271
COACHING I MENTORING W PRAKTYCE
CZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI
Rysunek 28. Proces pokonywania muru symbolizującego przekonania ograniczające
Należy tutaj wyjaśnić kilka spraw. Po pierwsze, trzeba pamiętać, że rozbijanie przekonania ograniczającego lub stosowanie innych metod siłowych, jak prowokatywność, czasem skutkują wzmocnieniem" przekonania, a nawet jego utrwaleniem; pisałem już o tym w rozdziale poświęconym przekonaniom. Zatem sugestia dotycząca ominięcia przeszkody sprzyja odnajdywaniu rozwiązań. Przekonanie może być przecież użyteczne w innym kontekście, w nowej sytuacji, jest pakietowo powiązane z całym systemem. Zamiast wzmocnić opór, uruchomić wewnętrzny alarm konserwatywnych sił naszego umysłu, przedstawiamy mu propozycję bardziej ekologiczną - ominięcie przeszkody.
11 Porównaj: Smonton O C. Yatthows-Simonton S. Creighton J.L., Triumf życia. Możesz mieć przewagę nad rakiem, Łódź 2005. Wydawnictwo Ravi. Sirrenton O.C., Horccn R. Jak żyć z rakiem i go pokonać, Łódź 2006. Wydawnictwo Ravi. Wirga M , Zwyciężyć chorobę. Katcw.cc 2004. Wydawnictwo Kog.
271
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 23. Cecha - korzyść - wyobrażeniCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 24. Sześć filarów projektu 6.COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 27. Kroki w budowaniu mostu wartCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 32. Matryca aktywności - etapCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Tabela 28. Zalety wad tavada lubCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 33. Metoda Walta Disneya W drugiCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 36. Połączenie pomiędzy różnymiCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 37. Synteza aspektówCk KĆwiczeniCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 43. Rozbudowanie diagramu o koleCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 44. Rozbudowany diagramZasoby luCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 45. Diagram złożony z wielu rybCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 46. Nadawanie kolejnych, porządkCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Tymczasem już pierwszego dnia remontu sąCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI zapięte na ostatni guzik. Jednak to, coCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI rowywanie, współpraca z ludźmi, informowCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMITabela 24. Role udziałowców w projekcieCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Potrzeba psychologiczna [w tabelce P] naCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI • „Znaleźliśmy firmę zCOACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI wane argumentowanie, gdy pełnimy rolę cowięcej podobnych podstron