1. Ped.zdrowia-powstaje na skrzyzowaniu korzystnych dla zdrowia tresci i obszaru wiedzy med. z wiedzą o wuchowaniu.Ped.zdrowia wprowadza do systemu kształcenia treści biologiczno-medyczne.Chodzi o to żeby dbać o zdrowie. Ped.zdrowia:przedmiotem jest człowiek w trakcie rozwoju zdrowotnego;opisuje i wyjaśnia procesy wychowania zdrowotnego. Cele:kształtowanie umiejętności podnoszenie działanie na rzecz podtrzymania i podnoszenia potencjału zdrowia. 2.ZDROWIE-stan pewnej sprawności fizycznej,psychicznej i społecznej potwierdzony subiektywnie lub badaniami lekarskimi.Poł zdrowie:czynniki genetyczne wpływania na zdrowie człowieka to 5%-10% ;;otoczenie społeczne w 25% ;;medycyna naprawcza w 10%20% ;;styl życia50% ;;środowisko społeczne25% . 3.Charakterystyka biopsychospołecznego modelu zdrowia-odejście od stwierdzenia jedena przyczyna jeden skutek;;wszystkie choroby mają charakter psycho sometyczny(psycho-ciało,somo-życie);;organizmy żywe stanowią element szerszego systemu w którym wchodzą w reakcję oddziaływania.4.Definicja zdrowia wg.WHO i jej omówienie-„kompletny fizyczny,społeczny i psychiczny dobrostan człowieka,a nie tylko brak choroby lub kalectwa”-Zdrowie ma charakter pozytywny i jest ujmowane jako wartość subiektywna i względna,posiadająca rozmaite znaczenie dla konkretnych jednostek.Czynniki warunkujące zdrowie wg.WHO korzystanie z praw i swobód obywatelskich,-możliwość zatrudnienia i praca w dobrych warunkach,-dobre warunki mieszkaniowe,- poczucie bezpieczeństwa,-możliwość odpoczynku i regeneracji sił