3184151846

HELSIŃSKA FUNDACJA PRAW CZŁOWIEKA

uwzględnianie własnych wartości, uprzedzeń, przekonań i wierzeń; b) poznawcza - kładzie się nacisk na wiedzę o różnych kulturach, umiejętność rozpoznawania problemów wynikających z różnic kulturowych i wiedzę o polityce socjalnej, respektującej np. kwestie leczenia mniejszości etnicznych; c) behawioralna - wskazuje się na konieczność bycia „adwokatem" pacjenta, mówienia powoli i jasno, bez żargonu medycznego, zachęcanie do ekspresji, szczerego zainteresowania i empatii, obserwacji i interwencji.
Przerwa	15 min.
MODUŁ IV. Co i jak poprawić w komunikacji międzykulturowej w pielęgniarstwie, aby pomoc była efektywna?
1. OU losują z woreczka karteczki z cytatami dotyczącymi kultury (Cywilizacja - to władza nad światem, kultura - to miłość do świata. A.Kępiński; Biologiczna słabość człowieka warunkuje kulturę ludzką. E.Fromm; Marną opinie o kulturze ma ten, kto sądzi, że polega ona na zapamiętywaniu formułek. A.de Saint-Exupery; Każdy, komu drogie są wartości kultury, nie może nie być pacyfistą. A.Einstein) OU, które wylosują te same cytaty tworzą grupę. W ten sposób powstają cztery grupy. OU podzielone na grupy zastanawiają się nad odpowiedziami na postawione przez OP pytania: a. Jak jest? Opis stanu aktualnego. b. Jak być powinno? Opis stanu idealnego, pożądanego. c. Dlaczego nie jest tak, jak być powinno? Wskazanie przyczyn rozbieżności pomiędzy stanem obecnym a idealnym. il. Co zrobić, aby to poprawić?		praca w małych grupach metaplan	• woreczek z cytatami - mazaki • arkusze papieru do rozrysowania meta • taśma klejąca

Scenariusz powstał w ramach projektu Helsińskiej Fundacji Praw Człowieka Wez kurs na wielokulturowość. Edukacja na temat praw człowieka i wielokulturowości kluczem do budowania otwartego społeczeństwa przyjmującego obywateli państw trzecich. Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu na rzecz Integracji Obywateli Państw Trzecich oraz budżetu państwa.

lieszczone w scenarii