10) Władza w stystemach społecznych, Prezentacje


Władza w systemach społecznych

Władza jest relacją między jednostkami i grupami polegającą na tym, że jednostka lub grupa może wymusić na innej podporządkowanie własnym celom. Władza manifestuje się zarówno w makroskali społecznej - jako możliwość podporządkowania jednych państw innym państwom, jednej klasy społecznej - innej klasie, jak i w mikroskali społecznej - kiedy władza przysługuje np. nauczycielowi w stosunku do ucznia, przełożonego nad podwładnym, nieformalnego przywódcy grupy nad jej członkami.

  1. Władza jako postać nierówności społecznych

Jak już wspominaliśmy - istnieją różne wymiary społecznego zróżnicowania. Mówiliśmy o dychotomicznych i gradacyjnych wizjach struktury społecznej. Władza występuje w obu rodzajach nierówności - jednak występuje w dość szczególny sposób.

    1. jest nie tylko samodzielnym kryterium zróżnicowania lecz bywa efektem lub źródłem pozycji społecznej zajmowanej na skali prestiżu i bogactwa; władza może być konsekwencją wysokiego prestiżu, lecz i sama bywa jego źródłem. Bogactwo może dawać jednostce władzę nad innymi lecz również już sprawowana władza (np. polityczna) może stać się źródłem dostępu do pieniędzy i innego rodzaju dóbr materialnych

Władza, zdaniem amerykańskiego socjologa Petera Blaua, powstaje zawsze w układzie niesymetrycznych, nierównorzędnych, pozbawionych wzajemności relacji między ludźmi.

P.Blau sądzi, że treścią wszystkich relacji międzyludzkich jest WYMIANA jakichś dóbr lub wartości, niekoniecznie materialnych.

Do takich relacji wymiany partnerzy wchodzą od razu z nierównymi zasobami. Jedni są bogatsi, inni biedniejsi, silniejsi i słabsi, roztropniejsi i mniej bystrzy. Ci, którzy są na pozycji słabszej, mogą nie być w stanie odpłacić za potrzebne im dobra równowartością w pieniądzu lub innych walorach. Zawsze jednak dysponują pewnym pożądanym zasobem: podległością, podporządkowaniem się silniejszemu, bogatszemu partnerowi.

Dlaczego poddajemy się władzy innych ludzi?

  1. nie możemy zapłacić za uzyskane od innych dobra lub usługi (przysługi)

  2. nie możemy znaleźć alternatywnych źródeł potrzebnych nam dóbr/usług/przysług

  3. nie możemy się obejść bez tych dóbr

  4. nie mamy możliwości zdobycia tych dóbr drogą przemocy

Przykłady:

Osobista niewola za długi - dłużnik pracuje niewolniczo dla wierzyciela, poddając się całkowicie jego władzy (do dziś szeroko spotykana praktyka w Indiach);

W zamian za ochronę i pozorne bezpieczeństwo właściciel sklepu godzi się na żądania „opiekuna” członka grupy przestępczej

Obie strony takiej nierównej relacji mają do dyspozycji przeciwstawne strategie działania:

  1. nie przyjmować za swoje dobra lub usługi innego dobra jak tylko „uległość”, musi być obojętny na próby odwzajemnienia się w innej walucie

  2. monopolizować własne dobra lub usługi, odcinając podległych sobie od innych źródeł tych samych dóbr

  3. wzmagać (poprzez indoktrynację na przykład) wiarę podległych osób w absolutna niezbędność oferowanych im dóbr/usług

  4. zabezpieczyć się przed możliwością buntu podwładnych

  1. zwiększać zasób własnych dóbr, aby się z zależności wyzwolić

  2. poszukiwać innych źróeł potrzebnych dóbr czy usług

  3. uczyć się rezygnacji z dóbr, za które nie może zapłacić inaczej jak tylko zniewoleniem

  4. zwiększać siłę nacisku na partnera, aż do możliwości zdobycia przemocą potrzebnych dóbr

Jeśli władza jest nierównorzędną, asymetryczną relacją między stronami, trzeba zapytać - między jakimi stronami, kto może być stroną w stosunkach władzy?

Po pierwsze - może być taką asymetryczną relacją między zbiorowościami: grupami, klasami, kategoriami społecznymi.

Przykłady:

Dla Marksa władza przysługująca kapitalistom była konsekwencją ich przewagi własnościowej nad proletariatem; przewaga ta dawała możliwość realizowania swoich interesów kosztem robotników.

Dla ideologów i badaczy kwestii kobiecej dominacja mężczyzna nad kobietami jest efektem kulturowej definicji ról związanych z płcią.

