ksi C4 85 C5 BCka 20034

278 Sylwetki /Kil/fłin* Uuititury >11,i ,h

i W. Siewierskim). W Wojtusiowi•/ Izhlc (1924). Kicliuś majstra I < / Kliny (192*1). Moja Wólka (1925), Pastereczka (1926), Wesełt* Molu rzutki (1927), Kopciuszek (1929). Jas i Kasia (1933), Wesoła yronuu (1933), Mat ius Skowronek (1937), l.cyendy (1937), Kazacha klanie: cha (1938).

Wczesnej twórczości Pora/ińskicj patronuje niewątpliwie Maił Konopnicka. Pisarka nigdy nic /upomniała o swej pierwszej nauczy* cielce, zawsze bowiem bliskie jej były przewodnie idee pisarstwa aulof ki opowieści O Janku Wędrowniczku. W pięknym, bclclryżowanyilł; wstępie do książki O krasnoludkach i sierotce Marysi Pora/ińska pis tła ni in „Miłość do ziemi ojczystej, do jej pól. łąk i lasów to najsilniej s/y ton prawic we wszystkich utworach Maiii Konopnickiej". Dodaj my: również w dziełach Janiny Pora/ińskicj.

Obłicie są reprezentowane w twórczości Pora/ińskicj bajeczki) wiersze, baśnie, bajki, obrazki dramatyczne, opowiadania, powidky W ścisłym związku z folkloiem ludowym i dziecięcym pozostaje |r| liryka.

W poszczególnych tomikach poetka prezentuje różne sposoby lvy« korzystania wątków folklorystycznych i rozmaite metody przetwaizn* uia autentycznych przekazów ludowych (parafraza, pastisz, imitowanie wzorów pieśni i kołysanki ludowej). Skala tematyczna wicratf Pora/ińskicj jest bogata. Na plan pierwszy wysuwają się obrazy z żydlj dzieci wiejskich, motywy z kręgu przyrody ojczystej i polskiej wsi onif obrzędowości ludowej. Autorka Pastćreezki tworzy swoisty obiar świata dzieci, składający się z drobnych, ułamkowych przeżyć, oknu chów uczuć wesołych i smutnych zabaw na łące. w lesie, małych tragedii i żartobliwych historyjek. Ukazuje go przez piosenkę, taniec’, skoczne przyśpiewki. Codzienne, zwyczajne sprawy otoczenia w wyj obrazili dziecka urastają do rangi cudownych, fantastycznych zjawisk, kryjących w sobie wiele tajemniczości. Dużo wrażeń dostarcza dzieciom iskierka z popielnika, kropla deszczu spadająca po szybie, bijący zegar, skrzaty, świerszczyk za kominem. Wzrusza nas świeże, naiwni ujęcie rzeczywistości przez pryzmat dziecięcych wyobrażeń i doznań (Pyta sionko, Iłajduij-baj, Kasze dowierza. Chodzi miesiąc po ścianie), umiejętność harmonijnego wiązania psychicznego świata dziecka z z> * ciem przyrody.

J.PORAZINIKA

I |'. i i/inA.‘ ll’oi>/ii enwuiiki Oklmlk.i MicImI ll>lin»