DSC06249 (2)

DSC06249 (2)



Jerzy Szmagalski

Jerzy Szmagalski


Superwizja jako kierowanie zmianą i rozwojem organizacji

Poprawa jakości usług czy produktów każdej organizacji zależy od jej SD ności w reagowaniu na zmiany zachodzące w otoczeniu, a także w niej sa ' Badacze procesów zachodzących w organizacjach zwracają w związku 2 li uwagę na siły zewnętrzne i wewnętrzne wywołujące zmiany oraz na powiąż nia między nimi, które są szczególnie silne, jeśli dotyczą wartości i postąp Ta konstatacja dotyczy w oczywisty sposób także placówek pracy socjal^ • na całym świecie i w Polsce, operujących w zmiennym kontekście możliwoji i potrzeb instytucjonalnej pomocy społecznej, a stanowiących dla nich owe sj|y zewnętrzne. Siły te zdają się przejawiać obecnie w omówionym już tu men^ dżeryzmie. Natomiast siły wewnętrzne w głównej mierze związane są z aspir9% cjami, wiedzą i umiejętnościami pracowników socjalnych, a więc z ich pozio, mem profesjonalizmu.

Przyjęcie takiej perspektywy zachęca do sięgnięcia po wypracowane w nauce o organizacji i zarządzaniu długofalowe podejście do zmiany w organizacją zwane doskonaleniem organizacji lub OD (od angielskiego terminu organiza-tional development). To podejście, stosowane w wielu dziedzinach przemysły usług i handlu bywa rozmaicie definiowane, ale większość definicji określa je jako działanie odnoszące się do planowanej zmiany systemu, wykorzystujące interwencje o charakterze behawioralnym, nakierowane na jednostkowe i społeczne procesy zachodzące w organizacjach, służące rozwijaniu w nich zdolności do adaptacji i odnowy61. Dobrym przykładem takiego rozumienia OD jest definicja Wendella Frencha i Cecila Bella. Według nich jest to [...] popierane przez naczelne kierownictwo, długofalowe działanie zmierzające do ulepszenia sposobów rozwiązywania problemów i odnowy organizacji, zwłaszcza przez skuteczniejszą i opartą na współpracy diagnozę oraz kierowanie kulturą organizacji - ze szczególnym akcentowaniem kultury sformalizowanej pracy zespołowej, zespołów doraźnych i międzygrupowej - przy pomocy dorad-cy-przewodnika,jak również przy wykorzystaniu teorii i technik stosowanych nauk behawiorystycznych, w tym badań nad działaniami62.

Z perspektywy pracy socjalnej jest widoczne, że tak rozumiane OD ma wspólne cechy z superwizją, a są nimi konieczne poparcie kierownictwa i rola doradcy-przewodnika. Poza tym można odnaleźć w OD i inne cechy, które są właściwe także dla omówionych tu koncepcji superwizji, a jednocześnie ograniczają występujące w nich pola sprzeczności wskazywane przez krytyków. James A.F. Stoner i Charles Wankel, komentując wyżej przytoczoną definicję OD

J_A.F Stoner, C. Wankel, Kierowanie, PWE, Warszawa 1992. s. 306.

c G worley, Is OD StiU Relemnt? Consulting Today, 2002, www.consultingtoday.com ta 2a JJV.F. Stoner, C. Wankel, Kierowanie, op.cit., s. 316.

wyjaśnili, że w procesie odnowy organizacji jej kierownicy mogą dostosowywać styl rozwiązywania problemów oraz cele do zmieniających się wymagań otoczenia, zaś kierowanie oparte na współpracy oznacza współuczestnictwo podwładnych i dzielenie z nimi władzy zamiast hierarchicznego jej narzucania. Ci sami autorzy stwierdzili, że wśród założeń i wartości uznawanych przez praktyków OD, podstawowe dotyczą ludzi w organizacji. W OD zakłada się, że ludzie mają naturalne pragnienie osobistego doskonalenia i rozwoju, a większość ich jest w stanie i chce wnieść większy wkład w funkcjonowanie organizacji. Wartości akceptowane w OD są, według Stonera i Wankla, następujące:

1)    zaspokajanie ludzkich potrzeb i aspiracji jest ważnym celem życia organizacji,

2)    umacnianie samoświadomości i rozwijanie uczuć stanowi integralną część

życia organizacji i poprawy jej efektywności,

3)    wyrównywanie władzy w organizacji jest nie tylko pożądane, ale także niezbędne dla jej zdrowia w dłuższym okresie.

