2290503077

			motywacje do nauki - analizuje i poddaje refleksji sentencje przywołane przez H. Sienkiewicza
64., 65.	Klasówka ze „ściągą”		-    umie dokonać wyboru zadania -    rozumie polecenia zawarte w instrukcji -    przestrzega ustalonych zasad pracy -    przygotowuje ściągę	-    potrafi samodzielnie dotrzeć do potrzebnych informacji na wybrany temat, zgromadzić je, przeanalizować i dokonać selekcji -    sporządza bibliografię
Ja i inni
66.	Uczę się ciebie człowieku - co to znaczy?		-    wyjaśnia, w jaki sposób człowiek nabywa pewne umiejętności -    wymienia czynności i wiadomości, których uczą się ludzie -    wypowiada się na temat możliwości poznania drugiego człowieka -    precyzuje sens słów Jerzego Liberta	-    określa stosunek osoby mówiącej do adresata wypowiedzi -    wyjaśnia, na czym powinna polegać nauka „uczenia się drugiego człowieka”
67., 68.	Kainie, dlaczego sprawiłeś, że brat bratu stał się wilkiem?	Stary Testament, Kain i Abel	-    czyta tekst ze zrozumieniem -    redaguje historię braci -    tabelarycznie prezentuje cechy braci -    rozumie znaczenie frazeologizmu „kainowe znamię” i poprawnie się nim posługuje	-    wyjaśnia motywy działania postaci i ponadczasowy charakter opowieści -    precyzuje za pomocą, jakich środków artystycznego wyrazu malarz przedstawił postaci obu braci
69.	Czy można aprobować siebie bez zastrzeżeń?	W. Szymborska, Pochwała złego o sobie mniemania	-    analizuje wiersz, wykorzystując wiadomości o frazeologizmach -    formułuje przesłanie utworu i odnosi się do niego -    uczestniczy w klasowej dyskusji na temat problemu	-    wyjaśnia znacznie związków frazeologicznych i poprawnie się nimi posługuje -    samodzielnie analizuje i interpretuje wiersz współczesny, dostrzegając funkcje środków językowych -    wyjaśnia sens tytułu w kontekście całego utworu -    wykorzystuje wiadomości o