1442680697

1442680697



Tomasz Goban-Klas

Emergencja nowej dyscypliny: nauki o mediach i komunikacji społecznej „Bóg stworzył film dla kulturoznawców, a telewizję dla medioznawców”

Elihu Katz, jeden z ojców-założycieli badań medioznawczych

Studia z zakresu mediów i komunikacji społecznej stały się jedną z najbardziej szybko rosnących, grubiejących i wypuszczających stale nowe pędy, gałęzi współczesnej wiedzy humanistycznej i społecznej. Użyta tu metafora drzewa wiedzy i jego gałęzi obrazuje fakt, iż nauka nie rozwija się wedle sztywnych reguł jej klasyfikacji, ale wedle własnej siły witalnej, czerpiąc ją z nagromadzonego dorobku i przyrodniczo-technologicznego-kulturowego podglebia. To właśnie jego przeobrażenia stają się impulsem dla nowych kierunków badań i analiz, systemów pojęć i teorii, form akademickiego kształcenia, które wyrażają się w nowych naukowych projektach, publikacjach, kierunkach studiów.

Na całym świecie jak przysłowiowe grzyby po deszczu pojawiają się instytuty, a nawet wydziały studiów medialnych (media studies), które choć początkowo zajmowały się tzw. mass mediami (prasą, radiem i telewizją), obecnie włączają zakresowo studia nad Internetem, mediami społecznymi i mobilnymi. Nikt już nie ma wątpliwości, że naukowa analiza tych tradycyjnych mediów wymaga uzupełniania o analizy nowych i najnowszych mediów. Kłopoty ze statusem naukowym tychże badań wynikały dotychczas głównie z niechęci do włączania w zakres nauki studiów nad kulturą masową i propagandą polityczną. Jednak dzisiejsze media już nie krzewią kultury masowej per se, ale raczej kulturę popularną (neoludową), w mniejszym stopniu są narzędziem polityki, w większym jej bezlitosnym kontrolerem. Ich autonomiczna siła oddziaływania i znaczenie w systemie społeczno-polityczno-ekonomicznym, jak i rosnąca nieustannie skala różnorodności i skomplikowania wręcz zmusza do dynamicznego rozwoju badań medioznawczych,.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
7 dobrej praktyki i wprowadzenie nowej dyscypliny nauki o mediach i komunikacji społecznej bądź 1/ l
12 TOMASZ GOBAN-KLAS Jedność myślenia i działania Podstawowy zarzut, jaki można sfoi-mułować wobec
14 TOMASZ GOBAN-KLAS Model partnerski Model dyrektywny obciążony jest zbyt wieloma wadami, nie nadaj
16 TOMASZ GOBAN-KLAS tyw praktycznych z teorii, chociaż oczywiście teoria stanowi podbudowę formułow
18 TOMASZ GOBAN-KLAS „Wiedza o prasie — nauka społecznie zaangażowana”, w której zawarła program
20 TOMASZ GOBAN-KLAS pytania, bez względu na ich znaczenie i przesłanki wyboru. Jak twierdzą kompete
22 TOMASZ GOBAN-KLAS łecznego, oraz analiza percepcji i recepcji społecznej, w tym określenie stopni
24 TOMASZ GOBAN-KLAS teezności ze strony innej kategorii53. Stąd problem właściwej struktury tematyc
8 TOMASZ GOBAN-KLAS stały wystarczać tradycyjne techniki wytwórczości oparte na wiedzy pragmatycznej
DEFINICJE KOMUNIKOWANIA Tomasz Goban-Klas, Media i komunikowanie masowe. Warszawa 2004 - część Podst
48 TOMASZ GOBAN-KLAS Tsy-kung zapytał: Jeśli żadną miarą nie mogę dokazać reszty, której z dwu
50 TOMASZ GOBAN-KLAS ulega bowiem wątpliwości, że podstawą opinii publicznej są konkretne opinie
54 TOMASZ GOBAN-KLAS doprowadza do ustalenia jednej opinii publicznej jako — ex defi-nitione — opini
56 TOMASZ GOBAN-KLAS Rysunek powyższy ukazuje pierwsze dwa etapy w procesie ze swej natury wieloetap
58 TOMASZ GOBAN-KLAS 6. Wnioski metodologiczne Jeśli wziąć pod uwagę propozycje E. Noelle-Neumann
Goban-Klas, Tomasz. 1974. Badanie społeczności odbiorców, w: Zeszyty Prasoznawcze nr 2, s. 5-18. Gob
Redaktor serii: Nauki PolityczneJan Iwanek Recenzenci wydania pierwszegoTomasz Goban-Klas, Bronisław

więcej podobnych podstron