Postawa cia-a i wady, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, biomedyka, 2


TEMAT: POSTAWA CIAŁA I TYPOWE WADY POSTAWY CIAŁA.

Postawa ciała- sposób trzymania się osobnika uwarunkowany nawykiem ruchowym oraz podłożem morfologicznym i funkcjonalnym (głownie rozwojem układu szkieletowego, mięśniowego i nerwowego). Zwykle mówiąc o postawie ciała mamy na uwadze sposób utrzymywania ciała w pozycji swobodnie stojącej.

Co wpływa na postawę ciała?

Wraz z wiekiem, w miarę rozwoju receptorów mięśniowych, pojawia się możliwość świadomej kontroli postawy i wpływu na nią stanów psychicznych (np. osobę zgnębioną lub bardzo pewną siebie można rozpoznać po postawie ciała).

Elementy postawy ciała:

Podstawowy warunek utrzymania pionowej pozycji: aby rzut środka ciężkości ciała na podłoże znajdował się na powierzchni ograniczonej zewnętrznymi krawędziami stóp.

Kifoza- łukowate wygięcie kręgosłupa w stronę grzbietową, w postaci patologicznej potocznie nazywane garbem. U człowieka fizjologiczna kifoza występuje w odcinku piersiowym i krzyżowym kręgosłupa.

Lordoza- łukowate wygięcie kręgosłupa w stronę brzuszną. U człowieka fizjologiczna lordoza występuje w odcinku szyjnym i lędźwiowym kręgosłupa.

0x01 graphic

POSTUROGENEZA

Etapy kształtowania się krzywizn kręgosłupa (trzonu stojącej postawy człowieka):

Kręgosłup nowo narodzonego dziecka znajduje się w stadium tzw. całkowitej kifozy. Jest to fizjologiczne zaokrąglenie wynikające z ułożenia płodowego. Stopniowo kręgosłup przybiera kształt podwójnej litery S.

0x01 graphic

Opisane krzywizny kształtują się mniej więcej do dwóch i pół lat życia dziecka, jednak w trakcie dalszego rozwoju ulegają modyfikacji.

Pionizacja ciała to także bodziec do kształtowania się stopy. Od fizjologicznego płaskostopia, występującego do ukończenia 3, a nawet 4 roku życia, stopa formuje się w kształt wysklepiony, który amortyzuje wstrząsy i zwiększa ekonomię ruchów zapewniając odbijanie się stopy od podłoża.

0x01 graphic

Okres dojrzewania płciowego, z powodu występującego wtedy pokwitaniowego skoku wzrostu i nie nadążaniem rozwoju siły mięśniowej za rozwojem szkieletu, jest bardzo istotny dla kształtowania się prawidłowej postawy ciała. Gdyby wszystko szło dobrze, to właściwie rozwinięte mięśnie powinny doprowadzić do zdobycia prawidłowej postawy, a nawet skorygowania nabytych wad. Niestety większość dzieci po okresie dojrzewania ma utrwalone wady postawy ciała.

Zmiany związane ze starzeniem się polegają na pogłębianiu się kifozy piersiowej i tworzeniu się tzw. Garbu starczego. Przyczyną jest utrata sprężystości przez chrząstki międzykręgowe i zwiotczenie mięśni.

OCENIANIE POSTAWY CIAŁA

Prawidłowa postawa ciała ma ogromne znaczenie zdrowotne, warunkując właściwe funkcjonowanie wielu narządów wewnętrznych i sprawność organizmu. Wczesna ocena postawy ciała u dzieci pozwala na podjęcie środków zaradczych w przypadku nieprawidłowości.

Metody oceny postawy ciała:

0x01 graphic

WADY POSTAWY CIAŁA

Wady postawy ciała mogą mieć podłoże wrodzone lub nabyte.

Wrodzone: wynikają z nieprawidłowego rozwoju układu kostno-stawowego, mięśniowego lub nerwowego. Np. wrodzone zwichnięcie stawu biodrowego polegające na wadliwym wykształceniu panewki stawowej i nadmiernym skręceniu ku przodowi główki kości udowej, co prowadzi do jej przemieszczania poza panewkę.

Nabyte: są znacznie częstsze i mogą być wynikiem przebytych chorób (Heinego-Medina, porażenie mózgowe), zaburzeń hormonalnych (gigantyzm, karłowatość), niedoborów żywieniowych (krzywica z niedoboru witaminy D), braku ruchu i niesymetrycznych obciążeń.

Najczęstsze wady postawy to:

0x01 graphic

LECZENIE

W większości niezaawansowanych wad postawy ciała wystarcza gimnastyka korekcyjna.

W przypadku poważniejszych wad postawy konieczne są poważniejsze działania np. wkładki ortopedyczne lub nawet zabiegi operacyjne.

Postawa ciała jest też wyrazem emocji oraz służy do sygnalizacji własnego stanu innym. Analizą znaczenia postawy ciała w komunikacji zajmuje się biologia zachowania- etologia i psychologia. Większość ludzi doskonale jednak interpretuje postawy ciała bez konieczności naukowych studiów. Znacznie gorzej jest natomiast ze świadomą kontrolą własnej postawy.

0x01 graphic
Plecy okrągłe 0x01 graphic
Plecy okrągło wklęsłe

0x01 graphic
Plecy wklęsłe 0x01 graphic
Plecy płaskie



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Rodzaje zmienno-ci - referat, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, biomedyka, 2
referat okresy, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, biomedyka, 2
rozwoj srodmac, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, biomedyka, 2
OKRESY KRYTYCZNE ROZWOJU CZŁOWIEKA, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, biomedyka, 2
pomoce naukowe1!, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, teoria wychowania
Pomoce naukowe2!, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, teoria wychowania
OCENA PROGRAMU NAUCZANIA KSZTAŁCENIA ZINTEGROWANEGO v3, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, dydak
DYDAKTYKA OGÓLNA, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, dydaktyka
dyd3, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, dydaktyka
to-samo-- negatywna i moratorium, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, pedo
Dydaktyka-wyk-ady, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, dydaktyka
Pedagogika Ogólna- zagadnienia do egzaminu i ich opracowanie, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I,
dyd8, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, dydaktyka
opracowane zagadnienia do egzaminu 2010 v.2, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, teoria wychowani
yuri, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, psycho, 2.psychologia rozwoju
dyd6, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, dydaktyka
dyd2, oligofrenopedagogika, uczelnia, rok I, dydaktyka

więcej podobnych podstron