Integralny ośrodek tematyczny: KAPIE, KROPI, MŻY Cele ogólne: Pznanie oznak późnej jesieni Poznanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla późnej jesieni Poznawanie cykliczności pór roku Rozwijanie orientacji przestrzennej Rozwijanie umiejętności malowania
TEMAT DNIA	WIELOKIERUNKOWA AKTYWNOŚĆ DZIECI	UWAGI
PADA DESZCZ	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw nr 9 Zabawa „Posłuchaj i wykonaj” Oglądanie, dotykanie, różnicowanie materiałów o różnej fakturze Językowa, literacka Słuchanie wiersza H. Bechlerowej „Parasole” – rozmowa na temat treści wiersza Omówienie nastroju jesiennej pogody Matematyczna Różnicowanie liczby dźwięków – układanie kropli deszczu Plastyczna, techniczna Malowanie farbami na temat „Deszczowy dzień” Ruchowa (gry, zabawy) Zabawa ruchowa z elementami równowagi „Omiń kałuże”
JESIENNA POGODA	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw nr 9 Zabawy z jesienną pogodą – nazywanie zjawisk atmosferycznych przedstawionych na ilustracjach Badanie i opisywanie właściwości wody Badanie rozpuszczalności cukru, soli, mąki w wodzie Muzyczna (słuchowa) Słuchanie Preludium A – dur op. 28 nr 7 Fryderyka Chopina Plastyczna, techniczna Twirzenie kalendarza pogody z tektury Ruchowa (gry, zabawy) Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 3
CAŁY ŚWIAT W DESZCZU PŁYWA	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw nr 9 Poznawanie cykliczności pór roku Językowa, literacka Nauka rymowanki „Wiosna, lato…” Matematyczna Ćwiczenia klasyfikacyjne Muzyczna (słuchowa) Nauka piosenki „Płyną chmurki” Ćwiczenia dźwiękoaśladowcze Plastyczna, techniczna Wycinanie papierowych chmur i kolorowanie ich Ruchowa (gry, zabawy) Zabawa „Listopadowa pogoda”
CO WIEMY O JESIENI?	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw nr 9 Językowa, literacka Słuchanie opowiadania H. Łochockiej „Jak czerwony parasolik smokiem został mimo woli” – rozmowa na temat opowiadania Zgaduj zgadula „Co wiemy o jesieni” Muzyczna (słuchowa) Słuchanie piosenki „Jesień – jesieniucha” Ilustracja ruchowa fragmentu utworu Ruchowa (gry, zabawy) Zabawy ruchowe z elementem równowagi
GDZIE LEŻĄ KROPELKI?	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw nr 9 Doświadczenie i obserwacja: Co pływa? Co tonie? Językowa, literacka Dzielenie na sylaby nazw przedmiotów Matematyczna Określanie położenia przedmiotów względem osoby Muzyczna (słuchowa) Słuchanie jesiennych odgłosów i głosów Zabawa „Jesienne echo” Ruchowa (gry, zabawy) Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 3
Integralny ośrodek tematyczny: POMYSŁY NA DESZCZOWĄ POGODĘ Cele ogólne: Zachęcanie do układania gier Rozpoznawanie i nazywanie kolorów Zachęcanie do zabaw badawczych Poznanie dźwięków o różnym natężeniu Rozwijanie analizy i syntezy wzrokowej
TEMAT DNIA	WIELOKIERUNKOWA AKTYWNOŚĆ DZIECI	UWAGI
POMYSŁY NA NUDĘ	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw 10 Spacer – obserwowanie późnojesiennej pogody Językowa, literacka Różnicowanie głosek s –z Słuchanie wiersza M. Wojtczak „Pomysł na nudę” Rozmowa na temat: Kiedy się nudzimy? Muzyczna (słuchowa) Zabawa przy piosence „Tańcz ze mną” Ruchowa (gry, zabawy) Zabawa ruchowa z woreczkami
