych części dowolnej wielkości i kształtu (koło, trójkąt, dzwonek). Każdą składamy na pół. Sklejamy połówkę jednej części z połówką następnej, barwną stroną na zewnątrz aż do otrzymania gotowej formy. Na nitkę nawlekamy koraliki, przeciągamy ją przez środek wisienka, znów nawlekamy koraliki, na zakończenie - robimy na nitce pętęlkę do zawieszania wisiorka.

5.    (D, A) Strojenie świątecznego drzewka - samorzutne wypowiedzi dzieci na temat zwyczajów w domu rodzinnym związanych z ozdabianiem drzewka.

6.    (A) Ćwiczenia w pisaniu:

-    zastępowanie rysunków wyrazami, przepisywanie zdań do zeszytu:

Prezenty