Podobnie przewaga większości etnicznej nad mniejszością bywała zapewniana przez segregację rasową, dyskryminację; w skrajnych przypadkach - przez fizyczną eksterminację mniejszości

Dalej, władza może być ujmowana jako niesymetryczna relacja między warstwami społecznymi, przedstawicielami różnych zawodów; np. politycy, policjanci, oficerowie, urzędnicy mają możliwości władcze wobec części obywateli;

Pierre Bourdieu, badający współczesne społeczeństwo francuskie, ujawnia istnienie ukrytych elit dysponujących kapitałem edukacyjnym i kulturowym, zdolnych realizować swoje interesy dzięki przemocy symbolicznej wobec innych grup. Przemoc symboliczna oznacza w tym przypadku narzucanie innym grupom kategorii postrzegania świata właściwych grupie własnej, konieczność obracania się w sferze kodów właściwych elicie. Stąd też grupy podporządkowane elitom z biegiem czasu zostają „wydziedziczone” z ich własnej tradycji, ocenianej jako „gorsza”, niegodna”.

we wszystkich tych przypadkach, w których władza jest relacją między grupami - mówimy o dominacji

Po drugie - Władza manifestuje się nie tylko w relacjach między grupami, lecz także między jednostkami. Taki punkt widzenia przyjmował m.in. Max Weber. Władza w jego rozumieniu oznacza szansę , że jedna osoba wymusi swoją wolę mimo oporu drugiej osoby

Jednak relacje między jednostkami mogą przybierać różne postaci: może być tak, że władza realizuje się w kontaktach między osobami, może być też i tak, że władza manifestuje się między pozycjami społecznymi

Przykłady:

1. Jeśli ojciec przekonuje mnie, bym wziął udział w przedświątecznych porządkach i przygotowaniach zamiast udania się do pubu z kolegami - można powiedzieć, że wywiera na mnie wpływ osobisty, poparty perswazją i umiejętnością apelowania do moich uczuć solidarności rodzinnej; władza manifestuje się poprzez wpływ osobisty

2. ktoś zastępuje mi drogę i żąda wydania portfela - jest gładko ogolony, barczysty i ubrany w charakterystyczny dres; nie apeluje do wyższych uczuć, nie odwołuje się do swojej trudnej sytuacji materialnej; żąda ode mnie portfela - ten ktoś realizuje formę władzy zwaną przemocą strachu

3. Mógłby jednak zastosować jednak również bezpośrednią przemoc fizyczną , oznaczającą atak na mnie. Użycie siły fizycznej oznacza całkowite ubezwłasnowolnienie drugiego człowieka, pozbawienie go wszelkiej swobody, wszelkiej możliwości podjęcia decyzji.

TWIERDZENIE:

We wszystkich tych przypadkach, w których wpływ osobisty realizuje się z przyzwoleniem i akceptacją drugiej osoby - mówimy o władzy przybierającej formę autorytetu; tak było w przypadku ojca, który nakłonił syna do rezygnacji z udziału w biesiadzie na rzecz zaangażowania w pracach domowych.

Bardziej abstrakcyjnym obszarem przejawiania się stosunków władzy są relacje między pozycjami społecznymi. Relacje władzy są w tym przypadku jakoś zakodowane w strukturze organizacyjnej, w ustroju grupy czy instytucji. Są zakodowane, ponieważ są wyrażone w języku reguł i przepisów obowiązujących jednostki zajmujące rozmaite pozycje społeczne.

W takim uregulowanym świecie jednostka uzyskuje prerogatywy władcze. Nie wynikają one z jej cech osobistych, lecz są przypisane do pozycji społecznej jaką zajmuje. Jeśli utraci tę pozycję - nie będzie mogła dłużej sprawować władzy. Dotyczy to np. dyrektora przedsiębiorstwa, rektora uniwersytetu, dowódcy okręgu wojskowego, komendanta policji. We wszystkich tych przypadkach władza trwa tak długo, jak długo jednostki zajmują wymienione pozycje.

UWAGA:

Rektor może wydawać polecenia dyrektorom instytutów i dziekanom, generał - żołnierzom; obaj nie mają żadnych uprawnień do wydawania poleceń osobom spoza uniwersytetu czy armii. Rektor nie może nic nakazać motorniczemu linii tramwajowej, zaś generał - sprzedawcy w kiosku z gazetami na dworcu głównym w Krakowie. Ich władza jest ograniczana podmiotowo - do niektórych tylko ludzi.

Jest ona także ograniczona przedmiotowo - dyrektor firmy nie może nakazać pracownikowi, by wracając do domu po pracy korzystał wyłącznie z linii autobusowej nr 173, rektor nie może nakazać studentowi by odżywiał się wyłącznie w stołówce uniwersyteckiej. Władza jest w tych przypadkach ograniczona do niektórych spraw.