STAROCHIŃSKA ZABAWA	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw 10 Językowa, literacka Różnicowanie głosek b - p Matematyczna Segregowanie i nazywanie figur geometrycznych Wyszukiwanie kwadratów Zapoznanie z tangramem Układanie własnych figur z kamyków tangramu Muzyczna (słuchowa) Słuchanie piosenki „Spacer po dywanie” – zabawa przy piosence Ruchowa (gry, zabawy) Zabawa ruchowa z woreczkami i szarfami
ZABAWY Z WODĄ	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw 10 Zabawy z wodą Językowa, literacka Słuchanie wiersza W. Badalskiej „Smutek jesieni”- rozmowa na temat treści wiersza Plastyczna, techniczna Malowanie mokre na mokrym na temat „Późnojesienna pogoda”
MATEMATYCZNY DZIEŃ	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw 10 Językowa, literacka Ćwiczenia logopedyczne warg i języka Matematyczna Zabawa „Pion, poziom” Segregowanie misiów od największego do najmniejszego Szukanie dwóch takich samych obrazków - ćwiczenia percepcji wzrokowej Plastyczna, techniczna Wykonanie jesiennych puzzli Ruchowa (gry, zabawy) Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw 4
KOLOROWY DZIEŃ	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw 10 Językowa, literacka Rozwiązywanie zagadek Słuchanie opowiadania A. Galicy „Bajka o żółtej kredce” – rozmowa na temat treści opowiadania Matematyczna Zabawy kolorami – układanie pasków w odcieniach danego koloru Plastyczna, techniczna Mieszanie kolorów Ruchowa (gry, zabawy) Zabawa „Koło masażu”

Integralny ośrodek tematyczny: JAK UBIERAMY SIĘ JESIENIĄ? Cele ogólne: Poznanie różnych rodzajów butów Poznanie nazw ubrań i ich zastosowania Poznanie etapów szycia Poznanie właściwości magnesu Rozwijanie zainteresowań plastycznych Rozwijanie ekspresji twórczej
TEMAT DNIA	WIELOKIERUNKOWA AKTYWNOŚĆ DZIECI	UWAGI
NOSIMY BUTY MAŁE I DUŻE	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw 11 Rozmowa na temat rodzajów butów, materiałów, z jakich są zrobione i czasu ich używania Wzajemne obrysiwywanie stóp Zabawy z sylwetami stóp Językowa, literacka Słuchanie opowiadania H.Łłochockiej „O wróbelku Elemelku i o jego pantofelku” - rozmowa na temat opowiadania Matematyczna Porównywanie długości stóp Muzyczna (słuchowa) Zabawa „Baletki i ciężkie buty” Plastyczna, techniczna Lepienie z plasteliny pantofelków dla Elemelka Ruchowa (gry, zabawy) Zabawa ruchowo – naśladowcza „Poruszamy się jak…”
ZABAWY Z BUTAMI	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw 11 Zabawa „O któreym bucie mówię?” Ubieramy lalki i misie na późnojesienny spacer – zabawa dydaktyczna Oglądanie obrazków, omówienie ich. Układanie kolejności zdarzeń w historyjce obrazkowej Matematyczna Przeliczanie ubrań każdego rodzaju Składanie w całość pociętych obrazków Muzyczna (słuchowa) Muzyczne zabawy z butami Plastyczna, techniczna Ozdabianie sylwety buta różnymi technikami Ruchowa (gry, zabawy) Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 4
ZABAWY Z NIĆMI	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw 11 Zorganizowanie kącika krawieckiego Matematyczna Zabawa „Moja chusta jest…” Muzyczna (słuchowa) Taniec z chustami Plastyczna, techniczna Kompozycje ze sznurka i kolorowych nici Ruchowa (gry, zabawy) Zabawa „Polowanie na but”