Te założenia i wartości wytyczają zadania dla OD. Programy OD muszą się zmierzyć z występującymi w organizacjach uwarunkowaniami obniżającymi efektywność. Dla ludzi ważna jest akceptacja przez grupę i możliwość wyrażania uczuć, ale klimat większości organizacji temu nie sprzyja. Porozumiewanie się w organizacji zwiększa jej efektywność wtedy, gdy jej członkowie mogą się ze sobą zadaniowo kontaktować bez pośrednictwa zwierzchnika, ale większość struktur organizacyjnych taką komunikację utrudnia. Strategie rozwiązywania konfliktów typu „wygrana-przegrana” obniżają szanse na trwałe powodzenie organizacji. OD modyfikuje te uwarunkowania przez tworzenie klimatu otwartości, który zwiększa szanse na wzrost zadowolenia z pracy i wyższą skuteczność grupową. Działania OD zmierzają do wyszukiwania rozwiązań możliwych do przyjęcia dla wszystkich uczestników procesu organizacyjnego63.

Kontynuując rozpatrywanie podobieństw superwigi pracy socjalnej i doskonalenia organizacji, można znaleźć w tym drugim podejściu rolę agenta zmiany, owego doradcy-przewodnika z definicji Frencha i Bella. Agent zmiany ma zadania podobne do superwizora, a techniki, którymi się posługuje, czyli sesje indywidualne i grupowe są także podobne do stosowanych w superwizji. Również w sferze profesjonalnych wartości praktycy OD deklarują zasady uderzająco podobne do etosu pracy socjalnej. W międzynarodowym ruchu OD zostało wypracowane stanowisko etyczne, w którym czytamy: Jesteśmy przekonani, że istoty ludzkie i ludzkie systemy są wzajemnie zależne ekonomicznie, politycznie, społecznie, kulturowo i duchowo i że ich wzajemna efektywność jest ugruntowana na fundamentalnych zasadach, które odzwierciedlają się w podstawowych wartościach, kierujących naszym dńałaniem. Wśród tych wartości są: poszanowanie dla ludzkiej godności, integralności,

43 Jak wyżej, s. 316-318.


43


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
239 Zarządzanie ryzykiem ekologicznym jako narzędzie równoważenia rozwoju organizacji Ergo Hestia,
Zarządzanie ryzykiem ekologicznym jako narzędzie równoważenia rozwoju organizacji
Zarządzanie ryzykiem ekologicznym jako narzędzie równoważenia rozwoju organizacji 233 •
Zarządzanie ryzykiem ekologicznym jako narzędzie równoważenia rozwoju organizacji 235 Drugim etapem
DSC06231 (2) Jerzy SzmagalskiKONCEPCJE SUPERWIZJI PRACY SOCJALNEJSuperwizja - znaczenia pojęcia Poję
DSC06232 Jerzy Szmagalski osiągnięć uczniów, kompetencji nauczycieli i czynników zewnętrznych wpływa
DSC06233 Jerzy Szmagalski Jej formą są długofalowe, regularne spotkania uczących się psychoterapeut
DSC06234 Jerzy Szmagalski nami wdrożenia systemowe oraz badanie przydatności tej metody dla uspraw*.
DSC06235 (2) Jerzy Szmagalski żji w kształceniu na różnych kontynentach, zasadne wydaje się pytanie
DSC06236 (2) Jerzy Szmagalski Jerzy Szmagalski sitors i w zawiązku z tym wzrastało znaczenie superwi
DSC06237 (2) Jerzy Szmagalskt -    Funkcja administracyjna: koordynacja działań praco
DSC06238 (2) Jerzy Szmagalski pliwości wydają się uzasadnione dlatego, że w definicji Kadushina wyst
DSC06239 (2) Jerzy Szmagalski / Nie znaczy to jednak, że osoby korzystające z superwizji są podporzą
DSC06241 (2) Jerzy Szmagalski ności w stosowaniu wytrenowanych technik, niż profesjonali cego na kor
DSC06242 (3) Jerzy Szmagalski cjalną autorka ta wymieniła 3 założenia: (1) Ludzie są względem siebi
DSC06243 (2) i Jerzy Szmagalski cjalną autorka ta wymieniła 3 założenia: (1) Ludzie są względem sieb
DSC06244 (3) Jerzy Szmagalski W podobnym nurcie myślenia lokuje się koncepcja twórczego podejścia h
DSC06245 (2) Jerzy Szmagalski lat wywołują w tym środowisku napięcia, które ze strony kadry zarządz
DSC06246 (2) Jerzy Szmagalski napisała [...] pierwsza zasada superwizji jest podobna do pierwszej 2Q

więcej podobnych podstron