Obraz8 2

140 | Ilas/yknwsk.i. jakość życia w perspektywie pedagogicznej

Tabela 25. Wykaz wartości według rang (ważności) w grupach nauczycieli PK, 11K, PU, HR (w punktach)

Poziomy rang wartości	Grupy nauczycieli
	PK		HK		PR		1 IR
	N	X	N i	X	N.	X	N t	X
1. nieważne lub trochę ważne	20	2,89	20	3,13	20	2,84	20	2,9X
X < 3,405	19	3,02	29	3,36			19	3,10
	17	3,27					18	3,37
2. dość ważne	18	3,56	21	3,58	19	3,45	17	3,41
3,405 < X < 3,882	4	3,58	14	3,57	14	3,55	14	3,43
	11	3,64	4	3,64	18	3,56	4	3,45
	21	3,71	12	3,74	4	3,58	11	3,45
	12	3,75	13	3,80	11	3,64	12	3,57
	15	3,80	11	3,82	17	3,67	16	3,01
			9	3,82	21	3,71	21	3,61
			15	3,87	12	3,75	15	3,64
			17	3,88	15	3,80	9	3,64
							5	3,86
3. bardzo ważne	16	3,89	18	3,92	16	3,89	13	3,91
3,882 < X < 4,359	9	3,96	7	3,99	7	3,93	7	3,96
	13	3,96	8	4,05	9	3,96	8	3,96
	7	4,01	13	4,06	13	4,07	3	4,28
	5	4,08	5	4,10	8	4,07
	3	4,19	3	4,31	5	4,12
	6	4,27	10	4,34	10	4,26
	10	4,29	6	4,35
4. niezwykle ważne	1	4,64	1	4,73	3	4,41	6	4,50
X S 4,359	2	4,67	2	4,75	6	4,44	10	4,61
	14	4,93			1	4,81	1	4,78
					2	4,86	2	4,84
Razem	21	80,91	21	82,78	21	82,37	21	80,06
Średnia X		3,85		3,94		3,92		3,81
Odchylenie .standardowe		0,53		0,40		0,47		0.52
Współczynnik /micnnoM. i		13,8		10,2		11,9		13,0

/mdło ohlk zenia własne

5.    bezpieczeństwo fizyczne,

6.    poczucie szczęścia i zadowolenia w życiu,

7.    związki z innymi ludźmi,

8.    oparcie w innych ludziach,

9.    sukcesy w pracy zawodowej (satysfakcja, mistrzostwo w zawodzie),

10.    postępowanie zgodnie z własnym sumieniem i przekonaniami,

11.    posiadanie wysokiego wykształcenia,

12.    możliwości uzyskania nowych wiadomości i umiejętności,

13.    otoczenie domowe,

14.    poważanie, autorytet w środowisku,

15.    posiadanie grona przyjaciół, kolegów,

16.    posiadanie dobrej sytuacji finansowej,

17.    posiadanie dużej ilości czasu wolnego na odpoczynek i relaks,

18.    spędzanie czasu wolnego zgodnie z zainteresowaniami,

19.    korzystanie z rozrywek kulturalnych,

20.    angażowanie się w pracę społeczną, na rzecz środowiska,

21.    wiara i religia.

/. tabeli wynika, że dla badanych nauczycieli priorytetowe znaczenie mają dwie wartości: szczęście rodzinne i zdrowie (wykres 4).

Wykres 4. Wartości priorytetowe w życiu nauczycieli studiujących według grup PK, IIK, PR i I IR (w punktach)

Wartości

(tlijiiśnleiiiu I s/r /«,••• I*' roil/lnne, l zdrowie, 3 posiadanie sil życiowych, energii ;y< iowcj, I poi /tli li    ■ la I zadowoleniu w żyi iii, ^r> poslypowunic zgodnie z wlas

nyiti •.nmii nu to. pi ■ koo.ioi.iioi o poważ,mii. uuturylei w środowisku

V

1

Cl.

Vi

PK I IK PR I IR

/ińdlll oplHi llWilllll i l l-H>