ZABAWY Z IGŁĄ	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw 11 Pokaz etapów szycia Zabawy z magnesem – poznanie właściwości magnesów Językowa, literacka Różnicowanie dźwięków sz – ż Nazywanie obrazków Powtarzanie zdań za nauczycielem Słuchanie wiersza L. J. Kerna „Igła” – rozmowa na temat treści wiersza Muzyczna (słuchowa) Ćwiczenia słuchowe – rozpoznawanie odgłosów dochodzących z pracowni krawieckiej Plastyczna, techniczna Kolorowanie rysunków przedstawiających fartuszki Ruchowa (gry, zabawy) Zabawy z rękami
LICZYMY ZADANIA	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw 11 Językowa, literacka Rysowany wierszyk „Okulary” Wyodrębnianie zdań w wypowiedzi Matematyczna Zabawy guzikami Układanie figur geometrycznych według przedstawionego wzoru Plastyczna, techniczna Ozdabianie sylwety wybranej części garderoby w grupach Ruchowa (gry, zabawy) Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 4

Integralny ośrodek tematyczny: ULUBIONE ZWIERZĄTKO Cele ogólne: Rozwijanie opiekuńczego stosunku do zwierząt Poznanie różnych zwierząt egzotycznych Zainteresowanie życiem kotów i psów Układanie realnych kształtów z figur geometrycznych Naśladowanie różnych głosów i odgłosów zwierząt Rozwijanie mowy
TEMAT DNIA	WIELOKIERUNKOWA AKTYWNOŚĆ DZIECI	UWAGI
KOTEK I MYSZKA	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw 12 Hodowanie zwierząt w domu – ustalanie zasad Językowa, literacka Rysowany wierszyk „Kotek” – nauka wiersza na pamięć Słuchanie opowiadania J. Papuzińskiej „Agnieszka opowiada bajkę” Rozmowa na temat treści opowiadania Muzyczna (słuchowa) Zabawa „Kocie głosy” Zabawy przy piosence „Niegrzeczna myszka” Plastyczna, techniczna Wykonanie papierowej myszki Ruchowa (gry, zabawy) Zabawa ruchowo – naśladowcza „Jestem kotkiem…”
MIESZKAŃCY SKLEPU ZOOLOGICZNEGO	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw 12 Językowa, literacka Różnicowanie dźwięków z – dz Opowiadanie o swoich zwierzątkach, o tym jak należy o nie dbać. Rozwiązywanie zagadek Matematyczna „Gdzie jest piesek? – posługiwanie się pojęciami: na, pod, za, przed Zabawa „Jeden, dwa…” Plastyczna, techniczna Kolorowanie miseczek według wzoru, wycinanie, przyklejanie w odpowiednich miejscach Ruchowa (gry, zabawy) Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 4
ZABAWY W AKWARIUM	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw 12 Zabawa „Akwarium” Matematyczna Segregowanie rybek do odpowiedniego akwarium – rozróżnianie ze względu na kolor, wielkość, kształt Muzyczna (słuchowa) Zabawy przy piosence „Moje rybki” Plastyczna, techniczna Wykonanie papierowych rybek – tworzenie własnego akwarium Ruchowa (gry, zabawy) Zabawa ruchowo – naśladowcza „Jestem rybką”
SMUTNY PIESEK	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw 12 Zabawa „Żółwie” Zabawa „Mysie i kocie ogony” Ustalenie zasad zachowania się podczas spotkania nieznanego psa Językowa, literacka Słuchanie wiersza L. Łącz „przyjaźń ze schroniska” – rozmowa na temat treści wiersza Ćwiczenia pamięci słuchowej Matematyczna Zabawa „Jakie to zwierzę?” – przeliczanie zwierząt Plastyczna, techniczna „Piesek” – wydzieranka z kolorowego papieru Ruchowa (gry, zabawy) Zabawa ruchowo – naśladowcza”Jestem pieskiem”
PRZYJACIELE ZE SCHRONISKA	Społeczna, przyrodnicza, zdrowotna Ćwiczenia poranne – zestaw 12 Swobodne rozmowy na temat zwierząt ze schroniska Językowa, literacka Nauka wyliczanki D. Wawiłow „Dziwny pies” Plastyczna, techniczna Kończenie rysowania pieska według wzoru Ruchowa (gry, zabawy) Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw własny