W układach organizacyjnych władza jest ograniczana podmiotowo i przedmiotowo, ponadto zaś jest realizowana zgodnie z pewnymi procedurami. Wydanie komuś polecenia może być związane z koniecznością konsultacji, wydania go z odpowiednim wyprzedzeniem, upewnienia się, czy podwładny nie realizuje jakiegoś innego zadania, którego realizację utrudni mu skupienie się na nowym poleceniu.

Jednak władza w rodzinie nie odznacza się podobnymi właściwościami. Procedury jej sprawowania są jedynie luźno określone (np. nie wolno stosować kar cielesnych) a nie ściśle sprecyzowane.

Zarówno autorytet osobisty, jak i obecność reguł społecznych sprawowania władzy w instytucjach podpowiadają, że władza, aby była „skuteczna”, musi być w jakiś sposób legitymizowana.

Pojęcie to wykorzystał Max Weber twierdząc że nigdy nie jest tak, by władza (obojętnie jakiego rodzaju) mogła obywać się bez pewnego minimum uznania ze strony podporządkowanych, bez minimum ich przyzwolenia na sprawowanie władzy. Dotyczyło to także systemów totalitarnych, które nie mogłyby przetrwać bez akceptacji takiej władzy przez aparat polityczny i administracyjny.

Weber sądził, że ludzie u władzy zawsze chcieli przekonać innych, że ich pozycja jest jakoś „zasłużona”, jakoś „uzasadniona” , podobnie jak zasłużony jest los tych, którzy władzy nie sprawują. Wszyscy władcy znani z historii tworzyli więc jakieś mitologie o swojej naturalnej wyższości, która zwykle była akceptowana przez podległych tej władzy w warunkach normalnych lub stabilnych, lecz stawała się przedmiotem żywiołowej nienawiści wtedy, gdy jakiś dostatecznie głęboki kryzys stawiał pod znakiem zapytanie słuszność przyjętego porządku społecznego.

Weber stwierdził istnienie tylko trzech zasad uzasadniania-legitymizacji władzy: legalnej, tradycyjnej i charyzmatycznej

a) władza legalna ma miejsce wtedy, gdy:

b) władza tradycyjna ma następujące cechy:

c) władza charyzmatyczna ma z kolei następujące właściwości

Weber zauważył pewna osobliwość władzy charyzmatycznej. Otóż konsekwentne (czyste) przywództwo charyzmatyczne odrzuca wszelkie prawa czy tradycje lecz wyznawcy lub uczniowie charyzmatycznego przywódcy pragną zachować wizerunek i cechy przywódcy po jego odejściu. Inicjują oni proces tworzenia prawa i tradycji wynaturzających charyzmę, której utrzymaniu miały tylko służyć. Można wówczas mówić o tzw. rutynizacji charyzmy.

Rutynizacja charyzmy dokonuje się wtedy, gdy zanikają warunki społecznego rezonansu (popytu) na osobiste walory przywódcy.

w ten sposób jeden system władzy może przeradzać się w inny (np. charyzma we władzę tradycyjną).

Takie przekształcenie nie dokonuje się w sposób łatwy - każdy system ma bowiem właściwą sobie ochronę, która strzeże jego tożsamości Istotą tej ochrony jest wiara w zasadność stosunku między panującymi i poddanymi.

Każdy z wymienionych typów władzy może zmienić swą naturę dopiero wtedy, gdy władcy utracą cechy za pomocą których uzasadniają swoje panowanie:

  1. w systemie panowania legalnego przełożony może podważyć przekonanie, na których ten system się opiera, gdy wykorzysta formalne posłuszeństwo podwładnych dla poszerzenia swej władzy, tzn. gdy w istocie przekroczy prawo

  2. w systemie władzy tradycyjnej pan zagrozi wierze w tradycję stawiając się ponad nią (przykład reformatora Echnatona w starożytnym Egipcie)

  3. przywódca charyzmatyczny utraci władzę wtedy, gdy nie potrafi dowieść uczniom, że posiada nadzwyczajne zdolności, na których opiera swoją charyzmę

Weber nazywał te formy władzy typami idealnymi - miały one służyć analizie rzeczywistości, pokazywać pewne istotne jej cechy, lecz trudno byłoby oczekiwać że są one z rzeczywistością tożsame. W różnych sytuacjach społecznych różne typy legitymacji mogą się na siebie nakładać, wzmacniać się wzajemnie lub też pozostawać w konflikcie. Wszystko to sprawia, że struktury władzy nie są bezwzględnie stabilne, że ulegają zmianom.

IV. Władza w małych grupach społecznych

Proces powstawania i krystalizacji władzy najłatwiej jest obserwować w małych grupach społecznych. Zauważono, że w nowo tworzonych grupach dość szybko pojawia się nierówność wpływów, jakie na innych wywierają poszczególni członkowie. W szczególności typowe jest wyłanianie się przywódców.

