Kryterium |
4 punkty |
3 punkty |
2 punkty |
1 punkt |
1 .Przeprowadzenie badania podmiotowego |
Wywiad przeprowadzony zgodnie z zasadami zbierania wywiadu, logiczny, dokładny. rzeczowy |
Wywiad przeprowadzony praw idłowo i logicznie, z niewielkimi brakami |
Wywiad zbyt ogólny, umożliw iający jednak przeprowadzenie badania przedmiotowego. |
Wywiad chaotyczny, niespójny lub brak wywiadu |
2.Analiza badania podmiotowego |
Prawidłowa analiza informacji uzyskanych podczas wywiadu umożliwiająca postawienie trafnej hipotezy badawczej |
Analiza przeprowadzona w sposób prawidłowy, ale powierzchownie i schematycznie, co utrudnia lub uniemożliwia postawienie hipotezy badawczej |
Analiza obarczona w ieloma błędami, nie prowadzi do hipotezy badawczej |
Brak analizy |
3.Przeprowadzenie badania przedmiotowego |
Badanie przedmiotowe odpowiednie do dysfunkcji, prawidłowo i celowo dobrane testy funkcjonalne |
Badanie przedmiotowe uwzględniające dysfunkcję, niewystarczająca ilość dobranych prawidłowo testów funkcjonalnych |
Badanie przedmiotowe słabo ukierunkowane na dysfunkcję, testy funkcjonalne dobrane lub wykonane nieprawidłowo. |
Badanie chaotyczne, nie spójne, wszystkie testy dobrane lub wykonane nieprawidłowo |
4.Analiza badania przedmiotowego |
Prawidłowa analiza przeprowadzonego badania pozwalająca na postawienie diagnozy |
Prawidłowa analiza przeprowadzonego badania, problemy z postawieniem diagnozy |
Nieprawidłowa analiza badania przedmiotowego |
Brak analizy badania przedmiotowego |
5.Diagnoza funkcjonalna |
Prawidłowa |
Prawidłowa, ale mało precyzyjna diagnoza funkcjonalna |
Nieprawidłowa diagnoza funkcjonalna |
Brak diagnozy funkcjonalnej |
Page 16 of 64