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1’ecole. Seulement les lettres des enfants qui specifiaient clairement 1'endroit de leur rencontre ont ete retenues pour cette sous-categorie.
« J’aime une filie dans ma classe mais je ne sais pas comment lui dire parce quc je suis gener ». Garęon, 6C annee, lettre 49
5.1.10.2 Dans une autre ecole (w = 4)
Quatre commentaires de filles (3 de cinquieme annee et une de sixieme annee) spćcifient vivent une situation presentant une relation amoureuse avec une personne provenant d'un autre etablissement scolaire. Une jeune filie mentionne qu'elle aurait la possibilite de vivre une relation amoureuse avec un garęon qu'elle a rencontre "chcz son papi".
« Je voudrais te parler d’une chose c’cst que il y a un garcon (...) qui arrete pas dc draguer les (...) et c’est pas a mon ecole c a 1’ecole (...) ».
Filie, 5C annćc, lettre 279D
5.1.10.3 Sur Internet (n = 2)
Deux commentaires de filles (une de quatrieme annće et une de cinquieme annee) indiquent qu'elles sont amoureuses d'une personne rencontree sur lc Net ou cncore, cntrctienncnt une relation amoureuse a partir d'Intemet. La filie de cinquieme annee mentionne meme qu'elle est au courant des risques qu'engendre ce type de relation.
«j’ai rencontrer un garęonson a 1’ordi et je savait que settais dangereux ».
Filie, 5C annee, lettre 138
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