Wynika to z konieczności funkcjonalnych, które występują w większości grup:

  1. z potrzeby koordynacji działań, które powinny koncentrować się wokół realizacji grupowych celów

  2. z potrzeby zapewniania spoistości lub integracji grupy

  3. z potrzeby potwierdzania ważnych dla grupy wzorów osobowych

Na te potrzeby odpowiada przywódca grupy. Bywa, że jest to jedna osoba, bywa i tak, że pojawiają się w grupie przywódcy wyspecjalizowani:

  1. pojawia się ktoś, kto ma rzetelną wiedzę i wysokie umiejętności - sprawuje tzw. władzę eksperta

  2. ktoś, kto ma wyjątkowe talenty towarzyskie i zdolny jest stworzyć atmosferę zaufania i solidarności - ma władzę wodzireja

  3. ktoś, kto strzeże z zapałem wartości i kodeksów grupowych - ma on władzę moralizatora.

Proces wyłąniania się przywództwa w małej grupie w znakomity sposób opisał William F. Whyte w słynnej książce Street Corner Society (Społeczność rogu ulicy). Wyróżnił on dwa rodzaje powodów, które grupa bierze pod uwagę wyłaniając czy dobierając przywódców:

  1. powody zewnętrzne - związane ze statusem danej jednostki w szerszym społeczeństwie, poza grupą

  2. powody wewnętrzne - związane z działaniami w grupie

Do każdej grupy wnosimy wcześniej zdobyty status społeczny. Bogactwo, sława, popularność, znaczne wpływy, zdrowie i sprawność fizyczna - wszystko to ułatwia zdobycie pozycji przywódcy, choć znaczenie tych zewnętrznych czynników będzie różne w zależności od charakteru grupy. W grupie biznesmenów liczyć się będą zamożność i wpływy, w grupie uczonych - wiedza i jakość dorobku naukowego, w grupie artystów - sława i prestiż.

Najważniejsze są jednak walory przejawiane w toku działań grupy; należą do nich:

Przywóztwo w grupie może być realizowane na różne sposoby. Powszechnie wyróżnia się trzy style przywództwa:

  1. autokratyczne

  2. demokratyczne

  3. permisywne

Opiszmy krótko te trzy rodzaje przywództwa:

Kryterium

Autokrata

Demokrata

Permisywny

Jak wyznaczane są cele i zadania grupy?

Narzuca grupie

Uwzględnia sugestie grupy

Pozostawia wyznaczenie celów grupie

Jak wyznaczana jest realizacja zadań grupowych

Wskazuje strategię działania, określa każdy krok, jaki należy podjąć

Przedstawia alternatywne scenariusze podając ich wady i zalety

Służy radą, kiedy grupa potrzebuje informacji dla konstrukcji planu działania

Jak przydzielane są zadania członkom grupy?

Rozdziela zadania między wybranych przez siebie członków grupy

Pozostawia rozdział zadań do uzgodnienia członkom grupy, udziela sugestii

Nie uczestniczy w rozdziale zadań

W jaki sposób przywódca odnosi się do członków grupy?

Wypowiada jawne i wyraźne personalne opinie o członkach grupy, rozdziela kary, nagrody dla konkretnych członków w obecności innych

Dokonuje oceny skuteczności działań, wskazując na ich możliwe usprawnienia

Nie wdaje się w personalne oceny, formułuje co najwyżej ogólne komentarze

Nie ma jednoznacznej odpowiedzi na pytanie, który styl przywództwa jest lepszy. O sukcesie przywództwa decydują dwie sprawy:

  1. efektywność zadaniowa grupy - zdolność do realizacji celów/zadań

  2. satysfakcja z uczestnictwa w grupie - płynąca z wysokiej spoistości, solidarności, zaufania wzajemnego.

Efektywności sprzyja przywództwo autokratyczne - zwłaszcza wtedy, gdy zadania wykonywane przez grupę mają charakter dość rutynowy.

Zadowolenie z przynależności do grupy jest wysokie gdy jest ona kierowana w sposób demokratyczny (w naszej kulturze)

Za każdy rodzaj przywództwa płacimy jednak pewną cenę:

Przywództwo autokratyczne wyraźnie nie sprzyja oryginalności i innowacjom - dlatego, że nie wykorzystuje się talentów i wiedzy jednostek (nie oni ustalają cele i sposoby działania). Przywództwo demokratyczne natomiast wiąże się często z marnotrawieniem czasu na niekończące się uzgodnienia, dyskusje.

Charakterystyczna podstawa władzy w systemach legitymizowanych przez prawo (biurokracja w sensie weberowskim); możliwości te są:

Zasoby = pracownicy, pieniądze, surowce, wiedza, informacja, energia. Zdolność sprawowania kontroli nad każdym z tych dóbr jest źródłem władzy. Gdzie w sensie konkretnym tkwi władza związana z zasobami?